2022年中班追随幼儿成长的“心育游戏”活动方案

1、第6页共6页2022年中班追随幼儿成长的“心育游戏”活动方案活动一：渔翁与鱼鹰目标：“渔翁”能通过语言提示，帮助“鱼鹰”找到鱼，双方体验合作成功的快乐。材料：1.蒙眼带、_米左右绳子(_人一套)，玩具鱼若干。2.场景创设：设置一个放有玩具鱼的“池塘”。“池塘”边放置一把椅子。活动过程：1.找到一个同伴，共同商量渔翁鱼鹰的角色分配，领取蒙眼带和绳子，扮鱼鹰的幼儿戴上蒙眼带，腰间系上绳子，走到鱼塘里；扮渔翁的幼儿牵着绳子另一端坐在塘边的椅子上。2.渔翁发出语言方位指令，引导鱼鹰抓鱼。如：鱼在前面，鱼在左边等。3.渔翁收回绳子，鱼鹰回到鱼塘边，将抓到的鱼交给渔翁。4.交换角色，再次游戏。建议：可根据

2、幼儿的能力分组同时进行，增加游戏的竞赛性。活动二：按摩乐目标：在按摩图示的提示下，与同伴相互按摩，体验合作游戏的快乐。材料：1.按摩图卡若干张，小椅子，可供幼儿躺下的小床或垫子。2.按摩歌，曲调为伦敦桥，歌词为：我来帮你捏捏(还可以是“捶捶”、“拍拍”等)肩(也可以是身体的其他部位)，捏捏肩，捏捏肩，我来帮你捏捏肩，舒不舒服？活动过程：1.幼儿两两结伴，商量好谁先给谁按摩。2.游戏开始，甲幼儿任意拿一张按摩图卡坐在椅子上或躺在垫子上，按照图卡上数字1所标示的按摩部位告诉乙，如：“请你帮我按摩肩膀。”乙幼儿问甲：“请问你是想捏捏、捶捶还是拍拍？”甲回答：“请帮我捏捏(或捶捶、拍拍)。”乙一边帮甲

3、捏肩膀，一边轻声唱按摩歌，唱完后甲回答“真呀真舒服”。3.甲按照按摩图卡上数字的顺序依次说出身体各部位的名称，乙帮甲按摩。4.甲乙两人交换角色，按照之前的方法再次游戏。活动三：摸摸乐目标：在游戏中能运用语言和动作与同伴交流、合作，共同完成游戏任务。材料：篓子三个(内放各种形状的积木、海绵、弹子球等小玩具_个_个)，蒙眼带三根。活动过程：1.幼儿两两结伴，商量好谁先蒙眼拿玩具，谁先发指令。2.两幼儿把玩具摊放在桌面上，其中一人戴上蒙眼带。3.游戏开始，甲幼儿发指令：“请你拿一个_(玩具名称)放在我的_(身体部位的名称，如头顶)上。”蒙眼的乙幼儿按照指令完成任务。游戏继续，直到玩具全部拿完。4.甲

4、乙两人交换任务，按照之前的方法再次游戏。直至玩具全部拿完。5.两幼儿相互贴星星祝贺游戏成功。建议：若乙幼儿对摸玩具、放玩具有困难，甲幼儿可以用语言提示，如“往前摸一点”、“再往上放一点”，等等，或通过调整自己的身体动作来协助同伴完成指令。活动四：头顶传球目标：调整身体姿势。相互配合将球传到对方头顶的筐里，培养同伴间合作游戏的乐趣。材料：纸球、小圆筐、松紧带、记录单。活动过程：1.两名幼儿一组.将小圆筐戴在头上。2.一名幼儿坐在椅子上，另一名幼儿将椅子放在_米线外的位置。3.两名幼儿确定起点后，一幼儿将小纸球放在头顶小筐中，倒着走_米，绕过椅子回到起点，将球倒在同伴头顶的圆筐中，交换玩游戏。4.

5、记录合作头顶传球成功的次数。规则：传球时两名幼儿可以站起来相互配合，但只能用头传球。2022年中班追随幼儿成长的“心育游戏”活动方案（二）一、设计思考农历九月初九是我国的重阳节，重阳节又叫老人节，尊老、敬老是中华民族的传统美德，所以结合重阳节开展关于尊老、敬老为目的主题活动是非常必要的。重阳节带给我们不是登高、赏菊、吃重阳糕，而是一种信息：老年人更需要爱、需要健康、快乐。他们需要的也许并不是你的钱物，不是礼物，而是你一声深情的问候.创建一个爱老敬老养老助老的氛围，需要全社会的参与，儿童是祖国的未来，为了更好地从小培养他们尊老爱老的优良习惯，幼儿园在重阳节，组织孩子们与自己的爷爷、奶奶们一起联欢

6、，用自己的方式表达对爷爷、奶奶等老人的关心和爱护。通过这些活动，可以帮助幼儿丰富以下经验：农历九月初九是我国的重阳节，又叫老人节。爷爷、奶奶非常关心小朋友，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。重阳节有许多美妙的传说、故事和诗词。二、活动准备：1、幼儿欣赏关爱照顾爷爷奶奶的图片。2、请幼儿讲述自己与爷爷、奶奶的小故事。3、制作爷爷奶奶的礼物。4、家长园地：请家长配合，鼓励幼儿在家里帮爷爷、奶奶做力所能及的事情，培养关爱老人的情感。5、学习歌曲给爷爷、奶奶捶捶腿、关心老人笑哈哈6、学习儿歌：奶奶夸我孝顺儿。附儿歌：奶奶夸我

7、孝顺儿小板凳，三条腿，我给奶奶嗑瓜子。奶奶嫌我磕得脏，我给奶奶煮面汤。奶奶嫌我煮得硬，我给奶奶剥花生。奶奶嫌我剥得慢，我给奶奶煮米饭。大米饭，香喷喷，奶奶夸我真孝顺。三、主题活动目标(1)知道重阳节是我国的传统节日，是老人的节日，初步了解重阳节的风俗习惯。(2)乐意参与重阳节的相关活动，尝试用自己的方式表达对老人们的关心和节日的祝贺。(3)了解爷爷、奶奶对自己的爱，激发关爱老人的情感。四、具体活动程序(一)活动主持：本班教师(二)活动对象：幼儿、老师(三)活动时间：_年_月_日(四)活动地点：中班教室(五)活动准备：(六)活动过程：1、介绍重阳节。(1)老师引出重阳节主题。师：明天是九月初九，

8、是什么节日呢？(重阳节、敬老节。)师：对了，每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。师：重阳节是我们中国特有的传统节日，这天人们都喜欢干什么？(登高、强身健体。)师：那敬老节又是谁的节日呢？为什么要敬老，要尊重长辈呢？师：我们全社会也很关心老人，为他们设立了很多优惠待遇，你们知道是什么吗(老人院、老人活动中心、高龄老人优先乘车、优先看病等等。)师：爷爷、奶奶(外公、外婆)不光对社会有贡献，还很关心我们。谁能说说爷爷、奶奶(外公、外婆)是怎样关心我们的？师：我们又要怎样关心他们呢？(幼儿议论后回答。)师：爷爷奶奶真辛苦，明天是爷爷奶奶的节日，今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里过节了，你们开心吗？(2)老师利用PPT介绍重阳节。师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗？师：今天，我们举行敬老联欢活动。2、为爷爷奶奶庆