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文档简介

1、Word - 3 -中班阅读活动：谁吃了我的粥-谢心怡老师 中班阅读活动：谁吃了我的粥 活动目标： 仔细聆听故事，初步理解故事内容，养成不挑食的好习惯。 喜爱吃粥，感触活动带来的乐趣。 活动预备：锅，米，核桃，红枣 活动过程： 1、以研究“粥”导入活动。 师：“什么是粥？”“你们吃过粥吗？”“都吃过什么样的粥呢？”幼儿自由回答。 师“煮粥需要哪些东西呢？”幼儿迁移生活阅历并回答。 师“今日教师带来了锅和米，我们一起来煮粥，一起尝尝粥的滋味吧” 老师在集风光前和幼儿一起煮粥，并放入事先预备的核桃与红枣。 2、在等待粥的过程中，和幼儿一起观赏故事谁吃了我的粥？ 师“有一只小熊，他很厌烦吃粥，我们一

2、起来听听在他身上发生了什么事呢？” 老师叙述故事，幼儿仔细聆听。当讲到“可怕的魔鬼熊”的时候，提问幼儿： “魔鬼熊会是什么样子的呢？”“会有多可怕呢？”幼儿发挥想象。 3、老师继续叙述故事，当讲到“其次天吃早饭时，小熊吃了一碗放蜂蜜的粥”时提问幼儿： “小熊本来很厌烦吃粥，可是现在呢？”“为什么现在吃粥了呢？”幼儿回答。 老师继续提问：“你们平常有不爱吃的菜吗？”“我们能不能挑食？”“挑食了会怎么样？”引领幼儿明了挑食是不好的习惯，挑食不利于大家的身心健康。 4、老师继续叙述故事到结束。提问：本来魔鬼熊是谁啊？ 5、粥煮好了，和孩子们一起品味红枣核桃粥。 延长活动： 户外嬉戏，嬉戏名称：魔鬼熊来了 嬉戏规章：老师饰演魔鬼熊，孩子们饰演小动物，当魔鬼熊浮现时，全部的小动物都要装死，不能动，不能发出声音，等魔鬼熊走了，才干任

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