山东人民版思品四上《突发事件中的自护自救》WORD版教案

1、课题名师精编优秀教案突发大事中的自护自救课型新授课年月日授课时间教学目标1、明白在生活中的一些突发大事的处理方法；2、知道在危急来暂时要冷静应对；3、明白只有团结互助才能战胜困难；教学重难点：把握一些突发大事的应对方法；突破重难点措施：通过争论、辨析、表演等手段解决；教具学具：课件突发大事中的自护自救板书设计溺水：保持镇静,浮在水面,协作救援迷路 ;用各种方式发求救信号 触电 :先断电,再用绝缘体挑开电线教学反思名师精编 优秀教案教学过程：二、复习导入1、师：在我们的生活中,常常会遇到一些突发大事,通 过上节课的学习, 我们已经明白了一些突发大事的危害,让我们 一起来看大屏幕, 看看我们的生活

2、中有哪些危急？出示图片：洪 水、台风、地震、滑楼梯、在湖面滑冰、在螺丝松动的健身器材 上嬉戏等等；师：谁来说说这样做都有什么样的危害？会造成什么危急？2、师：这些都是我们生活中可能遇到的危害,它们有的 是由于安全意识不强造成的,有的就是不行防止的自然灾难,这 些危害都会对我们的身体健康和财产造成很大的缺失,只有我们实行正确的自救自护措施,才能将缺失降到最低, 因此把握好一些必要的防护措施对于我们来说是特别必要的；这节课我们就来学习面对突发大事的自救自护；板书课题：自救自护三、文本教学1、溺水教学（1）师：请同学们看大屏幕,发生了什么事情？出示溺水图片请同学们依据图片提示,沟通；说说假如你溺水了

3、, 你该怎么办？同学（2）师：假如你看到溺水者,你该怎么办？名师精编 优秀教案同学争论,班内沟通；老师提示： 假如你会游泳, 要实行正确的方法, 假如你不会游泳,千万不要盲目下水；大屏幕出示提示；（3）师：游泳是一种很好的运动,假如你既想去游泳,又想防止溺水,你该怎么做呢？同学班内沟通；2、迷路教学 师：不光游泳是很好的休闲方式,现在越来越多的人喜爱旅行,可是作为学校生, 出去在一个生疏的环境中就很简单迷路,那么我们该怎么办？请同学们打开课本 么方法呢？72 页看看课本中告知我们什你仍有什么方法想告知大家？同学班内沟通；假如发生地震, 我们应当怎么办？先在小组内沟通,然后填在书 上；四、问题探

4、究1、触电 出示触电图片,请同学们争论一下,万一有人触电,我们该怎么 办？2、液化气泄漏 出示液化气泄漏致人中毒的图片并引导同学判定：小红在这种情 况下立刻开灯对不对,假如是你怎么办？3、眼睛进异物名师精编 优秀教案让一名同学假装眼睛不舒适,老师立刻让一名同学帮他处理一下,让同学充分表演如何取出眼睛里的异物,题；引出需要争论的问出示几种不怜悯形的处理方法：1、沙尘类 2、铁屑类3、化学品类 4、石灰类 先让同学充分发表自己的看法,然后 老师再说出正确的处理方法；四、本段小结 看了这么多救生的事例, 老师想告知同学们, 不管遇到什么危急,第一保证自己要冷静,而且要实行正确方法；板书：冷静、正确 方法 五、情感升华 师：有的危急来暂时, 我们可以凭借自己的力气让自己和他人化险为夷, 但在大的自然灾难来临的时候,我们一个人的力气就太小了；请同学们看大屏幕,发生了什么？人们都是怎么做的？出示配有歌曲的抗洪图片,地震图片,其中包括：抗洪、救灾、捐款、重建几个部分； 班内沟通：发生了什么？人们是怎么做