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文档简介

1、Word - 3 -中班美术活动：一瓶花-许心乔老师中班美术活动：一瓶花活动目标：1、试试用线条组合勾画出瓶和花的形状，并用颜色举行装点。2、培养幼儿的观看能力和创作能力。3、体悟活动带来的欢乐，感触写生的乐趣。活动预备：花瓶一只；黄色、橙色雏菊各2朵，插入花瓶中放在桌子上，；写生板、纸、勾线笔、油画棒人手一份；幼儿范例一幅；录音机、磁带民族音乐“赶花会”“春江花月夜”；场景布置：桌上铺上深蓝色的纱巾，四面都撒上皱纹纸成的花瓣和少量的香水。活动过程：1、幼儿随着音乐“赶花会”走线，并做开花、照相的嬉戏。在圆圈中间的桌上放置一瓶花，引起幼儿的爱好。2、请幼儿在线上坐好。谈话：你看到了什么？3、幼

2、儿认真观看，引领他们说出花和花瓶的特征。（1）花瓶中的花有的什么色彩？花有什么组成？（花茎、花萼、花瓣、花蕊）；这些花瓣长得怎样？我们来数一数一共偶几朵花？（2）告知幼儿这种花有一个好听的名字叫“雏菊”，并丰盛词汇“雏菊”。（3）花插在哪里？花瓶是什么色彩的？花瓶是什么样子的？（说出花瓶的脖子、肚子、底座）。（4）请3“4位幼儿触摸、感觉花瓶的质感，闻闻花的香味。（光洁、有花的清香味）（5）幼儿书空练习摸花瓶的形状。（6）中二班小伴侣介绍自己是如何画好“一瓶花”的。4、幼儿试试写生：一瓶花。提出写生要求：（1）一定要把你看到的实物花瓶和花用笔在写生板上画下来。假如你看到的是正面的花，那你就要画出正面的花，假如你看到的是花的侧面，那你就要画出侧面的画。（2）先画花瓶，再画花茎和花。提示幼儿注重画面的布置。（3）画好后要从上到下，根据花瓶和花的色彩来涂色。幼儿操作：幼儿自由发挥，自由创作，老师不参加任何看法，多支持、多鼓舞、夸奖幼儿。5、作品出示。幼儿互相观赏伙伴的作品，自由研究。老师协助幼儿小结一瓶花的外部特点和创作技巧。6、老师小结。今日，我们小伴侣画了一瓶花，可是你们和花瓶中的花比一比，有没有发觉谁的花瓶中的花多

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