《污染修复技术》课程教学大纲（本科）

1、污染修复技术课程教学大纲一、课程基本情况课程代码：1061339004课程名称（中/英文）:污染修复技术/ Pollution Remediation Tecnology课程类别：选修考查课开课学期：学期学 分：2总学时：32理论学时：32实验/实践学时：0适用专业：资源循环科学与工程适用对象：本科先修课程：分析测试技术、工业生态学、物理化学、清洁生产与循环经济开课学院：环境工程与化学学院二、课程简介污染修复技术是资源循环科学与工程、资源与环境、生态工程等相关专业本科生 的一门专业选修课，是具有综合性、实践性的一门重要的知识拓展课程。通过对污染修 复 技术课程的学习，使学生能够掌握污染环境修

2、复的基本概念和原理，掌握污染环境修 复 技术、工艺及工程设计的原那么和方法，熟悉本领域研究的新进展和新成果。三、课程教学目标.课程对毕业要求的支撑掌握污水、污泥、生活垃圾等市政废物资源化综合利用的基本原理和方法；.1熟悉资源循环与综合利用行业的技术标准、产业政策和法律法规，并正确理解其对 人类健康、社会、经济、环境等方面的影响。.课程教学目标掌握污染环境修复的基本概念和原理，掌握物理修复、化学修复、微生物修复 和植物修 复技术类型的基本原理.、技术特点和适用范围；掌握场地土壤污染修复、地下水污染修复、污染水体修复、固体废物污染修复 的技术方法并了解其开展趋势。.教学内容与课程教学目标之间的对应

3、关系目标目标1:掌握污染环境修 复的基本概念和原理，掌 握物理修复、化学修复、 微生物修 复和植物修 复 技术类型的基本原理、技 术特点和适用范围课程学习目标教学内容教学方法目标1:掌握污染环境修 复的基本概念和原理，掌 握物理修复、化学修复、 微生物修 复和植物修 复 技术类型的基本原理、技 术特点和适用范围目标2：掌握场地土壤污染 修复、地下水污染修复、 污染水体修复、固体废物 污染修复的技术方法并 了解其开展目标1:掌握污染环境修 复的基本概念和原理，掌 握物理修复、化学修复、 微生物修 复和植物修 复 技术类型的基本原理、技 术特点和适用范围目标2：掌握场地土壤污染 修复、地下水污染修

4、复、 污染水体修复、固体废物 污染修复的技术方法并 了解其开展趋势.授课.小组讨论.授课.小组讨论.授课.小组讨论.授课.授课.小组讨论.授课.文献查阅与小组讨论.案例教学四、教学内容章绪论.教学内容（的知识点和能力点）：污染环境修 复的概念及内涵，污染环境修 复的类 型、产生与开展、对象和任务。生态环境现状和优先控制修复污染物分析。【思政元素】生态文明的思想和原那么.教学：污染环境修复的内涵。.教学难点：环境修复与环境净化、环境治理的联系和区别。章污染环境的物理修 复原理.教学内容（的知识点和能力点）：物理别离、翻土和客土、固化/稳定化修 复、蒸汽 浸提、玻璃化修复、热解吸修复、电动力学修复

5、等技术特点与基本原理.教学：固化/稳定化修复和电动力学修复的修复机理。.教学难点：蒸汽浸提修复的原理。章污染环境的化学修复原理.教学内容（的知识点和能力点）：污染环境的化学修 复原理，包括化学淋洗、溶剂浸 提、化学氧化（还原）、原位化学反响处理墙、化学固定等技术特点与基本原理.教学：原位化学反响处理墙的修 复原理及过程。.教学难点：化学固定与物理固化/稳定化修复的联系和区别。章污染环境的生物修复原理.教学内容（的知识点和能力点）：污染环境的生物修 复原理，包括生物强化、生物通 风、生物泥浆反响器、生物堆制等。.教学：生物强化的原理与具体技术措施。.教学难点：微生物吸收、转化和降解各类污染物的机

6、理。章污染环境的植物修 复原理.教学内容（的知识点和能力点）：污染环境的植物修复原理，包括植物提取、植物降 解和植物稳定化。.教学：植物根际生物圈及其在污染物修复中的作用。.教学难点：植物-微生物联合修复的作用机理。章污染环境修复的生态工程技术.教学内容（的知识点和能力点）：生态工程技术的概念，河道生态工程修 复，陆生生 态修 复，水生生态修 复及湿地生态修复等。.教学：湿地生态修 复系统的作用机理及过程。.教学难点：微生物修复、植物修复在生态工程技术中的应用。第七章污染土壤的环境修复技术.教学内容（的知识点和能力点）：污染场地污染状况调查，包括采样布点、土壤和地下 水污染状况调查等；污染场地

7、修复目标值的制定；污染场地土壤修复方案，包括方案的制 定原那么、技术比选、方案技术路线、方案的实施等。【思政元素】生态文明建设案例1.教学：基于风险的污染场地管理，污染场地修 复目标值确实立。.教学难点：污染场地土壤修复方案的制订。第八章污染水环境修复技术.教学内容（的知识点和能力点）：污染河流的修 复，包括自然净化修 复、河流水体 曝气修 复、河道生态工程修 复等；湖泊富营养化控制与污染生态修 复，包括底泥疏浚、 换水、蓝藻打捞与处置等富营养化控制方法；地表径流缓冲及净化、水流交汇地缓冲及生态 净化、湿地强化净化、岸边生态隔离带污染物截留、雨头强化处理及雨水收集净化、水力调 控与管理等湖泊污

8、染生态修 复方法。【思政元素】生态文明建设案例2.教学：湖泊富营养化的控制与污染修复。.教学难点：流域面源污染的修复技术及应用。第九章大气污染的环境修复技术.教学内容（的知识点和能力点）：大气污染的植物修复，包括植物吸附与吸收修复、 植物降解修复、植物转化修 复、植物同化和超同化修复；废气的生物修 复.教学：植物同化和超同化修 复的机理及应用.教学难点：无机废气的生物修复。五、教学安排序号教学内容学时对应课程 教学目标对应毕业要 求指标点1章绪论21、210.22章 污染环境的物理修复原理41、210.23章 污染环境的化学修 复原理41 210.24章污染环境的生物修复原理41、210.25

9、章污染环境的植物修复原理21、210.26章污染环境修复的生态工程技术21、210.27第七章污染土壤的环境修复技术62、310.28第八章污染水环境修复技术62、310.29第九章大气污染的环境修复技术22、310.2合计32六、课程考核与评分标准.课程考核本课程将以课程文章撰写和课程报告与讨论的形式进行评分，其中课程文章占50%,课程 报告占30%,课程讨论发言占20%。学生按照课程讨论与报告主题内容，分小组进行阅读总 结和撰写报告并展示PPT，将课堂学习延伸至课下，提高文献阅读与分析水平，锻炼自我学 习和思维的能力，培养用于创新与团队合作的精神，激发对污染环境修复研究的兴趣。2 .课程教

10、学目标的考核3.成绩评定标准（为平时成绩的评定方法）序号课程教学目标考核内容考核1目标1：掌握污染环境修复的基本概 念和原理，掌握物理修 复、化学修 复、微生物修复和植物修复技术类 型的基本原理、技术特点和适用范围环境修复的概念及类 型、各种修复方法的 原理及分类课堂提问、小 组PPT主题报 告、课程文章2目标2：掌握场地土壤污染修复、地下水 污染修 复、污染水体修复、固体废物污染 修复的技术方法并了解其开展趋势污染环境修 复的生态 工程技术、污染环境 （包括土壤、水、大气） 的修复技术及应用课堂提问、小 组PPT主题报 告、课程文章课程文章评分标准八、教材、参考书目、重要文献以及课程网络资源

11、建议教材：考核内容90-100 分75-89 分60-75 分小于60分基本概念掌握 程度80%以上的概念清 晰60%以上的概念 清晰40%以上的概念清 晰40%以下的概 念清晰专业词汇熟悉 程度熟练使用相关英 语术语及表达较好地使用相关 英语术语及表达基本能使用相关 英语术语及表达相关英语术语 及表达不清晰课程文章选题精当，论点正 确，表达清晰有逻 辑，具有一定创新 性或独到的见解， 符合学术文章格 式选题基本合理， 文章论点无误， 表达较清晰，符 合学术文章格式文章论点无误，表 达尚可，基本符合 学术文章格式在选题/文章结 构/论述/学术 规范中的2个 方面存在明显 的缺陷赵景联环境修复原理与技术，化学工业，2006参考书：污染环境生物修 复工程陈玉成编，化学工业，2003；生态环境修复与节能技术丛