幼儿园小班端午节活动教案3篇

1、Word 幼儿园小班端午节活动教案3篇 下面是我整理的幼儿园小班端午节活动教案3篇(小班端午节教案)，以供参考。 幼儿园小班端午节活动教案1 活动目标： 1、学习儿歌，并有节奏地朗诵儿歌。 2、了解端午节的由来和习俗，感受端午的节日气息。 3、引导幼儿细致观看画面，积发幼儿的想象力。 4、让幼儿尝试叙述故事，进展幼儿的语言力量。 5、鼓舞幼儿敢于大胆表述自己的见解。 活动预备： 1、端午节一些习俗的图片或实物。 2、屈原图片 活动过程 一、谈话 1、小伴侣昨天是星期一，怎么大家都没有来上幼儿园呢?你们家昨天是怎么过端午节的? 2、老师带来了一些关于端午节的东西，庆小伴侣来看一看都是些什么? 3

2、、出示艾草和菖蒲：这是什么?谁知道它们的名字?你在哪里看过它们?(向幼儿介绍端午习俗：农历五月初一讲菖蒲和艾草挂在门口，端午节那天取下，熬出水洗澡。) 4、出示粽子：这是什么?你们知道粽子是怎么做的吗?(介绍粽子的做法和人们在端午节吃粽子的习俗。) 5、出示赛龙舟的图片：除了在门口插菖蒲和艾草、吃粽子，端午节人们还会干什么?(结合图片简洁介绍赛龙舟的场景。) 6、人们为什么要在端午节插艾草、吃粽子和赛龙舟呢? 二、端午节的由来 1、人们在端午节吃粽子、插艾草和赛龙舟，都是为了一个人，下面老师给你们讲讲关于这个人的故事。 2、出示屈原图片，引导幼儿从形状、衣着等方面了解这个人是古代的人。 3、介

3、绍关于屈原的故事： 很久很久以前，有个叫屈原的人，他很爱自己的祖国，为了把自己的祖国建设得更好，他提了许多好的建议，但是没有人听他的，他还被赶出了自己的国家，出去流浪。后来他的国家被别的国家欺侮了，他很难过，就跳江自杀了，他跳江的那天刚好是农历的五月初五。老百姓都很爱他，怕江里鱼会咬他的身体，所以渔夫敲着锣鼓去打捞他的身体，还一边把预备好的粽子和雄黄酒倒进江里。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗，来纪念爱国诗人屈原。 4、原来端午节是为了纪念爱国诗人屈原，那在端午节，人们要做哪些事情呢? 三、学习儿歌 1、老师示范朗诵儿歌，有人把端午节人们要做的事情，编成了一首儿歌

4、，我们一起来听一听。 2、老师带领幼儿朗诵儿歌。 3、幼儿完整朗诵儿歌。 幼儿园小班端午节活动教案2 活动目标： 1.了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。 2.通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，体验端午节特有的习俗。 3.感受中国民间节日特有的韵味。 4.让幼儿了解节日的由来，感受节日欢快的气氛，一起欢庆节日。 5.体验明显的季节特征。 活动预备： 1.flash故事端午节的传奇、端午节的习俗 2.编彩带、做香囊、画彩蛋等活动的相关材料。 活动过程： (一)了解端午节的名称准时间。 出示粽子实物，引发幼儿爱好。 师：看，老师今日给你们带来了什么?你们吃过粽子

5、吗?什么节日的时候我们会吃粽子呢? 老师小结：五月五，是端午。端午节是我们中国的传统节日。 (二)引导幼儿了解端午节的来历。 1.观看端午节的故事。 师：你们知道端午节的故事吗? 2.提问关心理解。 师：刚才故事里说了什么? 老师小结：端午节是为了纪念宏大的爱国诗人屈原，还要吃粽子呢。吃粽子，忆屈原。 (三)集体感知端午节吃粽子和划龙舟这两种主要习俗。 1.从幼儿自身阅历来感知吃粽子的风俗。 从粽子的味道、外形、粽叶等方面让幼儿体验端午节吃粽子的风俗。 老师小结：看来粽子的味道不同，外形和颜色也有许多种呢。 2.玩赛龙舟嬉戏，体验端午赛龙舟的欢乐。 师：端午节除了吃粽子人们还要进行一项很喧闹的

6、活动。 幼儿玩赛龙舟嬉戏，并共享嬉戏的感受。 老师小结：看来呀赛龙舟不仅能熬炼身体，还能给大家带来欢乐呢! (四)自主探究，通过编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动，了解端午节的其他一些习俗。 1.供应实物、录像等，幼儿分组探究端午节的常见习俗。 2.幼儿沟通探究结果。 老师小结：这些活动不仅是为了纪念屈原，还有着人们盼望一家团聚，生活美满的心愿呢! (五)结束活动，儿歌总结。 1.老师念儿歌总结。 2.去教室里连续查找端午节的其他活动。 活动延长： 美工区：用彩色纸折粽子，尝试编蛋网兜。 生活区：连续学习包粽子，编彩带、做香囊、画彩蛋等好玩的活动。 语言区：讲讲端午节的一些风俗习惯与传统故事。

7、 幼儿园小班端午节活动教案3 活动目标： 1、让幼儿感受传统节日气氛，激发幼儿对传统文化节日的爱好和民族骄傲感(情感方面) 2、关心幼儿了解我国传统文化节日端午节的来历及风俗习惯(认知方面) 3、让幼儿知道节日的时间。 4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 活动预备： 1、视频(端午节儿歌) 2、图片(粽子、龙舟、香囊等) 3、实物：粽子、香囊 活动过程： 一、导入(播放视频) 1、问题导入 师：小伴侣们，你们知道五月初五是什么节日吗? 幼：端午节 师：那小伴侣们知道端午节我们都要做什么事情来庆祝呢? 幼：赛龙舟 师：哇小伴侣们都知道端午节要做这么多事?那你们知不知道为什么端午节要包粽子赛龙舟呢? 2、老师叙述端午节的来历。 3、老师再次提问：好了，小伴侣们，听完了这个故事，你们现在知道我们端午节包粽子赛龙舟是为了纪念谁呀? 幼：屈原 二、给挂图选字活动。(巩固上面学的端午节学问) 1、师：在黑板上挂有关端午节的图片，请小伴侣选字贴在图片的下面。 2、幼：选字活动 三、看视频，学儿歌。(再次巩固有关端午节学问) 师：教读端午节儿歌 五月五，端午到; 赛龙舟，真喧闹; 吃粽子，带香包; 蚊虫不来身边闹! 幼：跟着老师和视频一起学习端午节儿歌。 教学反思： 端午节是我国的一个传统节日，它有着独