小学数学 二年级上 第三单元第4课时《动物聚会》 教学设计_第1页
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文档简介

1、动物聚会教学简案（设计:白煜 审核：官兴 李一鸣）【教学内容】北师大版二年级上册第三单元第4课时【教学目标】1.结合“动物聚会”的具体情境，进一步体会相同数连加算式与乘法算式之间的联系。2.结合具体情境体会同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义不同。【教学重、难点】教学重点：培养学生提出问题、解决问题的能力，体会乘法的简单应用。教学难点：加深对乘法意义的理解。【教学准备】ppt课件。【教学过程】一、创设情境，引出问题。1.创设情境。 秋天到了，小动物们准备邀请大家参加丰收聚会，我们一起去看看！ 2.引出问题。观察图片，你发现了什么？解决问题，探索新知。 （一）活动一1.出示松果、桃子图。 2.

2、观察与思考。（1）观察图片你能想到哪些算式呢？（2）想一想、连一连。3.辨析与思考。同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义不同。（二）活动二1.出示图片。 2.观察与思考。（1）观察图片你能想到哪些算式呢？（2）看一看、说一说。（三）活动三1.说说用36还能解决生活中的哪些问题？2.小结：（1）如果每个部分的数量都相同，要求总数，既可写加法算式，还可写乘法算式。（2）同一个乘法算式在不同的情境中表示的意义是不同的。三、练习应用，巩固提升。1.帮助小蚂蚁回家，连一连吧！ 观察图片，你能解决下面的问题么？ （1）摆小雨伞一共用了多少根牙签？（2）你还能再提出一个问题并解答吗？四、全课总结，拓展延伸。今天我们用乘法算式解决了许多生活当中的实际问题

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