2022年小学关爱留守生工作方案

1、第11页共11页2022年小学关爱留守生工作方案一、指导思想以_和_、省委省政府关爱留守儿童有关精神为指导，深入贯彻落实_孝感市委孝感市人民政府关于在全市实施留守儿童关爱工程_(孝发_号)精神，树立“以人为本”的教育理念，充分利用学校资源优势，发挥学校在儿童成长中的主渠道作用，积极调动家庭、社会各方面因素，共同为留守儿童创造和谐、快乐的学习和成长环境，促进留守儿童健康成长。二、工作目标逐步建立起家庭、学校、社会三位一体的留守儿童关爱网络，使留守儿童能接受到基本的教育，身心得到健康发展，合法权益得到有效保障，成长环境有较大改善。通过实施留守儿童关爱工程，切实履行“就近入学到位、生活保障到位、教育

2、管理到位、安全管理到位、家校联动到位”的“五个”主体责任。努力实现留守儿童“监护有人、学业有教、生活有助、健康有保、权益有护、活动有地”的“六有”工作目标。三、主要措施(一)建立健全工作机制1.加强组织领导，明确职责分工。校长任留守儿童关爱工作领导小组组长，分管副校长任副组长，政教主任任办公室主任，各科室负责人和年级主任为成员。成立以周平为组长，张建航为成员的工作专班，负责日常工作。结合实际制订工作方案和计划，并组织实施，保证各项工作落实到位，逐步使留守儿童关爱工作制度化、规范化和常态化。2.建立健全留守儿童关爱工作责任制。建立留守儿童关爱工作责任制，校长为第一责任人，按照班子成员包年级、班主

3、任包班、科任教师包学生的方式，层层建立包保责任制，签订责任书，责任到人，落实教育的主体责任工会、共青团、少先队要充分利用自身的优势，共同做好留守儿童关爱工作。3.建立健全留守儿童“一人一档一卡一责任人”制度。每学期初要进行一次家访，认真调查摸底，做好记录，建立工作台账，并及时补充或变更有关内容，完善留守儿童档案。其基本内容包括学生基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，监护人或委托监护人的职业、年龄、详细地址、联系电话、个性化要求及包保责任人等。要安排专人对留守儿童的档案进行管理。4.建立健全留守儿童监护人联系制度。要向留守儿童及其家长、监护人或委托监护人公布校长、班主任和科任老师的电话号

4、码，包保责任人要定期与留守儿童监护人或委托监护人进行联系，交流通报留守儿童学习、心理和生活状况，共同做好留守儿童教育管理工作。5.建立健全教师与留守儿童谈心制度。要积极创造条件，开设谈心室，班主任、包保责任人要经常与留守儿童谈心，为留守儿童开展心理咨询和辅导。重点做好留守儿童、进城务工随迁子女等特殊学生群体的心理疏导工作，详细填好记录卡，制订个别教育管理方案，学校领导要亲自参与帮扶，着重进行矫治和帮助，做到有的放矢，因材施教。利用留守学生亲情电话和电子信箱，为留守儿童和家长提供亲情交流的平台。设立留守学生意见箱，收集留守儿童的诉求，了解其思想动态，以便及时解决留守儿童各方面的问题。(二)强化教

5、育主体责任1.加强农民工子女和留守儿童就学工作。把做好留守儿童入学工作作为防流控辍的重要内容。通过降低入学门槛、简化入学手续等措施，方便进城务工人员随迁子女入学，努力减少留守儿童数量；切实保障留守儿童和其他孩子一样公平的获得教育权利。2.切实改善留守儿童的学习生活条件。加强学生食堂建设，利用好学生营养餐改善计划，合理安排膳食结构，优先保障留守儿童用餐需求；改善留守儿童在校学习生活条件，让他们学习安心，生活舒心，情感温馨。3.强化留守儿童的教育管理。做好留守儿童学业辅导工作，激发其学习兴趣，提高自主学习能力；加强思想品德和养成教育，弘扬孝德文化，培育社会主义核心价值观，引导其养成良好的思想品德和

6、行为习惯；加强心理健康教育，开设心理健康课，建立心理健康咨询室，开展心理咨询和青春期教育，为留守儿童及时提供心理疏导，缓解心理压力与思念情绪；引导开展学生间的“一帮一”、“手拉手”等同伴互助活动，建立同学友情，帮助解决学业困难和孤独情绪。4.狠抓留守儿童的安全管理。开齐开足开好生命安全教育课程。加强留守儿童安全教育和法制教育，组织防火、防震、防侵害等安全应急演练，增强其自救自护、应急避险能力。加强留守儿童法制教育，强化法制观念，特别是假期管理的“空档期”，要主动与留守儿童所在地基层组织、家庭、委托监护人联系，做好交接工作，防止安全管理失控。5.加强家校联动工作。构建学校、家庭、社会“三位一体”

7、的育人环境，充实留守儿童的课外时间，办好形式多样的家长学校，充分发挥家长学校优势，利用节假日，开展留守儿童监护人培训、家长座谈等，增强监护人或委托监护人的法律意识，提高能力。包保责任人要与监护人或委托监护人每月通一次电话，每学期写一封信，通报孩子的成长情况；要用一年时间在留守儿童占学生数_%及以上的学校建立留守儿童亲情对话室，努力让留守儿童生活上有人照料、行为上有人管教、学习上有人辅导、心灵上有人抚慰。6.落实贫困留守儿童的资助工作。学校、班级要对留守儿童在生活、学习等方面，给予特别的照顾。家庭困难的留守儿童，在他们享受资助政策外，学校要积极与社会各界联系，争取社会资助，以结对帮扶、捐助、“代

8、理家长”等形式，为更多的困难留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育和更高层次的教育。(三)开展丰富多彩的活动1.开展文体活动。每学期都要有组织的开展文娱体育活动，丰富学生(特别是留守儿童)的校园文化生活。为他们带来快乐的同时，也为他们提供一个展示才华的平台。2.观看教育影片。每学期至少组织学生观看一场反映时代主题、具有教育意义的电影。3.开展经典阅读。要求包括留守儿童在内的全体学生每个学期至少阅读一本好书，多读经典名着。4.开设感恩教育课。每年邀请专家对留守儿童和其他学生上一堂感恩教育课。组织开展一次“致爸爸妈妈的一封感恩书信”活动，表达孩子对父母的心声。5.开展一次家访活动。学校教师每学

9、期至少到留守儿童家里家访一次。6.开展“自强自立好学生好孩子”评选活动。各地各校每学期开展一次“自强自立好学生好孩子”评选活动，引导留守儿童自强自立。陆安市实验小学.32022年小学关爱留守生工作方案（二）一、指导思想按照市养成教育现场评估_要求，全面迎接镇江市教育局在五月中下旬对我区进行学校养成教育检查工作，针对_月下旬片区养成教育互检中出现的问题，进一步规范师生的言行，进一步加强学生综合素质的养成，增强师生责任感和使命感，为我区顺利通过检查做出应有的贡献。二、组织机构成立塔宝路小学市养成教育现场评估工作领导小组。组长：x副组长：x总协调：x组员：_，各年级组长三、迎检内容1.学生学习习惯、

10、礼仪习惯、生活习惯(1)准备与听讲课前准备课堂听讲教师提醒下的达标率自然状态下的达标率坐姿听讲前15分钟学生主动参与学习的积极性(愿意)(以一个有价值的问题进行统计)前15分钟学生专心听讲率教学反馈听讲率(2)读写姿势读写姿势正确，教师关注指导和矫正。握笔姿势尤其注意。(3)作业学科作业本爱护学生书写优良率作业及时订正教师批改认真规范循环用书情况语文数学英语(4)读书笔记(5)小组合作每校从五年级、六年级各抽_个自然小组，_名学生参加小学合作学习的考查，从分工明确、活动有序、主动参与、认真倾听、交流分享、氛围融洽、合作质量这七项指标来观察小组合作的状态，达成6条的为优秀、达成4条为良好、达成3

11、条为合格。(6)生活习惯桌椅物品摆放书包眼保健操正确率教师办公室卫生专用室卫生及使用记录注意个人卫生以及用眼卫生，坚持做眼保健操(尤其是第三节穴位的正确率)。讲究个人卫生(饭前便后洗手)(7)社会交往习惯主动交往意识倾听安静守纪交往礼仪校容校貌八礼四仪知晓养成教育特色亮点举措2.教师的礼仪及作业批改教师见到检查组人员主动起身、微笑示意；及时批改、及时反馈，及时追踪学生错题。批改符号统一规范，有批改日期。3.校容校貌、办公室、专用室卫生、循环用书使用情况循环用书无涂划、无破损、无卷角。4.学校养成教育特色亮点举措体现班教改革以来形成的德育特色、亮点四、迎检前准备工作(_月_日-_月_日)周次时间

12、工作安排责任对象责任部门十5.4抽查各班上课中“遵守纪律，专心听讲，不做与课堂无关的事”。抽查各班课前准备、教师候课情况。全体教师、学生教导处5.5抽查“认真做好眼保健操”。抽查“自己的事情自己做，学会整理，做到桌椅摆放整齐”。全体学生德育处5.6抽查“用餐食时不高声交谈，不挑食，不浪费。”抽查“活动时讲秩序，活动地点不妨碍他人”。全体学生德育处总务处片区养成教育迎检反馈会及培训会全体教师田家飞5.7抽查各班“读写姿势正确”。抽查各班的作业本批改是否规范。全体学生教导处制定操场上课师生规范行为要求体育组制定专用室上课师生规范行为要求书记室5.8抽查“学校来客人时主动问好，并为客人引路”。抽查“

13、饭前便后洗手”。全体学生大队部小组合作学习抽查全体学生教导处润商(家长)讲堂全体学生德育处周养成教育抽查反馈全体教师校长室十一5.11抽查各班“读写姿势正确”。抽查循环用书使用情况。全体学生教导处5.12抽查“认真做好眼保健操”。全体学生德育处5.13抽查“物品归位，抽屉干净整洁。”抽查“出入教室不拥挤，不在教室和楼道内追逐喧哗。”全体学生德育处总务处5.14抽查“认真聆听他人发言，做到举止大方，眼睛凝视对方，认真聆听”。全体学生大队部5.15读书节诗词朗诵会全体学生德育处教导处全校大扫除全体学生德育处总务处周养成教育抽查反馈全体教师校长室_月_日后迎检前工作安排：1、校长室：召开迎检工作会议

14、、培训会议；制定现场迎检方案；完成养成教育特色工作汇报稿备查；检查各专用室、办公室卫生。2、教导处：检查各科簿本作业批改情况；检查循环用书的清洁、完好情况；布置教师以备课组为单位磨周一上午的课；整理教学管理资料。3、德育处：下发各周培育要点，并书写到位；设计周一升旗仪式内容、形式；召开红领巾值日生、校级志愿者和大队委会议，部署学生值日、志愿者服务和大队委巡视工作；检查各教室卫生及班级文化布置；整理德育管理资料。4、总务处：布置好会议室；安排大扫除，检查校园各处卫生；体育组进行升旗仪式入场、退场练习；整理后勤管理资料。5、班教小组组长：检查当天坐班管理；提醒学生周一穿短袖校服、清洗红领巾并佩戴规

15、范，训练问好、敬礼姿势；评选本周七彩星队员、优秀志愿者；上好班队活动课，回顾本学期养成教育活动(大型、班队会、八礼四仪)内容，复习眼保健操、问好、上下楼梯、洗手等学习、礼仪、生活习惯。6.所有教师：提前5分钟候课，并带好学生到指定地点；备好课，准备好多媒体课件；上课时注意对每个学生的关注(涵盖提问数量、学生发言率、举手率、巡回指导)，提醒学生正确的坐姿、写姿，培养学生良好的同伴合作交流的习惯，注意提问、评价性语言和师生问答间的语言、眼神交流；指导学生做好眼保健操。五、迎检现场工作安排(_月日上午)1.接待组成员：_职责：校门前迎接及陪同(以上人员)；检查组人员组长检查组教师检查组教师检查组教师

16、学校陪同_欢迎词(_)学校养成教育工作情况介绍(_)拍照(_)PPT修正(_)座谈会人员调度：_2.环境组成员：_、保安职责：对学校周边环境进行一次巡查，和商铺协商摆放位置。保持校园环境整洁，环境优美，做到一日多巡，横幅、显示屏到位。检查教师办公室物品摆放整洁。保持车棚内车辆停放整齐。做好会议室茶水、茶点的准备。督查每节课间教师护导到位情况。督查迎检期间路队教师、家长志愿者到位情况。3.教学组成员：x、教导处成员职责：陪同关于五严管理、学习习惯培养情况的检查。关注教师提前候课、上课和准时下课。第一节课第二节课第三节课第四节课巡视人员x4.教育组成员：x职责：做好各项台账的迎检准备。督查各班开展礼仪习惯、生活习惯培养情况和班级文化布置，加强红领巾值日岗、小橘灯志愿者、护导教师当日管理，陪同检查情境检测，做好师生问卷人员的安排。六、迎检要求：1.提高思想认识。培养和提高学生的综合素质，是学生内涵发展的要求。全体教师要高度重视，认真抓紧抓实抓好润州区中小学生综合素质培育具体内容与考核方式的学习和贯彻落实，通过各种渠道加大宣传力度，让学生、家长和社会了解学生综合素质评价考核