2022年小学“我爱绿色”环保主题周活动方案

1、第4页共4页2022年小学“我爱绿色”环保主题周活动方案地球是人类的摇篮、人类的家园。当今社会，环境问题已经越来越受到全世界人民的普遍关注。但是在现实生活中，却存在着污染环境、破坏生态平衡的现象，严重危害着还是较为薄弱。因此，借我校以创建绿色学校为契机，结合家庭、社会的力量，开展系列环保活动，提高全体师生的环保意识和主人翁意识，促进学校和谐发展。具体安排如下：活动时间：_月_日_月_日活动对象：全体师生活动内容：1、启动仪式：_老师讲座绿色行动低碳生活(周一晨会)2、主题晨会：周二(大队部和三(2)班负责)3、调查活动：一、二年级亲子调查活动；全体教师4、科普知识竞赛：三六年级学生；个别老师5

2、、黑板报：_月_日检查(内容“我是环保小卫士”)6、做一做：一年级(“种”下一棵树)，二年级(设计禁止吸烟标志)，三年级(宣传卡片)，四年级(手抄报)，五年级(倡议书、保护母亲河垃圾回收)，六年级(征文爱鸟、节水、低碳等话题)。(各班于周五前上交材料，一、二年级各5份，三至六年级各10份)7、大行动：垃圾回收大行动(报纸、易拉罐、塑料瓶)，每月_日交至大队部过磅，折合人民币存入“小凤凰银行”，供班级费用。8、秋季实践活动(德育基地授牌仪式)：环保小卫士在行动(一年级：观察树叶、画下来；二年级：了解花名、树名、记下来；三年级：发宣传卡片、宣传单；四年级：弯弯腰，把垃圾送回家；五年级：给小鸟安个窝

3、；六年级：张贴宣传语)鞍马池小学2022年小学“我爱绿色”环保主题周活动方案（二）一、指导思想书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯。通过开展经典诵读、我爱读书等活动，培养学生从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中亲近母语，增加积淀，陶冶情操，获取真知；激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书。二、活动目的：1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯，并从书本中得到心灵的慰藉，寻找生活的榜样，净化自己的心灵。2、使学生借优秀诗文诵读的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为今后的学习发展奠定基础。3、通过活动，引导学生与经典、好书交朋友，营

4、造良好的读书氛围。三、活动主题与口号：我读书、我快乐、我成长读一本好书，交一个朋友。让读书成为习惯；书籍点亮人生，书香洋溢校园；多读书，读好书，会读书四、活动时间：五、活动内容及安排：(一)日常活动安排1、组建班级图书角，以班级为单位，开展献一本看百本活动，并借助此活动，继续建立完善班级图书角。要求每个同学把自己喜欢的书带到班级，由班级图书管理员统一管理、借阅，形成好书都来读，我来读好书的读书氛围。也在交换图书的过程中，培养学生爱护书籍的意识。2、开展征集名言，制作书签活动，鼓励学生把优美的名言制作成漂亮的书签，激发学生的读书热情。(二)活动展示：比赛规则：1、参赛内容健康，积极向上。2、参赛采取抽签为序。3、参赛班级必须脱稿朗诵。4、每班朗诵时间3_分钟。6、必须全员参与，朗诵形式不限。评奖制度：1、评分采用十分制(1)内容积极向上。(_分)(2)精神饱满，姿态得体大方。(_分)(3)朗诵熟练，声音洪亮。(_分)(4)吐字清晰，普通话标准，能很好地把握节奏。(_分)(5)能正确把握朗诵内容，声情并茂，朗诵富有韵味。(_分)(6)朗诵形式富有创意，配