2022-2023年高考物理一轮复习 力与物体的平衡课件

1、力与物体的平衡平衡条件垂直形变恢复面积切线恒力一致相反左手左手匀速直线相等相反封闭零假设三角形图解1.解题基本思路确定平衡状态（加速度为_）巧选研究对象（整体法或隔离法）受力分析建立平衡方程求解或作讨论.2.常用技巧方法（1）在判断弹力或摩擦力是否存在以及确定它们的方向时常用_法.（2）求解平衡问题时常用二力平衡法、矢量_法、正交分解法、相似三角形法、_法等.3.电学中的平衡（1）带电体的平衡问题仍然满足_条件,只是要注意准确分析电场力、安培力或洛伦兹力.（2）如果带电粒子在重力场、电场和磁场三者组成的复合场中做直线运动,则一定是_；如果是匀速圆周运动,则电场力与重力的合力为0.平衡匀速直线运

2、动高考题型1 受力分析 整体法与隔离法的应用1.基本思路在分析两个或两个以上物体间的相互作用时,一般采用整体法与隔离法进行分析.2.两点注意（1）采用整体法进行受力分析时,要注意系统内各个物体的状态应该相同.（2）当直接分析一个物体的受力不方便时,可转移研究对象,先分析另一个与它相互作用的物体的受力,再根据牛顿第三定律分析该物体的受力,此法叫“转移研究对象法”.D图1AA. B. C. D. 游客在空中匀速飞行,合力为零,能正确反映游客受力处于平衡状态的是A图,故A正确.图2ABC高考题型2 静态平衡问题1.基本思路：根据物体所处的状态（静止或者匀速直线运动）,受力分析,结合平衡条件列式.2.

3、主要方法：力的合成法和正交分解法.图3A图4B图5B高考题型3 动态平衡问题1.解析法常用于可以较简捷列出平衡条件方程的情况或者正交分解的情况.（1）先受力分析,得出物体受哪几个力而处于平衡状态.（2）建立直角坐标系,正交分解力,列平衡条件方程,或在力的三角形中结合三角形知识列平衡条件方程.（3）分析方程中的变量有哪些,分析题目信息得到这些物理量是如何变化的.（4）把分析得到的变化的物理量代入方程,得到平衡条件下的受力动态变化情况.2.图解法（1）先受力分析,得出物体受几个力而处于平衡状态.（2）分析题目给出的信息,判断物体受力的变化方式.（3）把受力对应到几何图形中结合几何知识分析.说明：此

4、法一般应用于物体受3个共点力或者可以等效为3个共点力的情况,并且常用于定性分析.类型1 解析法的应用图6AB图7B图8C甲乙类型2 图解法的应用B图10AC高考题型4 电学中的平衡问题1.基本思路要坚持“电学问题、力学方法”的基本思路,结合电学的基本规律和力学中的受力分析及平衡条件解决问题.2.几点注意（1）点电荷间的作用力大小要用库仑定律.（2）安培力方向的判断要先判断磁场方向、电流方向,再用左手定则,同时注意将立体图转化为平面图.（3）电场力或安培力的出现,可能会对弹力或摩擦力产生影响.（4）涉及电路问题时,要注意闭合电路欧姆定律的应用.图11BC【拓展训练8】 （2021江西南昌市3月第一次模拟）如图12所示,一通电直导线在竖直向上的匀强磁场中静止于光滑斜面上,电流方向垂直纸面向外.保持磁场强弱不变,仅把磁场方向按顺时针逐渐旋转,直至垂直斜面向上,若要通电导线始终保持静止,则应控制导线内的电流强度( )图12A. 逐渐增大B. 逐渐减小C. 先增大后减小D. 先减小后增大B图13A图1B图2C图3D图4A. 耕索对曲辕犁拉力的水平分力比对直辕犁的大B. 耕索对曲辕犁拉力的竖直分力比对直辕犁的大C. 曲辕犁匀速前进时,耕索对犁的拉力小于犁对耕索的拉力D. 直辕犁加速前进时,耕索对犁的拉