2022幼儿书香校园活动总结范文（通用19篇）

1、实用文档Word格式、可编辑打印 幼儿书香校园活动总结范文通用19篇 2022幼儿书香校内活动总结范文通用19篇 2022幼儿书香校内活动总结范文 篇1 我校以创立书香校内为导向，营造良好的读书气氛，细心设计乐观可行的读书活动，让同学在活动中体验读书的乐趣;进一步进步了同学的思想觉悟和文化底蕴，营造清风缕缕满校内的书香气氛。我校把培育同学良好的读书习惯定为养成训练的重中之重，把培育同学的读书习惯作为一项系统工程，并确定为我校的办学特色。下面，就向大家汇报一下我校是怎样培育同学良好的读书习惯的。 一、 校内外结合，培育同学读书时仔细思索的习惯 1、课内外结合，激发读书爱好。 在课堂教学中有意识地

2、引导同学学会读书方法，明确记读书笔记的详细要求，培育同学良好的读书习惯，激发同学的阅读爱好，扩大阅读面，大力提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，有意识地把课堂向课前、课后延长，用课堂上的一个四非常钟带出几个、几十个四非常钟。 2、开设读书活动课，指导思索的内容和方法。 每周开设一节读书指导课，教师充分对同学进展读书指导：评比制度这些举措，张扬了同学共性，调动同学读写的乐观性。 3、鼓舞同学写读书笔记。一类是摘抄式，如有的班级每生一本?采蜜集?，同学随心所欲，可以抄词句，可以抄段落，可以抄短篇;另一类是心得式，如有的班级要求每生每人一本?读书心语?，同学读后有所感，读后有所思，有话那么长，无

3、话那么短，不作过高要求，重在同学感爱好。每学期学校举办一次读书笔记展评，加强读书沟通。 4、组织读书沙龙，每学期组织师生分别开展读书沙龙活动，沟通读书心得，推举好书。 5、每学期至少组织一次全校性的书香活动，如经典诗歌颂读活动、绿色童谣节、校内读书节等。学校还根据班级同学特点，组织各类活动。如低班级开展讲故事竞赛;中班级开展朗读会;高班级开展课本剧表演等同学们乐于参加的活动。同学的读书成果在活动展现，在活动中同学得到全面进展。 高标准的图书室是学校必备的办学条件之一，是全面进步同学素养，培育同学创新精神和理论力量，实现同学主体性进展的重要阵地。虽然我校在图书室建立方面做了不少的工作，也获得了肯

4、定的成效，但是离示范图书室还有肯定的间隔 ，我们将以省示范图书室为标准，加大图书室改建步伐，尽快完成馨香世界的建立，最大限度地发挥图书室的作用，更好地为训练教学效劳，突显书香校内的特色。 最终，让我们一起与经典同行，与名著为伴，共同为营造书香型校内而努力奋斗吧! 2022幼儿书香校内活动总结范文 篇4 书，是人类进步的阶梯。作为培育人的场所学校，自然应当使其间的每一个人都懂得如何利用这张阶梯实现自己的人生价值。因此，我校乐观响应区训练局书香滨湖的建议，提出了以好书为伴，与经典同行的口号，努力构建书香校内。构建书香校内得到了上至校长室，下至一般同学的全都支持。无论是组织保障，还是环境布置，都值得

5、我们好好总结。但今日我想就古诗积累、课外阅读、师生共读三方面作一简洁总结。 没想到，这么多古诗我都能背下来。当学期行将完毕，教师让同学看看自己一学期在古诗积累方面的成果时，同学欣喜万分。古诗词是中华传统文化的珍宝，同学时代积累一局部优秀古诗词，无论是对同学当前的人格养成，还是将来的进展，都有着深远的意义。可是，当同学在学期初看到要背诵的古诗篇目时，无不产生畏难心情。于是教师告知他们，古诗背诵可以用积少成多、聚沙成塔的方法，假设用一周时间背一首古诗，就不会觉得难了。同学们在教师带着下开头一周一古诗的背诵。每天，师生抽出几分钟时间背古诗。周一周二还背不熟，周三周四摆有不少同学熟读成诵，到周五放学时

6、半上便无人不会了。因犯难度降低，很多同学背得兴致勃勃。 在施行一周一古诗诵读方案时，我们觉察难点在于教师而不在于同学。假设教师三天打鱼，两天晒网，那么古诗诵读不免流产;假设教师嫌费事，在验收前才想到背诵古诗，那么难免加重同学负担。所以，对于古诗验收，我们实行平常抽查与期末验收相结合的方式，催促教师落实背诵方案。本学期，教学处屡次组织针对各班级的古诗抽背，除开头阶段有个别班级背诵状况不抱负外，随后的抽查结果却令人满足。当学期末进展古诗验收时，各班在也不见临时抱佛脚的情形，这说明本学期的古诗诵读真正做到了功在平常，潜移默化。 教师，这节是阅读课。为推动同学的课外阅读，我校对课程设置作了调整，将各班

7、级的第1节语文课改为阅读课，语文课程设置形成6+1形式。这是一堂由语文课变化而来的阅读课，难免有教师想收复失地。因此，我们在公开始合屡次向同学声明：当你觉察教师将阅读课上成语文课时，你可以告知他教师，这节是阅读课。当然，相对于教师而言，同学是弱势群体，觉察教师挪用，他们未必敢说，而即使说了也未必管用。有鉴于此，教学处进展了屡次课程执行状况的检查，觉察挪用现象，马上制止。最终我们看到在阅读课上同学或宁静地翻看课外读物，或与教师沟通阅读心得。如何上好阅读课是摆在我们面前的一个全新课题。当王一娴教师告知我们作为书香滨湖试点学校，我校要推出两堂阅读课时，我们的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我们组

8、织教师进展讨论，一轮轮的试上，一次次的推翻重来，当两堂阅读课最终象模象样地消失在我们面前时，我们的内心是喜悦的。这两堂课虽然不意味着我们已经探究出阅读教学形式，但终究是我们迈出的第一步。 为了使阅读教学的成效更为显著，我们除了实行6+1形式，还试行了30+10形式和1+1形式。所谓30+10是指一堂语文课上师生沟通的分钟，这样同学在课堂上将作业处理掉，便有时间去读课外书。所谓1+1是指摒弃其他五花八门的作业，以每天一练笔或摘录和每周一周记作为作业的主要形式。但实行过程中，我们遇到不少阻力，同学的10分钟作业时间得不到保证，而很多同学也视每日的练笔或摘录为负担。外表看是教师未能转变观念将同学的其

9、他负担降下来，其实更深层的缘由是教师不敢转变观念。 这确实是本好玩的书。学期初，我校启动了师生共读方案，全体语文教师面对自己任教的班级推举一本儿童读物，要求人手一本，进展师生共读。经过广泛宣扬发动，我们根本上到达了人手一本儿童读物。当同学翻开推举给他们的书时，很快便被精彩的故事情节吸引。很多同学书刚到手便一口气看完。 2022幼儿书香校内活动总结范文 篇5 书，是人类进步的阶梯。作为培育人的场所学校，自然应当使其间的每一个人都懂得如何利用这张阶梯实现自己的人生价值。因此，我校乐观响应区训练局“书香滨湖的建议，提出了“以好书为伴，与经典同行的口号，努力构建“书香校内。构建“书香校内得到了上至校长

10、室，下至一般同学的全都支持。无论是组织保障，还是环境布置，都值得我们好好总结。但今日我想就古诗积累、课外阅读、师生共读三方面作一简洁总结。 “没想到，这么多古诗我都能背下来。当学期行将完毕，教师让同学看看自己一学期在古诗积累方面的成果时，同学欣喜万分。古诗词是中华传统文化的珍宝，同学时代积累一局部优秀古诗词，无论是对同学当前的人格养成，还是将来的进展，都有着深远的意义。可是，当同学在学期初看到要背诵的古诗篇目时，无不产生畏难心情。于是教师告知他们，古诗背诵可以用积少成多、聚沙成塔的方法，假设用一周时间背一首古诗，就不会觉得难了。同学们在教师带着下开头一周一古诗的背诵。每天，师生抽出几分钟时间背

11、古诗。周一周二还背不熟，周三周四摆有不少同学熟读成诵，到周五放学时半上便无人不会了。因犯难度降低，很多同学背得兴致勃勃。 在施行“一周一古诗诵读方案时，我们觉察难点在于教师而不在于同学。假设教师三天打鱼，两天晒网，那么古诗诵读不免流产;假设教师嫌费事，在验收前才想到背诵古诗，那么难免加重同学负担。所以，对于古诗验收，我们实行平常抽查与期末验收相结合的方式，催促教师落实背诵方案。本学期，教学处屡次组织针对各班级的古诗抽背，除开头阶段有个别班级背诵状况不抱负外，随后的抽查结果却令人满足。当学期末进展古诗验收时，各班在也不见“临时抱佛脚的情形，这说明本学期的古诗诵读真正做到了功在平常，潜移默化。 “

12、教师，这节是阅读课。为推动同学的课外阅读，我校对课程设置作了调整，将各班级的第1节语文课改为阅读课，语文课程设置形成6+1形式。这是一堂由语文课变化而来的阅读课，难免有教师想“收复失地。因此，我们在公开始合屡次向同学声明：“当你觉察教师将阅读课上成语文课时，你可以告知他教师，这节是阅读课。当然，相对于教师而言，同学是弱势群体，觉察教师挪用，他们未必敢说，而即使说了也未必管用。有鉴于此，教学处进展了屡次课程执行状况的检查，觉察挪用现象，马上制止。最终我们看到在阅读课上同学或宁静地翻看课外读物，或与教师沟通阅读心得。如何上好阅读课是摆在我们面前的一个全新课题。当王一娴教师告知我们作为“书香滨湖试点

13、学校，我校要推出两堂阅读课时，我们的心里均是七上八下的，但躲是躲不掉的，我们组织教师进展讨论，一轮轮的试上，一次次的推翻重来，当两堂阅读课最终象模象样地消失在我们面前时，我们的内心是喜悦的。这两堂课虽然不意味着我们已经探究出阅读教学形式，但终究是我们迈出的第一步。 为了使阅读教学的成效更为显著，我们除了实行6+1形式，还试行了30+10形式和1+1形式。所谓30+10是指一堂语文课上师生沟通的分钟，这样同学在课堂上将作业处理掉，便有时间去读课外书。所谓1+1是指摒弃其他五花八门的作业，以每天一练笔或摘录和每周一周记作为作业的主要形式。但实行过程中，我们遇到不少阻力，同学的10分钟作业时间得不到

14、保证，而很多同学也视每日的练笔或摘录为负担。外表看是教师未能转变观念将同学的其他负担降下来，其实更深层的缘由是教师不敢转变观念。 “这确实是本好玩的书。学期初，我校启动了“师生共读方案，全体语文教师面对自己任教的班级推举一本儿童读物，要求人手一本，进展“师生共读。经过广泛宣扬发动，我们根本上到达了人手一本儿童读物。当同学翻开推举给他们的书时，很快便被精彩的故事情节吸引。很多同学书刚到手便一口气看完。 2022幼儿书香校内活动总结范文 篇6 为丰富在校高校生的课余文化生活，进步同学的文化素养，鼓舞同学多读书、读好书，营造良好的学习气氛，培育同学良好的课外阅读习惯，促进同学全面进展，x月x日至x月

15、x日，学工办、院团委在全院组织开展了书香校内读书活动。此次活动为期一个半月。在学院指导的高度重视、各教学系的细心组织和乐观参加下，本次活动获得了较好的成效，到达了预期的目的。现将活动状况总结如下： 一、指导重视，细心部署 学院指导，尤其是学院党委对本次活动高度重视，书记亲自出席了活动的前期宣扬会，并对活动提出了明确的要求。院长、副院长都参与了读书活动开幕式，几个院指导在开幕式上均作了题词、签名。整个活动期间，副院长亲自过问，关心活动的进展状况。由于指导重视，确保了本次书香校内活动的顺当进展。各教学系也非常重视，根据学院的要求制定了完备的工作方案，对活动进展了细心部署，有方案、有组织的开展了书香

16、校内活动。 二、深化宣扬，有效发动 为了使本次活动到达让同学自主阅读、自主学习的目的，培育同学良好的学习习惯，在活动开展之前我们进展了广泛的宣扬。首先，学工办召集各系书记召开专题会议，进一步统一思想，明确了本次活动的意义、目的和要求;第二是各系进展了广泛地宣扬发动，召开各班级主题班会，张贴了宣扬海报，尤其值得一提的是经管系在学校学术报告厅进展了隆重的启动仪式和师生签名仪式。第三是辅导员、班主任深化到班级进展宣扬发动，确保每个同学在活动开展之前有充分的思想预备，为活动的顺当开展奠定了良好的根底。 在书香校内活动中，为了使师生可以主动地多读书、读好书，各教学系采纳班会、征文竞赛、演讲竞赛等，扩高校

17、生的学问面，进步了师生阅读的乐观性。 三、特点鲜亮、主题突出 1、活动工程新奇化、时代化，参加人员广泛化。本次书香校内活动是学院的首次开展的读书活动。本着让同学自主学习、自主阅读的目的，力求从筹划上做到新奇、贴近同学们的生活，大力开展同学们喜闻乐见的活动，事实证明同学参加热忱高，参加人员众多，为活动顺当的开展奠定了坚实的根底，同时为提升本次文化节的质量起到了保障作用。 2、组织的多元化.一个好的活动不仅需要有安康向上的主题思想作为引导，还需要细心筹划和有吸引力的组织形式。本次书香校内活动实行了学校组织开展、系部组织参与的方式。同学会、同学团体结合会与各同学分会、同学团体充分发挥了团学系统的组织

18、优势。将活动的权利与义务同时加在两级同学干部的肩上，给他们以充分的信任与支持，让他们的筹划、组织、管理力量在理论中得到充分的进步，真正的做到了从训练同学到效劳同学的观念转变，创始了团学组织开展活动的新思路、新方式。 3、效劳学院进展、效劳同学成材.本次书香校内活动从效劳学院进展动身、对营造浓郁的校内文化气氛，提升校内文化程度，起到了乐观的促进与推动作用，在实际操作过程中贴近同学们学习、生活，使同学们在活动中得到了进步，在理论中得到了熬炼。 四、内容丰富，形式多样 为了使本次书香校内活动不流于形式、让同学真真正正去学习、去思索，各教学系通过多种形式开展了班会、演讲、征文竞赛等读书系列活动，如外语

19、系的我最喜欢的一本书演讲竞赛，机电系点燃读书激情，共建书香校内征文竞赛，工程系的好书伴我行征文竞赛，通过这些竞赛，点燃了同学们的阅读热忱，使同学在活动之中感悟到学习的重要性，渐渐到达让同学可以自主学习的目的，为构建书香校内奠定了根底。 1、主题班会 外语系班级自主进展了读书活动，这些活动形式新奇，内容丰富，互动性强，效果良好，在班级间形成了良好的气氛带动效果，在全系营造了深沉的书香校内气氛。 经管系召开了让好读书成为习惯主题班会。同学们踊跃参与，亲密协作。同时还编排了各类文娱节目，如诗歌朗读、小品表演、原创话剧等。 机电系开展了点燃读书激情，共建书香校内主题班会，班会的召开，把书香校内的精神传

20、递到了每一位同学的心中，加强了大家对读书的乐观性，加深了对点燃读书激情，共建书香校内的理解。 2、演讲竞赛 外语系第二届我最喜欢的一本书读书演讲竞赛充分的调动了同学的乐观性，获得了良好的效果。 经管系我最喜欢的一本书演讲竞赛是本次读书活动月中的一朵火花，参赛选手大胆地展现了自己的聪明才智，赛出了风格，赛出了程度。 3、征文竞赛 机电系点燃读书激情，共建书香校内征文竞赛，将理科生难为人知的文学才华呈现出来，不但加深了对书本的理解，还进一步进步了自己的写作程度。 工程系好书伴我行为主题的征文竞赛，在这期间，在文学气氛的陶冶下，同学们乐观协作，共搜集文章46篇，评出优秀作品25篇，其中获奖作品13篇

21、，其中一等奖1篇，二等奖2篇，三等奖3篇，优秀奖7篇。 4、特色活动 文法系开展了读书漂流瓶活动和我们阅会吧!活动。读书漂流瓶活动促进了同学之间的友谊，加强班级联络意识，同时借助漂流瓶这一消遣与学习相结合的活动提升了同学的读书学习热忱。我们阅会吧!活动将全部喜欢读书的同学相约在一起，互相沟通，共享自己喜欢的书，从阅读中获得乐趣。 外语系开展了书香校内读书书目推举活动，这个活动从同学特性、专业特点等状况动身，制定了一份推举书目分发各班，要求同学根据分发的书目有目的有选择的去阅读。 经管系开展了走进图书馆活动、书签制作活动和好书进寝室活动，在走进图书馆活动中同学们充分利用图书馆资源，扩大阅读面，增

22、加阅读量，有一大批喜欢读书的同学走进图书馆，让同学们在书的海洋里充分体会读书好的味道。书签制作活动共搜集到作品多达400多份，每份作品都构思独特，做工精致，充分的表达出经管学子聪明灵敏的特点。好书进寝室活动让大家乐观在寝室读书，并形成了一股在寝室好书沟通潮。 机电系开展了点燃读书激情，共建书香校内好书推举活动，提升了同学的文化底蕴、语言感悟、文学素养，进步了同学理解、分析问题的力量。 工程系开展了制图大赛、走进图书馆活动、行为艺术展活动以及创业设计大赛，其中制图大赛为同学展现个人手工绘图程度供给了良好的平台，考核了同学的读图力量及尺规绘图技能，培育了同学严谨的工作作风。在走进图书馆活动期间，按

23、照活动方案针对本次活动依次作出了详细筹划书，并通过对本次活动的宣扬，到达了预期效果。尤其值得一提的是，在具有创始性的活动行为艺术展中，现场气氛非常热闹，吸引了各系的同学前来参观、拍照，院报记者也进展了专访，很多指导也停下脚步参观，并赐予了高度评价。在创业设计大赛中，特请到了岳阳市创业中心主任亲自莅临指导，获得大家的全都好评。 五、参加广泛，收效显著 在学院指导的高度重视下，在各训练系的细心组织下，本次书香校内活动获得了良好的效果。 本次书香校内活动历时一个半月，师生参加率到达了90%以上。我院紧紧围绕书香校内的主题，组织同学多读书、读好书。在书香校内活动中涌现出一批先进集体和优秀个人，通过各系

24、推举、学工办审核评出书香班级九个，课外阅读标兵五十人，树立了当代高校生的良好形象。他们刻苦仔细、勤学好问、在完成课内学问的学习上主动阅读大量的课外书本，从学习中体会乐趣。特殊值得一提的是，在各系上交的材料中，工程系和文法系做的细致到位，充分表现了系部在本次活动中所做的努力以及获得的成果。 通过本次活动的开展，极大地促进了校内的精神文明建立，为我院同学供给了宽阔的自我空间，营造了安康和谐的校内文化气氛，更为我们以后举办校内读书活动供给了很多珍贵的阅历。虽然本次书香校内活动还有一些不尽人意之处，如：组织工作不尽完善;个别活动程度仍待进步。但我们信任，在学院党委行政的正确指导下，有广阔青年学子的热忱

25、参加，有一种不断开拓创新的精神，我院的读书活动必将会上一个新的台阶，必将获得更好的成果。 2022幼儿书香校内活动总结范文 篇7 一、创立书香校内，营造浓郁的育人气氛 为了使学校散发着阵阵书香，我们学校特地成立了“书香校内活动指导小组，由校长亲自挂帅，教育处、大队部、图书室等职能部门分工明确，仔细务实地将“创立书香校内的各项活动落实到点、贯彻到面。 1、营造书香环境，共建精神家园。 校内面积虽然不大，但干净美丽，到处表达育人气氛。我校的读书角、班级文化不断更新内容，随时展现学校的读书成果和同学读书活动。每个班级细心刊出每一期黑板报、学习园地，总之，营造书香环境，共建精神家园，让同学在静态的校内

26、文化中阅读经典，阅读思想，阅读精神。让同学真正与文化结缘，时时刻刻呼吸着文化的空气，得到审美的启迪。 2、制定“二个一，保证同学的阅读内容和阅读时间。 为了让阅读成为孩子们的习惯，学校制定了“二个一：每天阅读一小时：中午12：2012：50半小时课外阅读。晚上课内朗读半小时。每周一堂课外阅读课：教师指导读，同学沟通读，学期末展现成果。 为了让同学有书可读，学校图书室由图书管理员韦凤玉教师负责，做到书橱专用，干净卫生，图书摆放整齐美观。各班班主任教师从学校图书室中选择和推举合适本班级同学看的图书，做到同学人手一册，分发到同学手中阅读。各班设35名班级图书管理员负责管理这些图书，每周周二的阅读课的

27、前5分钟时间为同学图书交换时间;保证每一位同学的手边时时有书可读。同时班级还设立班级图书角，孩子们将自己宠爱的书籍带到学校，进展图书沟通，让其他同学共享书籍的奇妙，感受读书的乐趣。 二、读书活动的开展，培育同学的阅读情趣 坚持每学期都开展丰富多彩的读书主题活动，把鼓舞同学读书当作一项重要内容，以演讲竞赛、朗读竞赛、师生同台讲故事、课本剧活动等形式激发同学们多读书、读好书。把“读书和“活动严密结合起来，活动的兴趣性越强，读书就越富有吸引力，让同学们通过理论活动学到学问，得到熬炼。 1、升旗仪式 开学都进展本学期的读书活动的宣扬，并且定期进展国旗下的讲话进展活动的表彰和宣扬，让“书成为学校每个同学

28、的伙伴。低班级“好书推举、高班级“读后感欣赏等。校指导、班主任、语文教师人人宣扬读书，人人提倡读书。 2、多彩的活动 自从书香活动在我校广泛铺开后，在我校校长叶瑞联教师的带着下，开展了丰富多彩的读书活动，孩子们各尽其能，各显神通。得到了良好的书香的熏陶。 、同读一本书、同背一首诗活动。充分利用晨会课、阅读课组织同学朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上，不断地练笔，不断提升自己的文化素养及教学技能，每位教师本期至少有一篇稿件发送到网上进展沟通。 二、同学读书活动 1、营造书香环境。 (1)拓展图书来源，建立班级图书角。学校连续开放图书室，各班级支配同学随时到图书室借阅图书。各班级训练同学

29、充分利用好平常零花钱，让家长有目的地帮同学买书。同时为了使有限的图书发挥最大的效益，各班级定期在班级内进展图书沟通。 (2)学校的橱窗常常展现同学优秀的日记;推举优秀的课外读物、展现书香同学读书事迹和图片。黑板报向同学介绍优秀的读书方法，采纳多种方式激发同学的读书热忱。 (3)保证阅读时间。实行三读(晨诵、午读、暮省)，设置阅读课，大力开展大阅读活动。晨诵、午读时间为同学到校后到预备前，暮省时间为下午课外活动时间。阅读课由语文教师确立主题，并加以指导。各班小助手，组织班级晨间、午间及下午活动课的阅读活动。 2、加强读书沟通。 (1).低班级的读书笔记以为主，中高班级的读书笔记以写为主，教师定期

30、进展检查指导，对于好的读书笔记在班级、学校进展沟通。各班支配课前演讲，让同学介绍自己读过的书，一方面检验了同学的读书效果，另一方面熬炼了同学的口才。 (2).学校对同学的读书作详细的支配，读书活动以同学自主管理、自主熬炼、自主学习、自主进展为指导思想，课内外互动、读评讲写结合，让校内真正成为同学的精神乐园。为了培育同学的读书习惯，学校规定，各班每天开一次读书沟通会，每天记一句名言，每周背两首古诗词，每周精读两篇文章。 (3)学校在本学期进展了以下读书活动：举办了古诗词积累考级竞赛;课本剧自编自导自演竞赛;师生同读活动。每个班级开展了六个一活动，即一日一句名人名言;一日一张阅读卡;一日一次学习回

31、忆;一日一张习字;一日一次风采展现;一日一节阅读课。并且定期开展朗读会、故事会、读书学问竞赛、征文竞赛、读书论坛、读书笔记评比等展现读书成果。 3、连续以每日一诗为主要形式，广泛开展走近经典诵读活动。六班级熟读背诵比拟简洁、易理解的诗词80首;七八班级熟读背诵经典诗词80首;九班级熟读背诵有肯定难度的经典古诗文80首。 三、加强保障 学校在本期之初投入肯定资金，购置肯定数量的合适师生阅读的图书，实在加强图书的管理，充分发挥其作用，乐观为广阔师生阅读供给良好的平台。 本期学校实在加强对书香校内活动的指导，仔细组织开展形式多样的阅读活动;为读书活动供给导读、评价等效劳;促进班级读书群体之间的沟通和

32、联谊;广泛开展主题读书活动。 加强了学校图书馆与阅览室的管理，充分发挥其作用。购置了师生推举阅读书籍，并适当购置了一批合适低班级同学阅读的书籍。让同学自由选择宠爱的图书。 进一步完善考评机制。仔细做好读书活动的检查与评比工作，通过考核进一步推动书香校内活动的开展。把书香校内活动与红旗班级评比有机地结合起来，值日、值周教师每天对晨诵、午读、暮省和读书课状况进展仔细检查并做好记录。不断完善书香校内活动的各项考评机制，实在做好书香教师、书香班级、读书明星的申报、评比和表彰工作。 2022幼儿书香校内活动总结范文 篇19 为了进一步深化开展打造书香校内活动，让读书成为每位师生的习惯，努力培育师生人文素

33、养，让阅读成为学校、家庭、社会的一种优良风气，现对我校本期开展书香校内活动总结如下： 一、教师读书活动 每位教师结合个人实际，制订了本期读书活动方案，明确了读书书目内容、目的、措施、效果等。树立时时学习、到处学习的熟悉，充分利用假期、周末以及课余时间，进展自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。 建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡不动笔墨不读书，促使教师养成优良的阅读习惯。每天记录至少200字学习笔记或读书随笔。学校定时催促检查。 加强教师读书成果展现沟通，主动开展主题阅读沙龙、读书笔记展评、读书学问竞赛、经典诗文诵读、读书典范事迹宣讲等活动，评比学习标兵，营造优良的校内读书气氛。 开展与同学同过一个节(阅读节)、同读一本书、同背一首诗活动。充分利用晨会课、阅读课组织同学朗读经典美文。教师在读书、学习、思索的根底上，不断