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文档简介

1、大班社会活动我会帮助需要帮助的人教案反思这是大班社会活动我会帮忙需要帮忙的人教案反思，是优秀的大班社会教案文章，供老师家长们参考学习。（一）活动目标：1.情愿帮忙他人做一些力所能及的事，体验关怀帮忙别人的欢乐。2.能留意到别人的困难与需要，主动帮忙别人，具有怜悯心。（二）活动准备：1.经验准备：（1）请家长协作引导幼儿回忆帮忙他人的阅历。（2）请几名幼儿事先编排帮忙、关怀别人的情景表演。2.物质准备：表演所需道具等。（三）活动过程：1.谈话引入活动，激发幼儿参与活动的爱好。引导语：请小好友仔细看表演，看看发生了什么事，小好友是怎样帮忙他们的。2.观看情景表演，引导幼儿大胆表达自己的看法。1）请

2、幼儿观看第一组情景表演：一个幼儿帮忙另外一个幼儿扣身后的扣子；一个幼儿摔倒了，另外一个幼儿将他扶起来。2）商量：你看到了什么？当别人有困难时，你该怎么办？你帮忙过别人吗？你是怎么帮忙的？3）请幼儿观看第二组情景表演：一个小好友悲伤地哭，另外几个小好友拿纸巾帮他擦拭泪水并劝慰。4）商量：刚刚发生了什么事？小好友是怎么帮忙他的？假如你哭时，希望别人怎么对你？遇到别人悲伤时，我们可以怎样帮忙他？3.说说我明白的需要帮忙的人，引发幼儿乐于助人的愿望。1）提问：除了我们身边的小伙伴遇到困难需要帮忙外，还有什么样的人需要我们帮忙呢？你有帮忙过他们吗？怎么帮忙的？2）幼儿互相沟通自己的阅历和感受。3）小结：你们都是很和善的孩子，都能按时帮忙需要帮忙的人，让他们感受到暖和与幸福，老师真为你们感到骄傲。4.开展相互帮忙模拟活动：相互塞内衣、卷袖子、扣纽扣等。（四）活动延长：家长平常带幼儿外出时，在遇到需要帮忙的人或事时，主动帮忙，为幼儿做乐于助人的好典范。教学反思：社会学习是一个漫长的积累过程，需要幼儿园、家庭、社会亲密合作，协调全都，共同促进幼儿良好社会性品质的形成。以希望工程的几组镜头，引发幼儿乐于助人的主动情感，将帮忙的对象由四周拓展到更大的范围。需要我们

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