新高区教研室小学英语教研工作计划

1、第 第 页新高区教研室小学英语教研工作计划 新高区教研室学校英语教研工作计划 一、工作思路：本学期我区学校英语教研工作将以市、区教研室工作要求为指导，以提高老师专业素养和课程实施水平为目标，继续推动学校英语教育教学的变革。加强学校英语学科教学的讨论与指导，重点讨论新教材与教学法，探寻其高效、流畅的课堂教学过程；继续关注起始阶段儿童学习英语的爱好与习惯，关注其口语技能的进展，尤其重视学校生的朗读训练；加强青年老师成长过程的讨论，探究促进年轻老师快速进展的途径；积极营造和谐愉悦的教学讨论氛围，激发老师参加教学讨论的热忱，激活老师的教学灵感与聪慧，积累并推广优秀老师的教学阅历；继续以课堂教学和课题讨

2、论为抓手，以教研组和学科基地建设为突破口，促进学校英语教学特色的形成，促进我区学校英语教育教学质量的提高。二、主要工作：一加强学习，提高教学素养1各校教研组要继续仔细研读2022版义务教育英语课程标准，深刻理解把握英语课程性质，并在教学中详细落实其要求；细读英语课程标准中一、二级的教学目标和教学案例，不断开发积累课程资源，以提高老师的专业素养。2老师要加强学科专业和教学理论知识的学习，在教学中，找寻与确立自己的讨论专题，通过同伴合作、实践反思来提高自身的科研技能。3.各校要重视教学资源的积累与利用，尤其要关注江苏省牛津英语网，共享其教学资源；各校要引领老师阅读中外外语教育教学理论专著以及优秀外

3、语教学杂志。4实时梳理教学中存在的问题，积极主动加以讨论，不断总结自己与他人的教学阅历，增长教学聪慧。二围绕重点，提升讨论品质1教研组要深入学习和讨论义务教育英语课程标准的基础上，结合各校的实际，建立一套能更好促进学校学科进展的教学常规，为深度推动课程实施打下坚实的基础。2加强问题讨论的实效性。各教研组针对教学中的问题，要开展深入细致的讨论，以课堂教学研讨、沙龙研讨、网上沟通等多种形式开展讨论。使教学的小问题，得到专业的、科学的印证，使老师达成共识与收获成长。3加强专题、课题讨论。本学期的讨论专题为思维导图在学校英语课堂中的运用。在思维导图教研室的引领下，发动一线老师参加课题讨论，参研促教，提

4、高学校英语课堂效率。同时，加强对已申报学科课题的讨论与指导，使课题讨论顺畅进展。三关注过程，促进师生进展1各校要仔细负责指导新老师的教学工作，要对他们进行跟踪听课及指导，通过学习思索、实践探究、研讨沟通、总结反思等环节，援助他们尽快掌控教学常规，提高其分析教材、理解教材、驾驭教材及组织教学的技能。2老师的专业培训务须要成为校本教研的主要内容，如老师的口语培训和专业知识培训；板书简笔画和媒体运用技能提高的培训等。师徒结对要丰富其内涵，使新老老师优势互补，共同进展。3充分发挥区学科中心组和基地学校的引领作用，通过示范课、沙龙研讨、专题讲座等形式，让优秀老师的教学理念得以辐射，以点带面，促进青年老师

5、快速成长。4立足课堂，继续以促进老师教学方式和同学学习方式的转变为重点，进一步深化课堂教学改革。继续开展多种形式的课堂教学研讨和观摩活动，由各校、教学协作片申报全区性公开教学研讨活动。各类活动要细心组织，仔细预备，教学研讨要深入，氛围要浓郁。5在细心落实常规教学的基础上，各校要开展有特色的英语教学活动，尤其要开展丰富多彩的同学活动或竞赛如英语短剧表演竞赛、英语单词默写竞赛和英语书写竞赛等，来促进师生的共同进展。继续为具有特色的学科教学提供展示、沟通的平台，从而促进英语老师形成独特的教学风格，推动区域特色。三、活动安排2月制订本学期中心教研组工作计划组织观看省级学校英语课标及新教材培训视频3月学校英语骨干老师展示课活动录像4月组织参与市级学校