鸟的肢体语言

1、. -鸟的肢体语言要与你的鸟维护良好而胜利的关系, 其中一项重要因素是要明白及明白鸟的鸣叫声以及它们的身体语言终究代表甚么；鸟儿懂得利用声音、行为及动作去与我们沟通 ; 通过它们的身体语言及鸣叫 , 它们会告知我们是否高兴、满意、受惊、生病、饥饿、疲惫、发怒以及何时需要触摸和靠近；沟通是建立任何关系的主要因素 , 要虽然各个不同品种的鸟类对同样的行为可能有不同的意义和说明 , 但总括来说鸟类的根本动作及行为仍具相像意义；假设你的鸟有以下所述的行为 , 请尝试弄明白你的羽毛伴侣想表达的事, 并作出相应的行动及反响；驯服或训练你的鸟 , 以及让它们最正确的照料 , 你必需要明白它们的叫声, 行为以

2、及其意义；1、瞳孔不停扩大收缩假设鸟的瞳孔不断在扩大收缩, 可能代表有攻击的意图、或是处于兴奋、紧或高兴的状态；应细心留意其它行为以找出真正的缘由；如鸟同时显现其它攻击性的反响, 例如绽开尾羽 , 即表示退后 .；假设你不理警告而连续尝试接触鸟儿 , 你可能会被鸟大咬一口；鸟儿而亦可能会对邻近它不喜爱的鸟、动物或人类展现一样的反响；2、吠叫就算在没有养有狗只的家, 有些鸟儿亦可能学会吠叫, 特殊是兴. . word.zl-. -奋时、无聊时自言自语、 对家中或笼其它鸟儿显示其领导位置时也会发出吠叫声3、咆哮鸟儿预备攻击的其中一个指针, 有时会同时跟收缩瞳孔及松起颈后羽毛等动静同时显现；一般来说

3、这代表鸟儿不想被扰乱 , 在这个情形下鸟主应后退 , 待鸟儿冷静下来后才再尝试跟它接触；4、低呜与咆哮声相近 , 但鸟不会同时收缩瞳孔 松起, 这表示鸟儿正处于满意的状态；5、急速摇摆舌头, 身体姿态是放松的 , 羽毛会急速摇摆舌头以抵着鸟嘴 , 并发出拍嗒声音 , 一般来说代表鸟说 :我很友善 ,我不会损害你的；这种邀请行为在巴旦鹦鹉及玄凤中很常见；6、拍嗒声以鸟嘴发出一种锐利、连续的拍嗒声音；当鸟觉得受威逼 , 或需要保卫某些对象或空间时便会发出这种声音, 通常鸟会同时伸长颈部, 有时甚至会提起一只脚, 表示它正在保卫自己的地盘或拥有物, 并尝试赶走入侵者； 这时候假设接近鸟儿的话有很大时

4、机被狠狠咬一. . word.zl-. -口；7、压磨鸟嘴 与小童磨牙的声音相近 , 是鸟儿磨压上下喙部而发出的声音,这动静 表示鸟儿觉得平安和满意, 通常会在鸟临睡前、 甚至睡眠中也会听到；8、揩擦鸟嘴 假设在场有其它鸟儿, 鸟儿会以揩擦鸟嘴这动作警告入侵者已经侵害 了它的地盘；假设鸟儿在独个儿的情形下擦嘴, 通常有以下两种意思：鸟儿要把黏在鸟嘴上的东西擦走、或利用擦嘴取代其攻击行为； 取代攻击行为的意思是鸟儿行动在被刻制的情形下,以鸟嘴揩擦其它对象以表达其不满；9、咬人对于幼鸟来说,它们会经受所谓幼齿期teething stage,在这期间它们会以鸟嘴接触及探究全部物事；鸟嘴外都布满了敏锐

5、的神经 末梢,用以体验触觉、质地、味道、对象弹性等资料；在这种情形下 鸟儿并不是咬人,只是以鸟嘴做试验罢了； 假设让幼鸟随便轻咬指头,日后有可能会变成咬人习惯, 应温顺地阻挡鸟儿, 同时递给它其它玩 具或嚼咬的对象以转移留意；对于成鸟而言,咬人是表示不满的最直接方式； 鸟儿咬人有许多缘由,. . word.zl-. -可能是它觉得受威逼、受惊或被威吓；在发情期间、保卫鸟巢、或鸟 主做了一些鸟儿不认同的行为时也会以咬人来表示不满；鸟儿亦会为 了爱护鸟主或配偶而咬；在鸟的世界中,一旦发觉入侵者,鸟儿的本 能反响是逃走, 因此鸟儿会咬它的配偶以警告它赶快逃走,这也是鸟 主被咬的其中一个缘由；另一方面

6、,咬人亦可能是攻击行为的转移；假设鸟儿处于咬不到目标对象人的地点,它便转而去咬最靠近的东西很大时机是你的手；另外,当你训练鸟儿站上手时,鸟儿亦会先咬咬你的手,别误以为鸟儿想咬你,它只是要测试栖木的稳固性,确保平安之后才站上去；10、吹口哨、唱歌、说话当鸟儿觉得平安、 适舒和欢乐时便会显现这些行为,一般来说会在晨早日出或黄昏日落时显现,但假设鸟儿觉得心情特殊好时也会听到！11、打喷嚏引起鸟儿打喷嚏的缘由跟人类一样：由于灰尘、鼻痒、被细小的昆虫进入鼻腔或吸入绒毛等等； 但假设鸟儿同时打喷嚏及流鼻水,就要立刻带鸟去看兽医了；12、反刍假设鸟儿反刍时有人类在旁边,表示鸟儿挑选了你作为它的伴侣,它要给你

7、喂食！ 有时鸟儿会对最喜爱的玩具或对象做同样的反响,而一. . word.zl-. -对感情好的鸟儿亦会相互反刍喂食以表示亲热；鸟儿反刍时会上下摇动头部以谷出嗉囔的食物以喂饲伴侣；同样鸟儿亦以此方法喂饲雏 鸟；13、鸟语 通常在日出时份或日落时, 鸟儿会发出较大声的鸣叫, 一般信任这是 鸟儿向族群报平安的叫声, 或可能是鸟儿想重新建立本身在族群中的 关系；低声的鸣叫大多是鸟儿在自言自语以自娱,通常鸟儿身处平安 舒服的环境下才会这样； 另外鸟儿在练习语言时也会低叫,假设你留 心的话可能会听到片言只字；14、伸长颈部这是鸟儿要观看四周环境的动作,直维护不动；15、扭动头部鸟儿通常会同时瞪大双眼,

8、身体挺鸟儿把头部由一边以流畅的动作扭到另一边,用以表示兴奋、 撤娇要鸟主的留意或是求偶时显现的16、以鸟嘴相互攻击打架对于某几个品类的鹦鹉来说特殊是阿马逊,以鸟嘴相互攻击或打架被认为是鸟儿的发情行为； 对于其它品种来说, 可能只是玩耍的方. . word.zl-. -式,或是小争执的反响而已； 有时留鸟儿会假装攻击对方及尝试咬住 对方的嘴部, 这对鸟儿来说是一项特别好的运动,而它们亦好像乐在 其中；这种行为极少会导致受伤；17、垂低头部 假设鸟儿把双翼拉近身体、把头垂低于栖木、有时更会微微点头、整 个身体往前伸、同时抖动或拍击翅膀,表示鸟儿正预备飞起；当鸟儿要求主人的留意时便会显现这种行为,飞

9、向你；假设你不予理睬, 它更会尝试假设鸟儿站着不动,在你面前垂低头部,并松起头部的羽毛,表示它 要求你为它搔痒；假设鸟儿要求搔痒或你的留意, 它的姿态是放松的；假设你发觉鸟儿垂头但身体紧勒、颈部及背部羽毛略微松起 并非头部羽毛,表示它正处于攻击状态；18、喘气鸟儿喘气表示它的身体过热、 过劳或不舒服；假设是不习惯飞行的鸟,首几次飞行后亦会显现气喘； 假设你发觉鸟儿无故气喘, 确保鸟笼不是处于长期直接照耀的地点,并要为鸟儿供应大量新奇清水；19、梳理羽毛鸟儿常常整理羽毛以维护最正确状态,动作包括以鸟喙把羽毛由头到根部梳理一次,以拉直羽毛及进展清洁； 有部份鸟种在尾下有油脂腺,. . word.z

10、l-. -鸟会把这些油抹在羽毛上, 令羽毛防水及增加光泽； 鸟儿更会相互梳理羽毛,以及为同伴去除新羽的羽套, 这是它们建立关系的一项社交活动；有时鸟儿甚至会尝试为鸟主梳理头发哩；要留意区分梳理羽毛与咬毛及拔毛的分别；咬毛的鸟儿会在接近皮肤或毛管处从根部咬断羽毛, 而拔毛的鸟那么会把羽毛连根拔出,而被拔羽毛的回长速度比断掉的羽毛为快；20、垂低翅膀这现象通常显现于尚未学懂紧叠翅膀的幼鸟身上；而刚冲完凉或被喷湿的鸟儿也会垂下双翼以晾干羽毛；能是体温过热而尝试垂下翅膀降温、假设并非以上两种情形, 鸟儿可 或可能是心情很差； 假如鸟儿翅膀下垂及坐在笼底,那么表示鸟儿生病了；21、拍弹翅膀假设鸟儿快速拍

11、弹一边或两边的翅膀会发出啪一声,常常是为了表示它的不满或烦厌；另一个缘由是翅膀的羽毛可能乱了次序,鸟儿借着快速拍弹动作以理顺羽毛；这时你可用手拿着鸟渐渐下降以勉励它做拍翼动作,以帮助它理顺翼毛；22、翅膀及身体擅抖擅抖的翅膀通常表示鸟儿正处于慌张、紧、担心或不信任的心情；此时应停顿进一步的接触, 同时以柔和及令鸟儿放心的声线向它说话以. . word.zl-. -缓和鸟儿的心情；假设鸟儿全身擅抖,特殊是下腹部,你可以看到下腹的羽毛在震惊, 表示鸟儿正调较身体温度以适应环境中突如其来的气温转变；23、拍动双翼拍动双翅对鸟儿来说是很好的运动,鸟儿假设是被关在笼中一段长时间,或是在早上首次被拿出笼外

12、时,常常便会见到它们拍翼；一般都 会站在笼面拍翼, 有时力度强大得足以让它们上升或起飞；有时鸟儿亦会借着拍翼警告地盘入侵者,儿追着咬；假设入侵者不理睬的话, 必定会被鸟这种行为的特点是头部羽毛竖起、尾羽如扇般开、 双翼全部绽开并配合特殊的步姿, 最常见于阿马逊及巴旦类鹦鹉,通常鸟儿同时会扩曈孔、点头及大声鸣叫；巴旦类鹦鹉及其它有羽冠的鸟类更会竖起羽冠；这种行为通常见于求偶或保卫地盘；接触鸟儿,否那么会被咬上一大口；24、步行尽量不要在这个时候尝试假设鸟儿压低头部向着某人或另一只鸟走去, 这是预备攻击的姿态, 鸟儿想藉此威吓入侵者离开； 假设鸟儿抬高头向着某人或另一只鸟走去,常常表示鸟儿很欢乐看

13、到这人或鸟,人或鸟一起玩耍、整理羽毛或抚弄；亦可以当作是鸟儿想邀请该. . word.zl-. -25、休息单脚站步 : 表示鸟儿觉得身处一个舒服及平安的环境；一只安心的鸟儿睡觉时会把一只脚缩起并藏于腹部26、蹲伏姿态,并拧转头部藏在背后的羽毛；鸟儿假设是蹲伏着,压低头部并向前伸,尾羽如扇状绽开,身躺羽毛 竖起,以及瞳孔不断扩缩小,表示鸟儿极为愤慨,这时候肯定不要接 近鸟儿,由于这姿态表示 我现在很愤慨； 假设你接近的话我会咬你！27、拼死对抗 假设鸟儿生命受到严峻威逼, 但却全无时机飞走或逃走, 它们会转身 躺在地上,双爪及喙部开预备噬咬；这行为表示我跟你拼了！,通常见于阿马逊鹦鹉；28、上

14、下摇摆尾部鸟儿上下摇摆尾部并不肯定代表生病,有些鸟儿在说话及唱歌时也会摇摆尾部； 但假设鸟儿在吸气及呼气时尾部有上下摇摆,这就可能是鸟儿生病的征兆了；29、尾部如扇开这行为是鸟儿想攻击的指针,表示鸟儿很不满、愤慨和烦厌,而且预备咬人；常见于鸟儿看到它厌恶的人接近鸟笼,或是鸟儿对于不断重. . word.zl-. -复的训练觉得烦厌；30、左右摇摆尾部一般是鸟儿开心的表示,例如看到喜爱的人鸟主或正进展它喜爱的活动；31、舒展跟人类一样, 鸟儿有时会伸伸懒腰以松一松,这对于它们是特别重要的,由于它们一成天都是站着；鸟儿会同时舒展翼和脚,以促进血液 循环及排除肌肉疲惫；32、摇动 摇动只会在幼鸟显现

15、, 多为未戒奶或刚戒奶的幼鸟；鸟儿会不断地摇 晃头部,有时会同时快速拍打双翼；另一项相像的行为是摇动头部,当幼鸟觉得饥饿及要讨食时便会不断上下摇动头部,有时这动作会剧 烈得把让饲主把 BB 饲料弄得四处都是；大约二至三个月大便不再有 此行为,但有时亦会在成鸟显现, 特殊是当它们过度兴奋或是觉得受 到威逼时；33、上不上肩膀呢上不上肩膀是一个不需争议的课题. 每一个鹦鹉行为参谋均同意, 饲主让鹦鹉站上肩膀是自找麻烦. 遗忘那些你儿时所观看的童话海盗. . word.zl-. -电影吧 -准许一头鹦鹉站上你的肩膀真的自讨苦吃 . 的确这样很便利 , 的确很有型 . 但是 , 你必需清晰明白自己是跟谁作伴 . 你让它站上肩膀; 你已经把它放置在一个比你视线为高的位置. 当你的鹦鹉伴侣比你的视线更高时 , 你正在赐予它一个非语言上的讯息 ; 它级数比你更高. 结果 , 你之前所花时间的训练便完全铺张了 鹉的信念是你已经向它归顺了 正是你告知它的 . -它们不会否认其鹦其次个重要疑难是当