“孝敬父母、尊敬师长”主题班会

1、Word - 4 -“孝敬父母、尊敬师长”主题班会 教学过程： 一、导入 师：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注意道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素养，要晓之以“礼”，才干导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今日的我们更应当继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今日我们就来捡起这个古老的话题，开展一次主题为“孝敬父母、恭敬师长”的班会课。 二、从整体感知道德规范 师：作为小学的同学社会的公民，我们必需合格，尤其在“以德治国”的重大举措前，什么应放在首位呢？ 生：公民道德规范。 师：是

2、的，很好，公民有公民的道德规范，哪位学生说说20字“公民基本道德规范”的内容是什么 ？ 生：（回答）（不彻低的老师举出相应的例子，引领同学回答。）（陪同同学回答展示幻灯片2：公民基本道德规范：爱国守法 明礼诚信 团结友善 勤俭自强 敬业奉献） 师：文明礼貌不仅给他人、社会带来开心和睦，制造弥漫爱心的环境，也给自己带来欢乐温馨。一个文明人绝对也是一个孝敬父母恭敬师长的人。 师：学生们，今日的班会课，我们将围绕这个“孝敬父母、恭敬师长”主题开展活动。 三、活动板块一：孝敬父母 师：先作一个小小的调查，知道父母生日的学生请举手。（同学举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝愿吗？（同学回答） 师：

3、父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今日的同学，父母牺牲了多少的时光和心血，花费了多少的精力和财力。父母对我们的恩情浓厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。 师：还记得5月的其次个星期日是哪天？是什么节日吗？ 5月12日，是我们母亲的节日母亲节。你是如何为你的母亲庆祝这个节日的？） 生：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝愿：节日欢乐！） 师：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平常与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来听一首歌。（展示音乐幻灯片5：常回家看看） 师：想一想：假如说孝敬父母，我们必需做到哪些方面？

4、） 生：（同学研究后回答）师：（孝敬父母的方面有无数，但是，有五个方面是我们必需做到的：1.听父母的话，接受劝说。2.对父母有礼貌。3.关爱父母。4珍惜父母的劳动成绩，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不犯难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。）师：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。（展示幻灯片8：大概是大洋彼岸的一只鸿雁，大概是近在咫尺的一个口信。大概是一顶纯黑的博士帽，大概是作业簿上的一个红五分。大概是一桌山珍海味，大概是一只野果一朵小花。大概是花团锦簇的盛世华衣，大概是一双洁净的旧鞋。大概是数万计的金钱，大概只是含者体

5、温的一枚硬币但在“孝”的天平上等价的。 毕淑敏孝心无价） 生：（齐声朗读这段文字） 师：说到孝敬父母，学生们绝对会想到恭敬教师的。是的，中同学要在孝敬父母的同时恭敬师长。 活动板块二: 恭敬师长 师：教师是我们成长道路上的引路人，是哺育我们成材的辛勤的园丁，为我们付出无私的劳动，我们没有理由不去不恭敬教师。恭敬师长是中华民族的优良传统，也是我们应该具备的优良品德。 师：下面，请几位学生给大家讲讲几位伟人尊师的故事。 生：(讲故事)(教师适当引领，如鲁迅、毛泽东等尊师的故事以及“程门立雪”的故事。) 师：听完伟人的故事，我们再来看一则小品，这是发生在我们身边的故事。（展示幻灯片10：身边的故事） 生：（表演）（内容：一次在一辆拥挤的公交车上，一个孕妇艰巨地上了车，一位中同学模样的男孩对她叫了一声“教师好！”却并没有给教师让座，教师站得很累不停地在擦汗，而那位同学依旧没有反应，只是胸前的“三好同学”佩章很是耀眼。） 师：从我们听到的故事，看到的表演中，你想到了些什么？从所闻所见中，你有怎样的感想？ （生：有关的尊师内容和该同学不尊师。） 师：你是如何去恭敬教师的？生：（同学回答：问好、敬礼、好好学习等等） 师：我们大家都说了如何去做，概括而言，有两个方面即行动和语言，对于这两个方