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文档简介

综合应用消费知多少制定科学合理的活动方案。怎样才能知道我们这一学期的消费情况？ 你觉得制定方案前我们要弄清哪些问题呢？明确一学期的消费都包括哪些方面。 确定收集收据的途径和方法。 要设计数据记录的表格，便于调查记录设计一个什么表格才能满足我们的需要。大家想一想在收集数据时都要注意哪些问题？制定以月为单位的消费统计表小组探究：怎么才能科学地整理数据？在小组内交流一下你的想法，并说说你的理由？ 全班汇总用条形统计图把结果呈现出来。（课本p31统计图表）学生的消费结果与父母的收入进行比较，填写记录表。学生将统计结果在全班展示，交流。先将调查的数据合理分组，用分段统计的方式进行整理，如下图：提示：交流与反思：你这一学期的消费是多少？与父母的收入比较，你的消费是多还是少，或者多少合适？抽象概括，总结提升：通过这次调查研究，你都知道了什么？这些消费都合理吗？你觉得自己在哪方面收获最大？欣赏图片，感受节约粮食的重要性省下一颗粮食，也许可以救活一个人的生命！爱惜粮食就是爱惜生命！节约是美德，节约是品质，节约是责任，所以我们应该从自身做起，从身边的小事做起，从节约一滴水、一张纸、一度电、一

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