第一学期小学德育工作计划

1、第一学期小学德育工作计划第一学期小学德育工作计划1一、指导思想德育工作是小学素质教育的重要组成部分，对青少年学生健康成长和学校工作起着导向动力和保证作用。为深入贯彻“德育为首”的理念，不断加强我校德育工作，培养学生的创新精神和实践能力，养成良好的思想品质和行为习惯，让德育工作渗透到每个教学环节之中，把学生培养成具有健全人格，全面发展，个性突出，高素质的人才。特制定本学期的德育工作计划。二、工作目标以爱国主义为主线，以养成教育为重点，以创建优秀班集体和少先队活动为载体，以家庭、社会教育相结合，以师德教育为保证，优化常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性，实效性和创新性，努力探索德育工作的新

2、途经，新方法，为学生健康成长，主动发展，充分发展奠定坚实的思想道德基础，为把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义合格公民而努力奋斗。三、工作思路（一）全面推行德育“导师制”依据“同心沟通、以德树德、竭诚交流、以情懂情、修身垂范、以行导行”的育人原则，对学生的思想品行、学习方法、心理成长、情感生活、特长培养等方面予以关注和培育。充分满足学生个性化发展的需要，构建全员参与、全程育人的德育工作体系。1选配责任心强的老师作为导师与帮教学生结成帮教对子。经常育帮教学生谈心，及时了解掌握学生的思想动态，适时在生活、思想生给予帮助与指导。2建立班主任导师制。凡三年内参加工作的年轻教师原则上一

3、律担任见习班主任，选派经验丰富的优秀班主任作为他们的指导老师。见习班主任、指导老师互听晨会课、班会课（一般每月2次），给予必要的点评。见习期满应开设汇报课，由全校导师组成评审团参加评审。3进一步加强班主任队伍的培训、管理与考核，提高班主任队伍的育人水平。认真组织新教师参加新班主任的上岗培训，积极参加市第三届班主任基本功竞赛，争取较好的成绩。（二）切实加强德育组织建设1完善学校少先队组织建设。大队委、各中队干部实行民主选举和定期轮换制度。要把大、中、小队建设成“快乐、自主、友爱、向上”的集体。2规范班级管理，促使文明行为习惯养成教育落到实处。按照“面向实际，严格管理，贵在坚持，重在渗透”的原则，

4、确实加强对班级工作的管理。从常规工作入手，抓好班级“五个一”的训练。即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式，课间操的队列，塑造学生的精神面貌；建立“一种秩序”，即课堂秩序、集会秩序以及课间秩序的文明有序；养成“一种习惯”，做到语言文明、讲普通话、待人接物大方礼貌并形成习惯；坚持“一项制度”，室内卫生和室外责任区保洁制度，确保学校环境的整洁优美；树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼、团结友善。充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。（三）加强校园文化建设，净化育人环境。学校将继续以“围绕学生的发展”为主

5、题，营造“书香校园”氛围，以“务实、创新、协作、高效”的学校精神为指导，全面推进校园文化建设，努力为学生创造一个环境优美、典雅别致的“校园”，一个朝气蓬勃、勤奋好学的“乐园”，一个团结友爱、和睦融洽的“家园”。1精心布置宣传阵地。加强对黑板报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，要力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。2规范班室布置。各班教室的布置要体现班室特点，营造生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。（四）拓宽德育渠道，发挥“三结合”教育优势。1加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力。充分发挥苏州市网上家长学校的资源，用好“家校路路通”

6、，对于自我控制力差的学生、行为习惯较差的学生要定期联系，切实做好这些特殊学生的转化工作。2继续举办好家长学校，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。本学期将召开一、三、五年级的家长会，并按计划开展两次集体家访。3认真开展校外德育基地活动，使学生更多的参加实践活动，寓教育于活动之中，不断开阔学生视野，丰富学生能力。（五）注重心理健康教育。要以“五有”为目标，推进学校心理健康教育工作，逐步完善学校心理教育三级预防体系建设。加强心理健康教育师资队伍建设，认真组织专兼职心理健康教师上岗培训和进阶培训，

7、不断提高心理健康教育教师的专业素养。发挥骨干心理健康教师的作用，在教室和学生中开展团队心理健康辅导讲座，普及心理健康教育知识，把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程中，并逐步向家庭教育延伸。结合当前教育教学工作的重点，以提高学生学习质量为目标，积极探索“积极发展型心理教育”模式，使心理健康教育更好地位提高教育教学质量服务，为青少年健康成长服务。（六）着力加强生命教育。利用主题班队会，开展各类专题教育活动，加强生命教育，培养学生健全的生命观，接受生命中的一切必然与偶然，理解生命，善待生命，尊重生命的伦理，发掘生命的意义并珍惜生命，在生命力的发挥和奉献中区体会生命的魅力。通过生命教育可以让中小学生珍

8、惜生命、懂得感恩、学会感恩、懂得生命承载的责任。四具体工作内容。九月份：1新学期开学仪式。2组织学习新小学生守则和小学生日常行为规范修订稿。对学生进行爱校教育、安全教育、文明礼仪和行为习惯养成教育。3制订好德育、少先队、班级等工作计划。4启动“班主任导师制”，制定好相关计划。5学校少先队大队部进行新学年的改选工作。6启动班级文化建设活动。7做好关心下一代周报的宣传与征定工作。8召开一年级家长会。十月份：1培训护旗队、学生会干部。配合辅导员健全少先队大队委，训练鼓乐队。少先队大队委干部培训，开展队史教育活动。2安全教育课。组织学生上、下楼道安全演练。3组织学生开展爱国主义教育活动。4学校心理辅导

9、老师组织开展部分年级的学生团体心理健康辅导训练活动。5组织开展学校班主任基本功竞赛，并推荐优秀的参加市比赛。6组织开展本学期的第一次集体家访。十一月份：1聘请法制副校长上法制教育课。2组织学生参加市中小学生法律知识竞赛。3申报昆山市校园文化先进单位。4组织开展部分年级的心理健康调查研究。5分别组织召开三、五年级的家长会。十二月份：1认真组织开展感恩教育，珍惜生命的活动。2组织参加市班主任研究与指导中心的活动。3组织学校第二次集体家访。20 xx年元月份：1组织开展庆祝元旦活动。2假期纪律、安全、卫生等教育。3德育、队、班级工作总结4各类评优、总结第一学期小学德育工作计划2一、指导思想：以邓小平

10、理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以深圳市洪湖小学十二五发展规划（试行稿）为指引，坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，重教重管，广开渠道，进一步规范和加强学生日常行为习惯的培养，引导学生树立正确的人生观、价值观和思想道德观念，努力培养德才兼备、具有健康心理品质的阳光少年。二、工作要点：（一）做好迎接区德育工作绩效评估工作。为进一步加强中小学德育工作的规范管理，我区将于10月下旬至11月中旬全面开展德育工作绩效评估。我校将按评估工作的相关精神做好迎评方案，成立领导小组，严格按广东省小学德育工作绩效评估指标（试行）从资料、校园环境、学生文明行为规范教育等方面做好迎评工作。并借此契机促

11、进我校德育工作的规范管理、加强学生健康行为习惯的训练和培养，形成浓厚的德育氛围，从而提升学校整体水平。（二）着力抓好队伍建设。1、努力提高班主任专业水平。组织班主任参加各项专业培训学习促进教育理念的更新，通过经验交流等活动互相促进、取长补短，优化班级管理方法。指导班主任开好班会，精心设计班会内容，围绕学生的思想教育、心理健康教育、常规教育等问题召开形式多样的主题班会。2、加强少先队小干部队伍建设。学期初开展大、中队委的竞选活动，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情感。组织班队干部培训，健全大队委学习、交流制度。选拔有责任心的队员组成红领巾文明礼仪监督岗。努力让更多的队员参与到少先队阵地的建

12、设和管理中来。本学期开始，实行优秀督察员评比制度，每周五组织当周值周的督察员进行工作总结，采取民主评议的形式评出12位优秀督察员，并在期末进行集中颁奖。（三）建设一个基础扎实的少先队活动阵地。1、建好红领巾广播站。培训好播音员，使得每周一次的广播能够受到全校欢迎。并能起到积极作用。2、建好校园文化宣传栏。及时更换内容，营造优雅、活泼、趣味与知识并存的文化氛围。增强少先队文化的感染力，教育少先队员坚持佩戴红领巾。3、建好中队墙报。每月更换，动员全体队员一起参与制作，提供给队员以展示的天地，使教室文化新颖生动，建造温暖“小家”。4、建好少先队鼓号队。定期开展培训，为少先队活动添彩。做好鼓号队员的新

13、老衔接，使鼓号声更嘹亮更振奋。（三）坚持不懈做好各项常规工作。1、抓好队员的文明礼仪、思想道德教育教育。通过红领巾文明礼仪监督岗每日进行的检查督促，通过每月的一个主题教育活动，抓好学生的常规纪律。2、抓好每周一次的升旗仪式。做好升旗手、护旗手、主持人的选拔、培训，做好发言人的稿件审核，以确保高质量完成升旗仪式。3、抓好每周广播站的工作。广播站负责老师要督促广播员要及早策划准备，圆满完成播出任务。4、加大红领巾督察员培养力度，充份发挥队干部积极性，主动性，参与学校管理的主人翁意识，使其成为协助老师管理班级，管理学校的得力助手。本学期开展“大手拉小手，你我手拉手”活动。在五、六年级中挑选一批学习优

14、秀、举止文明并有较强组织能力的学生干部与一年级新生进行“大手拉小手”活动。通过教会如何整理书包、如何整理课室、如何文明有序进行课间活动等方面的帮扶活动，让一年级新生尽快适应小学生活。要求36年级督察员做好榜样到头作用，每月在本班帮助老师转化1名行为习惯较差学生。月末通过班主任的评价，确定转化效果，并对转化效果好的督察员进行奖励。（四）开展丰富多彩的少先队主题教育活动，为创建和谐校园做出贡献，打造魅力少先队。1、落实开展弘扬和培育民族精神教育系列。紧密联系中秋节、国庆节、建队纪念日等重大纪念日，组织全体师生中深入进行革命历史和革命传统教育、爱国主义教育、社会主义理想信念教育、改革开放教育和民族团

15、结教育。让广大师生了解新中国建立的艰辛历程和祖国建设取得的伟大成就。2、按月开展各项主题教育活动。3、应时开展节日文化主题活动。4、积极参加上级部门的相关活动。5、创新开展适合本校队员实际的少先队活动，创品牌创特色，形成少先队工作的新亮点新文化。三、具体工作安排：九月：安全教育月（一）协助做好新学期的开学工作，组织好开学典礼和新学期第一次升旗仪式（二）强化学习小学生守则、小学生日常行为规范，做好安全教育（三）“大手拉小手”活动（四）黑板报评比“弘扬民族精神为主题（五）增补大队委、督察员及相关的培训（六）增补鼓号队、国旗班队员及相关培训（七）做好区中小学德育工作绩效迎评工作十月：常规纪律教育月（

16、一）各中队加强课间纪律管理教育（二）开展“我爱我的祖国”系列活动1、开展以“祖国我为你骄傲“为主题的诗文朗诵。2、黑板报评比以“祖国我为你骄傲”为主题（三）开展“大手拉小手，你我手拉手”活动（四）一年级新生入队仪式（五）五年级禁毒教育活动（六）做好区中小学德育工作绩效迎评工作十一：卫生习惯教育月（一）各中队抓好学生的卫生习惯（二）大队部制定好卫生习惯检查计划（四）黑板报评比以“卫生习惯记心中”为主题（五）开展“读书月”系列活动（六）继续开展“你我手拉手”活动十二月：文明礼仪教育月（一）各中队加强文明礼仪教育（二）主题队会“做文明学生，建文明学校”大队部评比（三）黑板报评比以“我是文明小学生”为

17、主题（四）开展“文明小标语”评比展示活动（五）开展“说普通话，用规范字，做文明人”推广活动（六）继续开展“你我手拉手”活动一月：法律纪律教育月（一）开展学法、懂法、守法、用法系列教育活动。如：我是小法官、家庭法律知识竞赛等（二）开展庆祝元旦活动（三）黑板报以“庆祝元旦”为主题第一学期小学德育工作计划3工作目标：根据学校的“求真”、“尚礼”、“和乐”的培养目标，构建学校德育课程框架并在过程中不断丰富与完善，形成校本德育课程纲要，同时强化管理队伍建设，营造良好的育人环境，开展德育研究，加强心理健康教育。开展学校、年级、班级三级家委会工作，增强德育工作的针对性和实效性。主要工作：构建学校德育课程框架

18、，撰写校本德育课程纲要，促进培养目标的落实。以学校课程规划为依据，以校本课程中“限定性拓展课程”为载体，构建学校德育课程框架。撰写校本德育课程纲要初版，促进培养目标的落实。结合主题实践活动进一步宣传和丰满毕业生形象，结合读书节和科技节，评选“乐读阳阳”、“求索阳阳”。以月度行规导训及主题教育活动侧重从5个方面，培养学生良好行为习惯的养成。确立月度行规导训内容，通过研究和完善“宣传教育多维评价表彰激励”的导训机制，促进学生良好行为习惯的养成。结合法制、安全教育、行规教育，评选“守序阳阳”。让学校的“开心阳阳列车”宣传窗，红领巾广播台、网站等，成为教育学生展示学生风采的平台。强化班主任管理队伍，促

19、使班主任管理趋于精细化。结合班主任参与“闵行杯”基本功竞赛，通过“班主任大讲堂”搭建“班主任工作交流”的平台。开展班主任工作实务培训。加强心理健康教育，完善心里健康教育管理机制。心理健康教育落实到课堂、落实到专题教育阵地。做好个别咨询，危机干预，团体咨询工作，特殊学生的家访工作。完善学校、年级、班级三级家委会工作，加强与社区的良性互动，为学生营造良好的成长氛围。通过家访、班级联系群建设，切实了解家长在教育子女中的困惑，调整三级家委会。建立家长志愿者队伍，与学校一同关注学生的成长。6、根据上级精神做好“创全工作”，做好资料，迎接上级检查。每月工作安排：时间德育课程纲要和主题活动班主任队伍行规导训

20、心理健康三位一体9月1、第一周：安全教育周；防欺凌教育2、第二周：“感恩”系列活动之教师节活动；红领巾广播开始，每次广播要进行时事介绍15分钟；开始建设班级网站3、第三周：中秋节活动4、第四周：“道达尔”安全教育；经典诵读活动5、第五周：重阳节活动部署，社区“敬老”活动；构建学校德育课程框架；网上签名活动1、第一周：听讲座；学家校联系方式2、第二周：完成班主任工作计划随着新一学年来临，我们再次进入了紧张而又有秩序的工作与学习中来。而我这个学期因学校工作安排担任了班主任。班主任是一个班的指挥官，班主任工作的好坏直接影响着班级乃至学校的工作开展。做为一名班主任应该对学生 “管如严父，爱如慈母，亲如

21、朋友”。让每一位学生都得到尽可能的全面发展，也为了使新学期班级上能有新的气息，特制定以下计划：一、班级基本情况我班共有42名学生，男生19人，女生25人。本班学生学习努力，进取心强。行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，但自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要老师同学提醒。学习情况：大部分学生思维活跃，作业能认真完成，有一定的竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯。品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想。二、本学期工作目标本学期我班的基本目标是：建立一

22、支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。三、工作重点1、确定班集体的奋斗目标。班集体的共同奋斗目标是班集体的理想和前进的方向。因此，我争取做到每天在晨间谈话时确定本班一天乃至一学期的总目标。每天与对学生对话的方式加强班集体的奋斗目标。2、培养良好的班风。针对本班学生上课不专心听，作业不认真做，行为方面不端正等这几方面。确定“团结、勤奋、求实、创新”班风，让正确的舆论和优秀的班风去影响，制约每个学生的心理，规范每个学生的行为。3、努力转化后进生。后进生是班级这幅美丽的画中暗淡的几笔。如

23、何做好后进生转化工作是值得我们共同努力的。我把后进生的位子在不影响别的学生的情况下排成排，旁边坐着优秀生。让优秀生来监督他们的学习，同时也帮助后进生能更好的学习。接着我注重每一位后进生的作业反馈情况，每次作业和订正都面批面改，不让其掉一节课。然后在课堂中观注后进生的学习情况，他们一举手就让他们发言。培养后进生的自信心。同时加强后进生的心理变化，不让其自暴自弃。4、班级管理细致化、民主化。有句话说：抓在细微处，落在实效中。班主任工作要细致入微，在细微的基础上，我动用班级中大部分同学。创设各种表现机会，充分调动全班每个同学的积极性。在班级内有班长，有纪律委员等这些班干部。也有负责包干区的区长，负责

24、关灯的灯长，负责关窗的窗长等。动用尽可能的学生，让每一位学生参与到班级的管理中。5、培养和健全一批团结的班干部。班干部是一个班级的重要组成部分，他们是班级核心。有了这个核心，才能带到全班同学去努力实现集体的奋斗目标。经常召开班干部工作会议。指导他们的工作方法，提高他们的工作能力。共同建设好班级。6、做好与家长的交流与沟通工作，更好为学生的全面发展服务。四、具体措施(一)因材施教，做好培优转后的工作1、重视尖子生的培养(1)对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。(2)多方面了解学生的兴趣特长

25、，课余时间因势利导，勤学苦练。2、重视后进生的转化(1)对后进生，教师要多倾注些关心和爱心，耐心辅导，谆谆善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温暖的集体氛围。(2)对后进生进行经常不定时地家访，目的是取得家长的配合和支持把学生的在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。(二)做好劳动、卫生和安全教育1、要求学生积极参加家庭中的自我服务性劳动，让学生真正做到自己能做到的事自己做。2、教育学生做好个人卫生工作，要勤洗头，勤洗澡，保持衣服整洁，讲究个人卫生，养成讲卫生的好习惯，教育学生认真做好值日生工作，保持班级的整洁。3、加强安全教育增

26、强安全意识，提高自我防范能力，利用早会，班会，组织学生学习中小学安全须知和中小学自我防范安全常识。利用班会讲解有关安全、防火有关知识，增强安全意识，提高自我防范能力。(三)狠抓班集体建设1、培养支守纪、责任感强、素质高的班干队伍。(1)进步完善班干部的组织队伍，选拔品学兼优者充实班委，培养自我管理和管理他人的能力，形成表率，当好班主任的好帮手。(2)每两星期召开班干部会议一次，严格要求。做到及时了解情况及时反馈处理。2、开展读书、读报活动，通过读书交流活动，彰显班级特色。3、开展各种活动。开阔学生视野，增长知识，张扬个性。五、工作安排九月：1、报名注册2、打扫班级及公共场地卫生3、了解学生暑期

27、生活，书面小结4、加强期初的行为规范教育5、庆祝教师节6、选拔人才，参加大队干部竞选7、美化教室环境8、开展安全教育月活动十月：1、庆祝国庆节2、举行课外活动3、建队节活动4、加强“文明习惯”和“十好十不”的养成教育。十一月：1、半期考试和半期总结。2、加强“文明习惯”和“十好十不”的养成教育。秋季武师附小教学工作计划一、指导思想围绕教研室20 xx年秋季工作要点，以“关注细节，塑造特色精致品牌”学校第四次头脑风暴为切入点，不断反思、改进以往教学管理中存在的问题，将成功做法常规化，常规管理精细化，努力追求一种有效的管理、有效的教学、有效的评价。用心地打造好附小的教学品牌。二、工作理念：为全校师

28、生的学习和发展提供便利、搭建舞台，严谨笃学、与时俱进，全心全意为大家服务 ，让校园生活焕发起师生的活力。三、工作目标：1、抓实教学常规管理，营造规范教学氛围。2、增强学科文化底蕴，全力提高教学质量。3、提高教师专业水平，提升教师内涵素养。4、改革质量评价机制，促进全员健康发展。四、具体措施：（一）精细常规，找过程要质量 （关键词：常规 细 精 实）1、把好开学第一关。开学初对于教师的教学工作计划、第一堂课、第一次教案、第一次作业批改、第一次教研活动、第一次校本欣赏教导室都将认真督促、检查并做好记载，使学校的教学工作一开学就走上正规。明确教师教学规范，对自己所任学科要尽心、尽力、尽责。2、做实“

29、六认真”。本学期继续重点抓好备课、上课、布置批改作业、辅导、评价、课外活动六个重点环节。教师要做到精心备课、精心设计课堂练习和课后作业、精心批改作业、精心辅导后进生，在作业处理上，不准有惩罚性作业、过量及重复作业、没有梯度的作业。教导室将不定期的抽查教师的“六认真”工作情况，并予以通报，做到及时发现问题，并解决问题。3、校本教研做好四定：定时、定点、定内容、定主讲人。本学期不论是随机推门听课、校本欣赏，还是“五个一”活动，提倡组内共议，发动大家的智慧，提高活动质效。各教研组长、备课组长工作要积极主动，有思路、有方法、有特色活动规划。4、加强对学科质量的跟踪调研。落实“堂清、日清、周清、月清”。

30、本学期教导室将对各年级语文、数学、英语等学科进行质量抽测或学科竞赛，及时了解各年级各学科教学情况，并认真进行质量分析与总结，提出相应的具体措施，来全面提高教学质量。5、推动信息化建设，营造教育新优势。本学期我们力求做好以下几方面工作：丰富校园网，建立班级网页，促进资源的共享；引导教师充分利用已有的互联网、远程教育网等资源积极开展教研活动，真正实现网络资源的共享，并将远程教育资源利用情况纳入日常检查，实行周统月查，与期末福利挂钩；组织教师相互听课评课，相互学习、交流，进行网上论坛，切实搞好并完善络教研团队的创建。使信息技术真正成为突破教学重难点、提高教学效益的有效工具。（二）突出中心，找关键升品

31、位 （关键词：课 学习习惯 ）1、深化教学改革，以课堂为中心。课堂是教学的关键，质量是学校的生命线。本学期以学校“拓潜”课题为总纲，以“研教学之困”为主原则，以“课例”为载体，以“教学反思”为主抓手，细致解剖、科学分析、分类指导。狠抓低年级的拼音教学、中年级的作文起步教学、高年级的阅读教学，加大不同学科教师课堂教学专题研究的深度与力度。真正达到教学过程的“真实、有效性”。2、关注习惯养成，以学生为中心。教育即养成好习惯。本学期将以培养学生良好的学习兴趣、态度和习惯为突破口，继续从读书、说话、写字等方面来规范学生的学习行为。真正落实好“五过关”和“作业展评”活动。()3、强化集体智慧，以教师为中

32、心。教研组是教学研究的基地，是提高教师教学素养的保障，是达到理想教育教学效果的参谋部。因此，真正的教育教学实效的来源在于教研组，审视多年来教研组工作的薄弱环节，本学期我们要克服教研实效性不大的不足，从实际出发，实效入手以提升教研水平实质为目标，有针对性地开展活动。实行教研策划四步骤：集体分析教研组长在开学之初，要对各自的组在上学期存在的共性问题及时分析，提出本组在教育教学上的理念和解决的问题方法、每位任课教师的教学特点和不足，及如何发挥他们的潜在的能动性上想心思；提出专题根据本组的教学实际，按学校的教育教学工作要求，提出本组、学科的教研专题及实施策略；开展活动新教师的过关课、阶段把关教师的示范

33、课、组里青年教师的跟踪课，同行对比式的研究课，强化研、讲、评、思的流水线引导。为每位教师提供展示的平台，鼓励其不断学习，努力提高自身的业务水平；总结反思搭建多种平台，为教师们留下实践、探索的痕迹。同时进一步探讨3+1+1“情智”备课和 “诚信”备课的操作的最优化。（三）狠抓重点，找突破求创新 （关键词：读写 经典）1、坚决、扎实、彻底抓好课外阅读。进一步贯彻落实教研室关于全市中高年级课外阅读考评方案。有计划的按照学校、班级课外阅读实施方案进行，（具体见武师附小课外阅读实施方案）确保时间到位、内容界定、指导有效、并启动首届“书香校园”读书节，以此贯穿学期始终，以活动提高学生的内在素养，使其与经典同行，打好人生底色。2、进一步优