生物群落的演替(徐胜军)课件

1、第三节 生物群落的演替学习目标： 简述群落演替的概念含义。 举例说出群落演替的主要类型及过程。 举例说明人类活动对群落演替的影响。 关注我国实行退耕还林、还草、还湖，退牧还草的政策，确立可持续发展思想。 小组展示、交流课前一周所做的“观察小型环境生物群落的变化”的实验成果。 结合课本引言，观察弃耕农田的变化。树林弃耕农田1、什么是群落，如何区别不同群落?2、在7天的连续观察中，烧杯池塘水中的生物群落有怎样的变化？试分析可能原因！3、农田弃耕前后发生了怎样的变化？前后是否是同一个群落？这种变化在生物学上称之为什么，主要标志是什么？思考：裸岩上的演替裸岩阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段裸岩

2、阶段地衣阶段苔藓阶段草本植物阶段灌木阶段森林阶段（乔木阶段）思考：2、在森林阶段，群落中还能找到地衣、苔藓、 草本植物和灌木吗？物种多样性如何变化？有 强调 “优势取代”，而非“取而代之”。3、在群落演替过程中，是否一定会出现森林阶段？不一定 取决于当地的环境条件、光裸的岩地上首先定居的生物为什么不是苔藓和草本植物，而是地衣？地衣分泌有机酸类型内容初生演替次生演替起点速度时间影响因素实例无有多（有）少多初生演替与次生演替的比较内因外因种内关系种间关系其动态变化是群落演替的催化剂群落内部环境的变化是群落演替的动力自然因素人为因素气温的大幅度变化、洪水、干旱等放火烧山、砍伐森林、开垦土地、建造水库

3、等二、群落演替的影响因素1、解释小路周围杂草的分布与人类活动的关系？2、如小路废弃后，会出现“远芳侵古道，晴翠接荒城” 的景象吗？人类活动对群落演替的影响思考与讨论过度放牧、导致草原退化过度砍伐、导致森林破坏污水排放，破坏水域生物群落黄土高原形成前后（1）人类生产活动通常是有意识、有目的地进行的，可以对自然环境中的生态关系起着促进、抑制、改造和重建的作用；（2）人类可以砍伐森林、填湖造地、捕杀动物，也可以封山育林、治理沙漠、管理草原。人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。 人类对生物群落演替的影响远远超过其他所有的自然因子。 大量开垦直接导致农牧渔业生产能力和环境质量下降

4、。开垦的结果是：水土流失，江河蓄洪能力下降，以及土地严重退化。这些问题已引起各方面广泛关注。 我国已实施大规模退耕还林、退田还湖、退牧还草等重要政策，并从 2003 年1月起开始实施退耕还林条例。山西省沁水县重庆市黔江区退 耕 还 林退耕还湖治理后的洞庭湖 江苏洪泽湖大堤湿地自然保护区，经过近年来的退耕还湖，逐步恢复自然环境和湿地功能。 1、下列有关生物群落演替的叙述错误的是：A、群落演替主要有初生演替和次生演替两种类型，火灾后的草原、过量砍伐的森林、冰川泥地上进行的演替都属于次生演替B、演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段，主要原因是灌木较为高大，能获得更多阳光C、在生物群落发展变化过程中，一个群落被另一个群落代替的过程，就是群落的演替D、群落演替的根本原因是群落内部因素的变化A巩固练习2.有关初生演替和次生演替的叙述，不正确的是（ ）(多选)A沙丘、火山岩进行的演替是初生演替，冰川泥、弃耕农田上进行的演替是次生演替B初生演替形成的群落内