小学学校文化建设实施方案

1、. * 学校学校文化建设实施方案 学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要表达, 是学校培 养适应时代要求的高素养人才的内在要求； 进入新世纪, 随着学校各 项事业快速进展, 对学校文化建设也提出了更高的要求； 为了全面推 动同学,老师和学校三位一体的和谐进展,全面推动素养训练,全面 提高训练质量,协作县局校内文化建设工作,特制定本方案； 一,指导思想 以全面贯彻和落实党的训练方针为指导, 以素养拓展为宗旨, 以 优良校风,教风,学风培养为核心,以全面实施素养训练,培养同学 创新才能和社会实践才能为具体目标,以“精细化治理 内涵式进展 特色化教学”为学校文化建设核心理念,以“诗文润雅,多元进

2、展” 为办学特色, 坚持学校文化建设与教学工作相结合, 与德育工作相结 合,与新课程改革相结合, 与培养同学良好行为习惯相结合；努力构 建能够充分出现我校个性魅力和办学特色的学校文化体系, 以幽雅的 校内环境,多彩的文化生活,高雅的艺术乐趣,深厚的学习氛围,科 学的人文精神,优良的校风学风促进同学全面进展； 二,领导小组 组 长： * 副组长： * * * 成 员： * * * * 三,总体目标 我校学校文化建设以 “精细化治理 内涵式进展 特色化教学” 为 目标,以培养优良的校风,学风,教风为核心,以优化,美化学校文 化环境为重点,以丰富多彩,积极向上的学校文化活动为载体,以促 进学校内涵进

3、展为目的, 使学校形成深厚的学校文化积淀和清新的校 ;. 第 1 页,共 7 页. 园文化风尚, 使同学在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的 洗礼,在良好的校内人文, 自然环境中陶冶情操,促进同学的全面发 展和健康成长； 四,学校布局 （一）理念文化建设 * 学校学校文化理念系统 核心理念 ：精细化治理 特色化教学 内涵式进展 基本理念 校 训：勤学 励志 修德 笃行 校 风：严谨 勤奋 团结 进取 教 风：敬业 奉献 民主 和谐 学 风：乐学 善思 奋进 创新 学校精神：民主 团结 务实 奋进 学校形象：校内精致 治理精细 训练精品 进展愿景：精致杰出 三秦名校 办学理念 办学宗旨：播

4、撒期望 欢快成长 办学特色：诗文润雅 多元进展 德育理念：懂得 敬重 赏识 勉励 教学理念：合作探究 因材施教 培养目标：培养志存高远,品学兼优的阳光少年 治校理念 进展理念：质量立校 教研兴校 特色强校 治理理念：规范化 科学化 精细化 人文化 （二）视觉文化建设 ;. 第 2 页,共 7 页. 1. 核心基础要素： 2. 应用元素部分： * 学校校徽： 见附件 （ 1）学校办公用品：学校办公事物用品具有有用和学校形象宣 传的功能, 依据视觉传达原理进行视觉系统的规划设计, 将学校的精 神内涵通过形象符号传达给社会；设计制作：名片,信纸,信封,便 笺,备忘录,资料袋,文件夹,请柬,赠品等；

5、（ 2）制作老师统一服饰和工牌： 老师的服饰是学校流淌的形象, 出现学校的形象特点, 依据设计原理充分表达学校的校徽, 学校名称； 通过对服装和工牌的样式, 标准色等进行有用性的规划设计, 对提高 学校的形象和荣誉感,增强老师的责任心有重大意义； （ 3）标识识别：设计制作学校招牌,旗帜,场室标识,警示标 牌,交通指示牌等等是学校的标识；学校标识具有鲜明的警示作用, 对传播学校文化,塑造,渲染,传播学校识别形象有重要作用； （三）环境文化建设 1. 室外景观 室外景观大体有如下几点变动： （ 1）a. 校门口 : 校门口标志墙更新； b. 大门东侧；设计将大门东 侧安装艺术橱窗（内容： * 学

6、校简介）； c. 大门西侧居民楼山墙粉刷 并设计文化墙,大门西侧设计师生光荣榜； （ 2）综合楼一楼通道设计党员形象墙,更换奖牌榜,设计通道 顶装修； （ 3）墙壁粉刷； a. 设计将学校北楼和教室外墙壁进行粉刷,以 南楼为蓝本,达到整体性和统一性,上白下绿色； b. 粉刷操场三周墙 壁,颜色基调统一； ;. 第 3 页,共 7 页. 4 柱子文化；在北楼一楼通道（ 4 根立柱）,东楼一到三楼 7 根立柱,西楼一到三楼 6 根立柱,南楼后（ 17 根立柱）设计文化柱, 餐厅门口 5 根立柱,设计文化柱； 并设计一楼通道顶装修； 5 文化墙壁； a. 学校原在四幢教学校的二三四楼悬挂的名人画 像

7、已破旧, 设计更换名人画像； b. 在四幢教学楼的二三四楼设计护栏 文化墙；c. 在南楼一楼通道设计文化墙； d. 教学区墙壁设计文化橱窗； 一年级有关礼仪方面, 二三年级有关小乐器和音乐方面, 四五年级有 关足球方面； 六年级有关感恩励志方面； e. 在西楼和南楼之间的墙壁 设计文化墙； 6 楼体字；设计将学校办学理念在各楼体相应位置出现出来 . 7 雕塑文化；在小花园设计有关“成语故事”雕塑； 2. 走廊文化 1 北教学楼 一层： * 文化地域风景名胜介绍；二层： * 文化 * 学校 校史,杰出校友,理念文化； 三层：敬业奉献老师奉献典型事 迹；楼梯：楼层导视,温馨提示 ； 2 东教学楼

8、一层：行为习惯图解好的生活习惯（适合一年级）； 二层： 英语世界简洁,隽永的英语名言,故事； 三层：少年大志 少年立志,最终成才的人物故事；楼梯：楼层导视,温馨提示； 3 西教学楼 一层：美文赏析隽永短文图文赏析； 学习方法学习方 法的短文； 二层：为人师表老师职业道德规范图解； 安全教 育校内,校外安全训练常识； 三层：古今科技中国传统科 技文明,当代科技成果；楼梯：楼层导视,温馨提示 ； ;. 第 4 页,共 7 页. 4 南教学楼 一层：老师职业道德老师职业道德介绍；二层：琴棋书画 分别以图文并茂的形式进行介绍；开卷有益名著简介,赏读； 三层：陶行知训练思想陶行知名言录； 礼仪之美同学礼

9、仪 规范图解；四层： 志存高远关于志向的名家名言；楼梯：楼层 导视,温馨提示； 各教学楼做封闭式玻璃墙,建设走廊,图书墙； 3. 操场文化；a. 设计七人制足球场地一块, 三人制中球场地三块, 足球小球门 10 幅,球门网 10 幅；足球 200 个；b. 在操场南墙设计足 球墙二面； c. 操场东墙,西墙设计有关体育健身方面的永久性标语, 运动图标和安全创卫标语； d. 择地安装运动器材； 4. 教室环境布置 （ 1）教室外： a. 在班级门口设计带有校徽和各年级特色的班牌； b. 在各班教室门口悬挂班级励志牌； c. 设计悬挂班级公示栏 （张贴课 表,时间表,值日表等）； e. 设计风采出

10、现栏； 2 教室内： a. 门口正上方设计有关课堂要求的标语； b. 黑板 正上方设计制作符合各年级年龄特点的班训,两侧设计“四册一薄” 专栏和远教,饮水设备； c. 教室后墙配备图书架,每班新增图书架两 个,图书 150 本；d. 设计创建卫生角； e. 主墙面设计“学习园地”（由 各班主任负责个性化,人文性设计）； （ 3）路队文化：设计制作路队举手牌； （四） 餐厅文化建设 1. 餐厅外：外墙设计珍爱粮食等方面的标语和温馨提示； 2. 餐厅内：（ 1）设计菜谱提示牌； （ 2）南内墙设计有关养分 搭配的文化墙； ;. 第 5 页,共 7 页. （五）厕所文化建设 1. 外墙：设计厕所明显

11、标志牌和有关疼惜厕所环境的宣扬标语； 2. 内墙：在东墙设计入厕温馨提示； 国最有代表性的风景名胜区简介； （六）部室文化建设 在西墙设计大好河山中 1. 室外：设计明显标志牌和温馨提示； 2. 室内：张贴显示部室职能的标语和规章制度； （七）校内精神文化建设 1. 对同学进行爱国主义训练； 2. 坚持每周国旗下讲话制度,做好节庆活动； 3. 对同学进行日常行为习惯的养成训练和校情训练； 4. 坚持开好晨会和班会； 5. 细心组织主题班队会； 6. 创建红领巾广播站,准时播放校内新闻和优秀稿件； 7. 优化校内音响系统； 8. 课前进行温馨提示, 上下课铃声设置动听的音乐铃音, 课余 播放轻松

12、轻巧的音乐； 9. 创办校报校刊编辑部,搭建师生写作平台； 10. 积极开创其次课堂,定期举办艺术节,科技节和趣味运动 会； 11. 实施特色大课间活动,安全演练,文明礼仪活动； 12. 积极开展读书活动； 13. 做好敬业标兵,教坛明星,班务模范,敬老榜样等评比工 作； ;. 第 6 页,共 7 页. 14. 开展学习明星,治理明星,道德明星,进步明星,礼仪明星, 才艺明星,劳动明星的评比活动； 15. 狠抓校本培训,做好校本教材的研发； 16. 实行“体会沟通,案例分析,课堂研讨,推门指导”等形式, 提高老师教学才能； （八）校内制度文化建设 1.* 学校老师行为规范； 2. 制定* 学校同学十不准； 3. 对同学进行礼仪训练； 总之,校内文化是学校进展的灵魂,