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文档简介

1、第四讲最大数和最小问题六月一日童 位前来 友。快餐店的老板准备其中年龄最小的小朋 友。谁的年龄最小呢？当每个小朋友报出自己其 也 岁 的， 的小朋友 有 4 位 4 小朋友生日的先后，还 此老板要他们各自报出：小雨 月 8 日豆豆 月 2 日苗苗 月 慧慧 9 把 4 很容易知道，慧慧 当中最小的。慧慧得到老板送的大蛋成和 她一起品尝。也许有的同学会问个同一天，那 怎么办呢？”是不是谁生日的数字大过比数字的大小 得到最大最小数？通过的知识。例题1 2，4，6，8 这 4 个数字组成一个最大的四位数。 分析 个4 很多个，但最大的只有要使组成的四位数最大较高的数 位。 2，4，6 组 8642。

2、2 5 个数字， 5 分析 数字 个字组成五位数。 要使这个五位数最小，高位（万 的占千位但是中最小 位 这样，万位上的数只能中定 后，千位在剩下的数中而题目中要求剩下 改变，所以，百位、十位、个位上的数字只 4 7 8 629803 1 2 分、5 3 5 枚 2 种面值，并且甲取 3 枚 2 3 分析 枚多 （分 硬币的和比乙取出 和3 分。 因此，最多只（分钱数的总和 的最大值。 107=17（分）4 4 把钥 分析 的情况考虑，试 把匙还未成功，则4 把不用把锁。同样的道理，开 锁最多 的一把钥匙一 定能打开剩下的 锁， 3 。5 1、2、4、6、8 eq oac(, ) eq oac(,) 分析 能 ）应当尽被减数 要做的是 分填入 个“ eq oac(, )中 小。要使乘积最小，乘能小。也就是说，它们 的十位数都要尽可能小 8765小朋友们，回到我们开发现，不是所有的 比较大小都只看数字，素，慧慧生日数字大， 证明她出生晚 天生日，那么谁出生的。小结 匙个么当 数1、激发学生对数学学习的兴趣，更容易让学生体验成功，树立自。2、训练学生良好的数学思维习惯和思维品质。要 数 思维更敏捷，考虑问题比别人更深层次。3、锻炼学生优良的意志品质。可以培养持之以恒的耐心和克服困的信心， 以及战胜

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