2022年山东省威海市文登区八年级上学期期末化学试卷（五四学制）（含答案）

1、2022年第一学期质量检测初三化学温馨提示：1.本卷共6页，答题时间为60分钟，满分70.2.答题前，务必将学校、姓名、班级等信息填写在试卷的相应位置上。3.答题过程中，请仔细审题，认真书写。可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 O-16一、选择题（共10小题，共20分。每小题只有一个选项符合恩意，将选项偏号填在题后表格中）1. 下列变化属于化学变化的有酒精燃烧 酒精蒸发 灯泡发光发热 头发长长 头发剪短 钢铁腐蚀 冰管融化A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【详解】酒精燃烧，产生二氧化碳和水，属于化学变化； 酒精蒸发，没有新物质产生，属于物理变化； 灯泡发光发热，没有新物质

2、产生，属于物理变化； 头发长长，人体的新陈代谢，有新物质产生，属于物理变化； 头发剪短，没有新物质产生，属于物理变化； 钢铁腐蚀，发生缓慢氧化，产生铁锈，属于化学变化 冰管融化，没有新物质产生，属于物理变化；属于化学变化有： ；故选：C。2. 下列能量是由化学变化提供的是A. 太阳能发电B. 天然气燃烧做饭C. 电暖气取暖D. 水力发电【答案】B【解析】【分析】【详解】A太阳能发电，光能转化为电能，没有新物质产生，属于物理变化，故选项错误； B、天然气燃烧产生水和二氧化碳，放出大量的热，属于化学变化；故选项正确；C、电暖气取暖，将电能转化为热能，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误； D、

3、水力发电，将水的动能和势能转化为电能，没有新物质产生，属于物理变化；故选项错误；故选：B。3. 刘公岛四面环海，淡水资源旺乏。通过几代人的不断努力，终于解决了这个难题。下列说法不正确的是A. 岛上有一口水质很好的水井，可以用肥皂水判断该井水是硬水还是软水B. 岛上发现我国最早的海水淡化蒸馏塔，海水蒸馏塔海水加压过程中水分子发生了改变C. 岛上使用膜法淡化海水：如图所示，对海水施以压力，水分子可以透过半透膜，其他粒子不能透过，从而获得淡水，膜法淡化海水属于物理变化D. 将天然水进行沉降、过滤、吸附、杀菌消毒后可获得自来水【答案】B【解析】【分析】【详解】A、可以用肥皂水判断该井水是硬水还是软水，

4、加入肥皂水混合后，浮渣多，泡沫少的是硬水，反之是软水；故选项正确，但不符合题意；B、岛上发现我国最早的海水淡化蒸馏塔，海水蒸馏塔海水加压过程中水分子没有发生了改变，属于物理变化；故选项错误，但符合题意；C、岛上使用膜法淡化海水：如图所示，对海水施以压力，水分子可以透过半透膜，其他粒子不能透过，从而获得淡水，膜法淡化海水没有新物质产生，属于物理变化；故选项正确，但不符合题意；D、将天然水进行沉降、过滤、吸附、杀菌、消毒后可获得自来水；故选项正确，但不符合题意；故选：B。4. 海洋中的生物资源及其丰富，很多海产品中富含碘，这里的“碘”指A. 碘元素B. 碘分子C. 碘原子D. 碘单质【答案】A【解

5、析】【分析】【详解】海洋中的生物资源及其丰富，很多海产品中富含碘，这里的“碘”是以化合物的形式存在，指的是碘元素。故选：A。5. 氢原子的相对原子质量是1，认真分析下图，推断A的相对原子质量为A. 12B. 5C. 16D. 14【答案】C【解析】【分析】【详解】A原子的质量相当于16倍氢原子的质量，则A原子的相对原子质量是氢原子相对原子质量的16倍，则A的相对原子质量为161=16；故选：C。6. 下列化学史知识不正确的是A. 门捷列夫绘制出第一张元素周期表B. 汤姆森发现了电子C. 卢瑟福提出原子结构的“葡萄干布丁”模型D. 道尔顿创立了原子论【答案】C【解析】【分析】【详解】A、门捷列夫

6、绘制出第一张元素周期表，故选项正确，但不符合题意；B、汤姆森发现了电子；故选项正确，但不符题意；C、汤姆森提出原子结构的“葡萄干布丁”模型；故选项错误，但符合题意；D、道尔顿创立了原子论；故选项正确，但不符合题意；故选：C。7. 亚硒酸钠（Na2SeO3）可用于提高人体免疫力，硒元素在元素周期表的部分信息及原子结构示意图如图所示。下列说法不正确的是A. Na2SeO3中Se 元素的化合价为+4B. 硒元素位于元素周期表的第四周期C. n的值为6D. Se的相对原子质量为78.96g【答案】D【解析】【分析】【详解】A、Na2SeO3中钠元素为+1价，氧元素为-2价，则硒元素的化合价为+4；故选

7、项正确，但不符题意；B、硒元素的原子核外有4层电子，位于元素周期表的第四周期；故选项正确，但不符题意；C、质子数=核外电子数，34=2+8+18+n，则n的值为6；故选项正确，但不符合题意；D、Se的相对原子质量为78.96，单位不是“g”；故选项错误，但符合题意；故选：D。8. 下列实验操作正确的是A. 倾倒液体B. 过滤C. 检查装置的气密性D. 加热液体【答案】C【解析】【分析】【详解】A、向试管中倾倒液体时，标签应该朝向手心，试剂瓶盖应倒放在桌面上；故选项错误；B、过滤时，需要用玻璃棒引流，防止液体飞溅；故选项错误；C、烧杯中的玻璃导管有气泡产生，则装置的气密性良好；故选项正确；D、加

8、热试管中的液体时，液体体积不得超过试管容积的1/3；故选项错误；故选：C。9. 小明欲用托盘天平称取23.6g食盐，调节托盘天平平衡后，在添加药品过程中发指针向右偏转（砝码质量最小为5g），此时正确的操作是A. 向左盘添加药品B. 向左移动游码C. 向左调节平衡螺母D. 减少右盘砝码【答案】A【解析】【分析】【详解】小明欲用托盘天平称取23.6g食盐，调节托盘天平平衡后，使用20g砝码和3.6g游码，添加药品过程中发指针向右偏转，说明左盘药品质量太轻，需要向左盘添加药品质量；故选：A。二、填空与简答（本大题共5小题，共43分）10. 化学符号是化学学科的语言。（1）用化学符号填空6个碳原子_。

9、锌元素_。氯化铝_。氧化镁中元素为+2价_。（2）将下表补充完整物质名称氯化钾二氧化碳铁化学式_组成元素的符号_C、O_构成粒子的符号_【答案】 (1). 6C (2). Zn (3). AlCl3 (4). (5). KCl (6). CO2 (7). Fe (8). K、Cl (9). Fe (10). K+、Cl- (11). CO2 (12). Fe【解析】【分析】【详解】（1）原子符号前面的数字表示原子个数，6个碳原子：6C。锌元素：Zn氯化铝中氯离子-1价，铝离子为+3价，化学式为：AlCl3。氧化镁中元素为+2价：；（2）物质名称氯化钾二氧化碳铁化学式KClCO2Fe组成元素符号

10、K ClC、OFe构成粒子的符号K ClCO2Fe氯化钾是由氯离子和钾离子构成的，二氧化碳是由二氧化碳分子构成的，铁是由铁原子构成的。11. 从微观角度认识原子及其变化，原子结构示意图是认识原子的重要工具，请根据下列所给信息回答：（1）A原子化学变化中容易 _ （填“得到”或“失去”）电子，判断的依据是 _ 。得到或失去电子后形成的离子与A原子是否属于同种元素 _ ，理由是 _ .（2）C元素原子在形成化合物时常见化合价是 _ 。与C元素原子化学性质相似的粒子是 _ 。（3）A与C形成的化合物的化学式为 _ （用A、C代替元素符号）.【答案】 (1). 失去 (2). 最外层电子数小于4 (3

11、). 是 (4). 质子数相同 (5). -2 (6). D (7). AC【解析】【分析】A表示镁原子；B表示碳原子；C表示氧原子；D表示硫原子【详解】（1）A原子最外层有2个电子，在化学变化中容易_失去2个电子，判断的依据是：最外层电子数小于4。得到或失去电子后形成的离子与A原子属于同种元素，理由是：质子数相同（或核电荷数相同），属于同种元素；（2）C元素原子最外层有6个电子，在形成化合物时容易得到2个电子，带2个单位负电荷，常见化合价是-2价。与C元素原子化学质相似的粒子是D，两种原子的最外层电子数相等，化学性质相似；（3）镁元素与氧元素形成的化合物是氧化镁，化学式为：AC；12. 用化

12、学的眼光认识物质世界（1）自来水中的化学。水是生命之源。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂，二氧化氯（ClO2）是一种黄色、有刺激性气味的气体，见光易分解，极易溶于水而不与水反应，其消毒杀菌能力均优于氯气（Cl2），消毒水体时不生成有害物质。二氧化氯的物理性质有_.二氧化氯的化学性质有_.二氧化氯的用途_二氧化氯、氯气中氯元素的化合价分别是_、_。从物质组成的角度分类，二氧化氯、氯气分别属于_、_.（2）关于水有以下变化：水蒸气水氧气+氢气 水水 氢气+氧气上述变化中有一种变化与其它变化有本质区别，这种变化是_（填序号），从微观角度分析发生此变化的主要原因是_。上述变化中，属于分解反应

13、的是_，属于化合反应的是_。【答案】 (1). （二氧化氯是一种）黄色、有刺激性气味、气体、极易溶于水 (2). 见光易分解、不与水反应 (3). 消毒杀菌（做消毒剂或自来水消毒剂） (4). +4 (5). 0 (6). 化合物（或氧化物） (7). 单质 (8). (9). 温度降低，水分子间间隔变小，水由气态变成液体 (10). (11). 【解析】【分析】【详解】（1）二氧化氯的物理性质（颜色、气味、状态、水溶性）有：黄色、有刺激性气味、气体、极易溶于水；二氧化氯的化学性质（稳定性）有：见光易分解、不能与水反应；二氧化氯的用途：做消毒剂或自来水消毒剂；二氧化氯中氧元素为-2价，则氯元素

14、为+4价，氯气属于单质，氯元素的化合价0价；从物质组成的角度分类，二氧化氯是由氧元素和氯元素组成的纯净物，属于化合物，也属于氧化物；氯气是只由一种元素组成的纯净物，属于单质；（2）水蒸气水，属于液化，没有新物质产生，属于物理变化；氧气+氢气 水，有新物质产生，属于化学变化；水 氢气+氧气，有新物质产生，属于化学变化；上述变化中有一种变化与其它变化有本质区别，这种变化是，从微观角度分析发生此变化的主要原因是：温度降低，水分子间间隔变小，水由气态变成液体。上述变化中，水 氢气+氧气，符合“一变多”属于分解反应，氧气+氢气 水，符合“多变一”属于化合反应。13. 用科学方法研究。观察、比较、对比等是

15、常用的科学方法。下图是氢分子、氧分子在不同条件下运动速率示意图，请据图回答：（1）对比图片（填序号）_能得出“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。（2）对比图片（填序号）_可知，影响分子运动速率的因素除温度外，还与_有关.（3）选择其中一种影响因素，设计实验方案进行探究：实验步骤：_；实验现象：_；实验结论：_。【答案】 (1). BC (2). AB (3). 分子种类（分子本身的性质/分子质量） (4). 向两个烧杯中分别加入等体积的热水、冷水，分别加入等质量、颗粒大小相同的品红（糖），观察 (5). 热水的烧杯中品红（糖溶解）扩散速率快 (6). 温度越高，分子运动速率越快【解析】【分

16、析】【详解】（1）对比图片B和C，物质成分相同，“温度越高，分子运动速率越快”这一结论。（2）对比图片A和B，物质成分不同，A是氢分子，B是氧分子，影响分子运动速率的因素除温度外，还与分子种类有关。（3）选择其中一种影响因素，设计实验方案进行探究：实验步骤：向两个烧杯中分别加入等体积的热水、冷水，分别加入等质量、颗粒大小相同的品红；实验现象：热水的烧杯中品红扩散速率快；实验结论：温度越高，分子运动速率越快；14. 实验与探究。实验是化学学习的重要方法。化学兴趣小组的同学们在老师的指导下，利用下列仪器进行实验；（1）量取10mL盐酸溶液，需要的仪器有_（填编号），还而要增加的仪器有_。读数时的操

17、作是_。（2）称取3g锌粒，需要的仪器有_（填编号）.还需要增加的仪器有_。（3）将锌粒与盐酸溶液混合并收集产生的气体，反应容器可选用上述仪器中的_（填编号）.向反应容器中加入上述两种物质的先后顺序是_。（4）验证生成物。上述两种物质混合后有气泡产生，老师说该气体是氢气，同学们收集到一定量纯净的气体，验证其是氢气的方法和现象分别是_，_。（5）实验后将试管中剩余的锌粒回收，操作是_，需更的仪器有_（填编号）。【答案】 (1). D (2). 胶头滴管 (3). （将量筒放平）视线与凹液面的最低处保持水平 (4). G (5). 药匙或镊子 (6). H (7). 先加锌粒后加盐酸 (8). 将

18、燃着的木条放在试管口（或点燃） (9). 气体燃烧，产生淡蓝色火焰 (10). 过滤 (11). ABEF【解析】【分析】【详解】（1）量取10mL盐酸溶液，需要的仪器有D量筒（用于量取液体体积），还而要增加的仪器有胶头滴管。读数时的操作是：将量筒放平，视线与凹液面的最低处保持水平，读数；（2）称取3g锌粒，需要的仪器有G托盘天平，还需要增加的仪器有：药匙或镊子（取用药品）。（3）将锌粒与盐酸溶液混合并收集产生的气体，反应容器可选用上述仪器中的：H试管，向反应容器中加入上述两种物质的先后顺序是：先加锌粒（固体），后加盐酸（液体）；（4）氢气具有可燃性，验证其是氢气的方法和现象分别是：将燃着的木条放在试管口点燃，观察到气体燃烧，产生淡蓝色火焰。（5）实验后将试管中剩余的锌粒回收，将固体与废液分离的操作是：过滤，需更的仪器有：A铁架台（用于固体仪器）B烧杯（用于承接液体）E玻璃棒（用于引流）F漏斗（用于过滤）。三、计算题（本大题共1小题，共7分）15. “舌尖上的中国”让厨房成为人们施展厨艺的舞台。大多数厨师炒菜时，既加料酒又加醋，做出的菜香美可口，原因是炒菜过程中醋与料酒反应生