2022年浙江宁波镇海区宁波市镇海蛟川书院七年级下学期期末生物试卷（含答案）

1、2022年浙江宁波镇海区宁波市镇海蛟川书院七下期末生物试卷我市某地在水面上铺设生态浮床（如图），浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，用以治理水体富营养化污染。这些水生植物构成了一个 A种群B植物群落C生态系统D生物圈以下关于植物的描述正确的一项是 A被子植物的种子是由受精卵发育而来的B花生油是从花生种子的子叶中榨出来的C种子萌发的外界条件是水分、温度、土壤D蕨类植物和松树一样，是有性生殖使它们摆脱了对水的依赖袁隆平是“杂交水稻”之父，在水稻栽培过程中常常需要育秧。在育秧时下列哪个因素不属于环境中直接影响秧苗生长的生态因素 A稗草B光照C杂交技术D水分利用分根、扦

2、插、嫁接等方法繁殖花卉或果树的最主要的优点是 A缩短植物的成熟时间B增强植物生活力C保留了亲代的优良性状D有利于大量繁殖新个体下列关于细菌和真菌的说法，正确的是 A细菌和真菌对人类一般都是有害的B细菌和真菌通过与动、植物共生而使其患病C细菌和真菌必须生活在有氧的环境中D细菌和真菌主要营腐生或寄生生活下列说法正确的是 A一般情况下，一个卵细胞可以同时接受多个精子B一个因病被摘除子宫的妇女，将表现出不再具有生殖能力，不再产生卵子C在受精作用中，精子和卵细胞的细胞质相融D精子和卵细胞结合形成受精卵的过程叫受精作用关于青蛙的叙述中，不正确的是 A青蛙是卵生，胚胎发育的营养由卵黄提供B雌雄成蛙抱对，是体

3、内受精C体温不恒定，冬天要冬眠D蝌蚪用鳃呼吸，经变态发育变成青蛙某水池有浮游动物和藻类两个种群，其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼（丙），一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述，正确的是 A甲和丙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群B甲和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群C丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下甲种群D丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最终仅剩下丙种群下图是女性生殖系统结构图：(1) 女性的主要生殖器官和性腺是 （填器官名称），其主要功能是产生 和雌性激素。(2) 精

4、子与成熟的卵细胞的结合一般是在 （填序号）。如果女性在此处施行结扎手术，就可以达到节育目的。(3) 胚胎的发育主要是在 （器官名称）中进行的。下面表格表示某生态系统的食物网情况（动物右边格中相应的 表示被此动物捕食的生物），请据表分析回答： 植物食植昆虫(1) 该生态系统共有 条食物链。(2) 蛇和鹰的关系是 。(3) 要使生态系统完整，还需要增加的成分是 。蚕宝宝是我们熟悉的昆虫。正常情况下，蚕宝宝在结茧时不吃也不喝，每个蚕宝宝都能结出一个厚薄均匀的茧。某科学兴趣小组对蚕茧分类时发现，有个别蚕茧是由两个蚕宝宝共同结出的“双宫茧”，属于劣质茧。因此想探究“双宫茧”的原因。他们在 5 月份进行了

5、实验，将刚成熟的蚕宝宝以不同的密度分为三组（如 130 条/米 2 是指每平方米放的蚕宝宝数量为 130 条）进行实验，7 天后统计“双宫茧”的数量。为保证实验的可靠性在 9 月份又做了一次实验。实验结果见下表，请回答下列问题：(1) 蚕的发育过程为 。(2) 该小组提出的假设是 。(3) 这一实验可得出的结论是 。上世纪 50 年代初，在辽宁省普兰店泡子屯附近的泥炭层中发现了“沉睡”了大约 1000 多年的老莲子，经人工处理、种植，在第三年开出了粉红的荷花。请你思考回答：(1) 你能解释一下为什么千年莲子不能萌发吗？下列几种可能原因正确的是 。(填序号)莲子果皮坚硬，几乎不透水泥炭层含氧极少

6、，缺少水分当地气温低当地阳光不充分当地的土壤肥力不足(2) 荷花莲子属于双子叶植物的种子，下列属于该类型的是 。A.玉米B.油菜C.小麦D.水稻小科在桃花节观花时突发奇想：如果给桃花授梨花花粉，是否依然能结出果实呢？在老师的支持下，他和同学们一起进行了探究，步骤如下：在果园里选择 20 朵含苞待放的桃花，将其平均分为 A 、 B 两组。将这些桃花的雄蕊（图中和）去掉，并分别套上透气的袋子。分别采集一些桃花花粉和梨花花粉。将桃花花粉凃在 A 组花的柱头上，将梨花花粉涂在 B 组花的柱头上。请根据他们的设计完成下列问题：(1) 该实验的变量是 。步骤和完成的是植物生殖中的传粉过程。(2) 传粉、受

7、精之后，A 组桃花的多数结构凋落，唯有子房壁继续发育成果实，其中子房里的 （填图中序号和名称）发育成种子；B 组桃花则没有结果，说明给桃花授梨花花粉不能结出果实。答案1. 【答案】B【解析】群落是在一定自然区域内相互间有直接或间接联系的所有生物，故我市某地在水面上铺设生态浮床，浮床上种植水生美人蕉、钱币草、聚草等观赏性好、净化能力强的水生植物，这些水生植物构成了一个植物群落，B正确，A错误；生态系统是指在一定的地域内，生物与环境形成的统一的整体，C错误；生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是地球上所有生物的共同家园，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面；包括森林生态

8、系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统，D错误。2. 【答案】B3. 【答案】C【解析】环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。生态因素可分为两类非生物因素 光、温度、水等；生物因素 影响某种生物生活的其他生物。4. 【答案】C【解析】嫁接、扦插、分根没有经过雌雄两性生殖细胞的而结合，遗传物质没有发生变异，能保证遗传物质的稳定遗传。保留了亲代的优良性状。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性，达到早结果、增强抗寒性、抗旱性、抗病虫害的能力，还能经济利用繁殖材料、增加苗木数量。常用于果树、林木、花卉的繁

9、殖上，也用于瓜类蔬菜育苗上。嫁接分枝接和芽接两大类，前者以春秋两季进行为宜，尤以春季成活率较高，后者以夏季进行为宜，故C正确；故选C。5. 【答案】D6. 【答案】D7. 【答案】B8. 【答案】C【解析】由图中分析可知，甲的数量增多之后，乙开始增多，乙增加到一定数量之后，甲开始减少，之后乙才减少，说明甲是藻类，属于生产者，乙是以藻类为食的浮游动物。而丙为后期向水池投放的大量专食浮游动物的某种鱼，建立食物链的话应该是：藻类（甲） 浮游生物（乙） 鱼（丙）。由于鱼是大量的，所以短时间内它们的食物浮游动物急剧减少，而由于食物缺乏等生存斗争加剧，鱼类也随之大量减少。所以甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群

10、的话，该种群肯定是藻类，即甲种群。由于强调了鱼是专食浮游动物乙，显然A项是不合理的。丙和乙的竞争关系不一定体现在食物的竞争，可能在大量投入鱼（丙）时会导致空间（水池）、氧气等方面的竞争。9. 【答案】(1) 卵巢；卵细胞(2) 2 (3) 子宫【解析】(2) 人的精子与卵细胞在 2 输卵管处相遇并结合形成受精卵，这个过程称为受精。10. 【答案】(1) 4 (2) 捕食和竞争(3) 分解者和非生物因素【解析】(1) 该生态系统共有 4 条食物链；如果实在看不懂可以将其转化为：(2) 蛇和鹰即存在吃和被吃的捕食关系，也存在着因都要吃鼠的竞争关系。(3) 一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分

11、，非生物成分包括阳光、空气、水和土壤等，它们为生物提供能量、营养和生存空间；而生物部分由生产者、消费者和分解者组成。生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量，植物体的光合作用的原料是二氧化碳和水，消费者主要指各种动物，在促进生物圈中的物质循环起重要作用，分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境，促进了物质的循环。要使生态系统完整，还需要增加的成分是分解者和非生物成分。11. 【答案】(1) 受精卵 幼虫 蛹 成虫(2) 产生“双宫茧”可能跟密度有关(3) 产生“双宫茧”的数量随密度增大而增多

12、，温度的升高而增多【解析】(1) 蚕属于完全变态发育，一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，因此蚕的发育过程为：受精卵 幼虫 蛹 成虫。(2) 从表格中看出，三组之间唯一不同的变量是密度分别为（130 条/米 2，150 条/米 2，180 条/米 2），因此该小组提出的假设是产生“双宫茧”可能跟密度有关。(3) 这一实验可得出的结论是产生“双宫茧”的数量随密度增大而增多（如 5 月份为 3.48，3.56，5.29），温度的升高而增多。12. 【答案】(1) (2) B【解析】(1) 莲子的果皮具有坚而厚的特殊结构，在种子充分成熟干缩以后，水分和空气不易透入，呼吸作用非常缓慢，处于被迫休眠状态。所以莲子可以在土中埋藏数百年甚至上千年而不萌发也不腐烂，这是莲子长寿的原因。泥炭深层的土中没有足够的氧气和水分，不能为种子的萌发提供充足的条件。当地气温低、雨量少。当地阳光不充分、当地土壤肥力不够无关。因此，莲子萌发的条件水分、氧、适宜温度得不到满足，莲子不能萌发，故选。(2) 单子叶植物的种子有一片子叶，叶脉多为平行脉，须根系，花叶基本上为 3 数，单子叶植物的花基数通常为 3 ;双子叶植物的种子有两片子叶，叶脉多为网状脉，直根系，双子叶植物的花基数通常为 5 或 4。油菜的种子属于双子叶植物，和荷花莲子同属于该类型；玉米、小麦、水