世界读书日活动策划书15篇

1、世界读书日活动策划书15篇世界读书日活动策划书1一、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动简介：4月23日是世界读书日，为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重视，让更多的人漫步 于书廊下,畅游于书海中，从而学得更多获得更多，长大读书会 立足于本协会宗旨“博学，修身，砺志，交友，笃行”一携手长江大学团委、图书馆举办此次活动，以“书评” “读书 笔记展” “专家讲座”等多种不同形式的活动向大家展示读书的 魅力！三、活动目的：让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅 读的兴趣;加强读书学习的交流四、活动主办方：长江大学团委、图书馆五、活动策划承办方：长大读书会六、活动时间：年3

2、月10日一_年5月7日七、活动地点：具体活动各有安排八、活动总负责人：郑吕九、活动流程（1）书评（负责人：东罗兰琼；西罗志鹏）宣传：3月10日3月20日_收集与整理：3月10日一一4月15日电子档:发至读 书会邮箱cjdxdshqiewo（负责人：王建）纸质：东校区：图书馆 存包处，（负责人：罗兰西校区：图书馆存包 处，（负责人：罗志书评评选：（图书馆负责）4月15日一一4月20日书评的登载与发表：获奖结果及优秀书评作品将刊于长大 读书会bbs,图书馆馆讯长大青年长江大学报荆 州日报等表彰：4月23日举行表彰会，对于优秀书评作者将由团 委、图

3、书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由图书馆负 责）（2）读书笔记展（负责人：王建，刘柏君）宣传：3月10日3月20日读书笔记的收集：3月10日一一4月10日同书评纸质收 集方式C.展出：4月11日一一4月13日；4月144月16日分 别在东、西校区图书馆大厅展出，到场的同学可取阅评出自己喜 欢的笔记评选：4月17日一一4月20日读书会指导老师部分会员 评选优秀读书笔记若干表彰：4月23 日上午9时举行表彰会，对于优秀笔记学 生将由团委、图书馆颁发荣誉证书并给与一定的物质奖励。（由 图书馆负责）（3）世界读书日专题讲座（负责人：刘鹏）宣传：4月1日4月9日演讲者由图书馆联系演讲时间、地点东

4、校区：年4月7日下午3:00-5:00 （具体地点待定）西校区：年4月9日上午9:3011:00 （图书馆五楼一工 部报告厅）讲前准备，布置场地，准备茶水等（负责人：胡彩珍，李 大飞）（4）世界读书日精彩电影（负责人：王雅芳，张文欣）时 间地点：4月23日晚6： 309： 00西校区二教tl; 4月24 日 晚6： 309： 00西校区二教t1 （东校区待定）（5）表彰会（负责人：郑吕）a:由图书馆主持b:时间：4月23日上午9： 0011： 00 （具体地点待定）c:表彰内容：优秀书评作者，优秀读书笔记学生；优秀读者; 表彰会开始前准备:张贴获奖学生名单，相应负责人联系获奖学 生（6）会内总

5、结（负责人：郑吕）时间地点待定十、活动总宣传（负责人：陆杨洋，苏航）a：宣传方式1，团委直接向各院系发通知2，图书馆、社团联合会、读书会博客、群横幅、宣传板、彩喷b：宣传板内容1，对读书日的介绍和宣传书评笔记展讲座表彰人员的名单十二、人员分配：总组织：郑吕刘鹏总策划：刘鹏郑吕 总宣传：陆杨洋，苏航 状况总记录：何明源 开支记录：张文欣， 王雅芳拍摄：彭加十三、预期效果：有了团委和图书馆的大力支持，在各位 指导老师的指导下以及我协会全体会员的共同努力，相信这将是 一次非常成功并且很具纪念价值的活动，而且在积累上届的活动 经验后，将会比去年的活动更有影响力更精彩！附注：更明细 的人员安排及部分人员

6、的调配（如若需调整自己负责的内容，请 尽早联系本活动总策划人）将于会员大会之日统一安排。长江大学读书会年2月27日世界读书日活动策划书2腹有诗书气自华，最是书香能致远。理想的教育“应该重视 让学生与书本为友，与大师对话”，因而在“4.23世界读书日” 即将来临之际，图书馆将联合其他部门，推出一系列活动，积极 倡导：知人知理知事，读人读理读书。目的在于营造书香校园， 培育阅读氛围。一、时间：20年3月1日一4月23日二、主办：图书馆政法学院参加人员：全校学生三、组织机构成立领导工作小组。组长：赵泽洪杨洪成员：张希平庄桂花殷守刚白晓燕白艳领导工作小组职责：1、做好读书系列活动的组织协调工作， 及时

7、发现、研究、解决活动中出现的问题。2、积极组织、动员全校读者开展读书活动，撰写。四、活动内容设计：1、读书有奖征文活动，确定推荐书目（政法学院提供）2、以“好书伴我成长”为主题，以阅读协会为基础，在全 校读者中进行宣传、动员，组织学生积极参与读书活动。并撰写 书评、读书札记、读后感（诗歌除外），以研讨为佳。要求 203000字，且观点正确、集中，立意新颖;表达清楚、通畅， 逻辑严密。要求必须为原创作品，没有学术行为不端现象。截 稿时间：20_年4月10日。投稿邮箱：(请大家在投稿时，请在 稿件名上注明自己的学院、本、专科、班级、姓名，方便筛选整 理)3、由专任教师组成评委小组，评选产生：、本科

8、组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。、专科组：一等奖2名，二等奖6名，三等奖17名。获 奖作品将上传图书馆，并装订成20_年4.23读书征文获奖文 集。4、4月23日，在图书馆内举办颁奖活动，届时将邀请学校 及相关进行领导颁奖。颁奖活动结束将举行第二期读书沙龙。世界读书日活动策划书3为庆祝第22个“世界读书日”，推动书香校园建设的深入 开展，学校特开展系列读书活动，让师生在读书中学会思考，在 读书中开拓视野，在读书中享受生活，在读书中感悟人生。一、活动主题阅读，让我们的世界更丰富二、宣传标语好书伴我行，书香遍校园书籍点亮人生，书香洋溢校园与名著为伴，塑造美好心灵与经典同行，打好人生底色开

9、卷有益一一我们爱读书；良师益友一一我们读好书;行万 里路 我们多读书;学海无涯我们勤读书。三、活动时间20年4月9日4月24日四、内容与形式（一）系列活动之一：教师手抄报展示（假期手抄报）参与对象：全体教师活动内容：教师们通过阅读谈感想、分享展示老师的阅读感 受。（二）系列活动之二：分享阅读分享快乐为迎接世界读书日，进一步引导学生遨游书海，亲近书籍， 与好书为友，开阔视野，陶冶情操，学校将举行一至三年级手抄 报设计制作活动。1、手抄报主题：一年级：童话故事二年级：寓言故事三年级：历史故事、历史人物围绕以上主题，题目自拟，有创新要新颖。2、手抄报应精心进行选材和设计。所选（写）内容均应短小 精悍

10、，体趣味性、教育性、艺术性和创造性的特点。3、参评手抄报的排版应符合报纸的基本要求，标题突出， 图文并茂，版面生动活泼。4、活动作品统一使用8开图画纸。5、手抄报的文字部分必须坚持“手抄”原则。所有文字必 须使用规范字，要注意校对，杜绝错别字。6、上交时间：20年4月18日（三）请每一位学生在4月23 日世界读书日，尝试着做到以 下几点：这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共 同享受读书的快乐”这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅 读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯 和风尚”。世界读书日活

11、动策划书4一、指导思想本着“读书成才”、“读书育人”的理念，引领广大学生养 成诚信与共享意识、信任与学习同步;在图书置换中传递知识和 文明，让“沉睡”的图书不再束之高阁，同时结合读书活动，陶 冶师生的情操，提升师生的综合素养，让学生通过读书学会做人， 让教师、学生与书本为友，与大师生对话，与经典交流，着力营 造浓郁的综合素质提升氛围。二、活动时间4 月 21 日 14： 30-15： 30三、活动过程学校统一安排班级活动场地，安排放书的地点。五、六年 级在前操场。三、四年级在后操场。一、二年级在侧院操场。参与图书置换的同学提前10分钟到位。负责人：各班班 主任班主任带领本班学生列队进入场地开展

12、置换活动，结束后 所有班级都有秩序带回各班教室，准备放学。四、活动准备：以班级为单位每位同学准备好自己想要参与置换的图书 （数量不限）。一个班有两张桌子摆放图书。各级部安排3名执勤同学维持纪律，负责看护好本班桌子 上的书目，防治遗失。每班设置两名管理员，可邀请家长担任，负责图书置换（所 有学生的图书置换必须经过班主任或者管理的登记和认定，避免 书的价值相差太多。一年级、二年级只在级部内进行图书置换）。 学生进行图书置换时在管理员的监督下统一使用学校的交易凭 据进行交换，置换双方无异议的前提下，签署交易凭证生效。班主任及跟班副班主任到场地予以现场指导调解。世界读书日活动策划书5一、活动背景：19

13、95年，联合国教科文组织通过决议，将 每年的4月23日定为“世界读书日”，并呼吁：“希望散居在 全球各地的人们，无论是年老还是年轻，无论是贫穷还是富有， 无论是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重和感谢为 人类文明作出巨大贡献的文学、文化、科学思想大师们，都能保 护知识产权。”自那时以来，这个独树一帜、墨香洋溢的节日声 誉日隆，受到全世界人们的关注和欢迎，其宗旨和意义也逐渐深 入人心。以节日的形式，让人们向那种健康、高尚、纯粹的生活 方式回归，向那些为人类开拓了自由、丰富的精神世界的伟人致 敬。这是真情的呼唤，这是深沉的缅怀。不论肤色，无分国别， 人们在这个节日里表达对人类文明发展的信心

14、和希望。在这一世 界潮流之中，我们的热情也日趋高涨一一多读书、读好书，正成 为今天我们全社会的共识与需求，一股股清新的读书之风扑面而 来。二、活动目的：阅读是成长的基石，阅读是精彩人生的开始。 我们倡导师生爱书、读书，进一步激发大家的读书热情。一部好 书就是一堂生动的人生教育课，是一次鲜活的人文精神教育。培 养并提高同学们的人文素质和人文修养，让同学们成为一个真正 的有内涵有文化的人。读书是提高个人素质的重要途径。不管学 什么专业都要有自己的人生观，对人生都会有自己的感悟。而一 个不具备人文素养的人，即使专业知识学得再好，也是一个缺少 灵魂的人。书籍教会人表达个人情感，用更丰富的内心去理解世

15、界，不接触书籍，可能会有精彩的人生，但精神世界会比较贫乏。 在大学阶段接触书籍必不可少，可以丰富对人生的内心体悟，提 高个人表达、沟通能力。进一步营造“书香校园”的良好文化氛 围，使学生在“书香校园”中尽情享受读书的快乐，让读书成为 习惯让更多的人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣；加强 读书学习的交流为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生 对读书的重视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而 学得更多获得更多。4月23日是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温 馨的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递 美好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日， 让我

16、们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。在全院倡导多读书、读好书的文明风尚，进一步促进大学生 素质的提高，推动大学生阅读活动深入开展，营造终身读书的良 好校园文化氛围，推动读书活动深入开展，促进学习型校园建设， 提高大学生的阅读热情，特别是提高大学生的阅读兴趣和阅读水 平，促进和谐校园的构建和文化校园的创建做出应有的贡献。三、活动主题：让阅读成为习惯，让思考伴随人生(“腹有 诗书气自华”一一读书改变人生)四、活动内容与形式：由社会科学系系主任陈录生教授宣布 世界读书日活动正式开始，并宣读世界读书日活动倡议书。组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在 书香的世界里。在这一天，告诉亲人和朋

17、友：“今天是世界读书日，让我们 共同享受读书的快乐”；在这一天，关闭电脑一小时，在温馨安静的环境里共享阅读 的快乐；在这一天，走进伴你终生读书的学校图书馆；在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传递美好的感受和新 的启迪；从这一天开始，“时间再紧也要读书，工作再忙也要谈书， 经济再困难也要买书，住处再挤也要藏书，交情再浅也要送书” 确立一种信仰：“让终身学习和毕生阅读成为一种习惯和风尚”。好书共享一一请您推荐一本好书。同学之间互赠图书, 传递美好，传递和谐。展览名家名著。以名家的一句名言为导言。【1】把有 关资料打印好了用绳子悬挂；【2】把有关资料

18、贴在宣传板上。“传承文明，传递爱心”图书捐献活动。此活动所得 图书将分类捐献给贫困学校。策划组织学生到图书馆做一天“图书管理员”及清洁 整理图书馆活动。开展“我与数字图书馆”活动。引导学生正确上。鼓 励学生参与有益的络信息实践，广泛开展校内外的络阅读。鼓励 师生充分利用数字图书馆的上资源，为教育教学服务。世界读书日活动策划书6一、活动目的：“4.23 ”是世界读书日，这一天，请捧起心爱的书，在温馨 的环境里享受阅读的快乐，请相互介绍一本最喜爱的书，传递美 好感受，请一起诵读美文，体会心与心的交融。世界读书日，让 我们用书籍构建文化长城，用知识激发智慧泉涌。二、主办：团支部、图书馆、少先队、工会

19、三、活动内容：(一)教师活动“读书，让人生更美好”读书博文比赛参加对象：35周岁以下青年教师活动时间：征文阶段：从本通知发布之日起至20年4 月30日止。评选阶段：20_年5月上旬组织专家进行审查初评。公示阶段：20年5月中旬。参赛方式和要求参赛者在嘉善新闻市民博客进行注册，在注册时请写明 “注册原因”为“参加博客大赛”，注册通过后即可开通个人博 客，然后发表博文;博客名称、博主昵称自定，但使用不文明 名称的博客将被取消参赛资格；博客中发布的参赛作品要求内容积极健康，中文原创，严 禁抄袭，作者对其参赛作品的版权、著作权、肖像权负有全部的 法律责任；博文内容应与阅读有关(指纸质、数字、络等介质的

20、书籍、 报刊、杂志等出版物的阅读)；形式不限，可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊 天、随感录、读书故事、小品文等，题目自拟；博文写作时间不限，每位参赛者限提交1篇参赛作品，字 数在3000字以内。发布时请在标题前注明【博文大赛】。参赛者在比赛期间将参赛作品提交到指定的作品报名页 面。并填写博文标题、作品地址、博客名称、联系方式等信息。“读书，让人生更美好”读书征文活动参加对象：35周岁以下青年教师必写作品上交时间：即日起至4月30日止作品形式：可以是散文、随笔、评论、对话、访谈、聊 天、随感录、读书故事、小品文等，具有可读性思想性和启示性， 倡导经典阅读。评奖方式：请参加征文活动的老师将自

21、己的至ftp 团支部一读书征文文件夹内，此次征文将评出一二三等奖若干， 并有精美纪念品送上。(二)学生活动“走进书里”读书征文活动：作品上交时间：即日起至4月23日止。作品形式：读书体会、好书介绍、切合主题的散文和诗 歌、读书故事、读书随笔等。参加年级：不限评奖方式：请有意参加的小朋友将自己的美文以电子稿形式上交给班主任，请班主任a4纸打印，上交给 图书馆馆长。(注：好书介绍可以直接上交好书推荐卡)此次征文 将评出读书之星、文学之星若干，并有精美纪念品送上，请大家 踊跃参加。2.4月22日班队课组织安静阅读，引导学生静静地打开一本书，沉浸在书 香的世界里。(面试)请每一位学生在4月23日世界读

22、书日，尝试着做到以下 几点：这一天，告诉亲人和朋友：“今天是世界读书日，让我们共 同享受读书的快乐”；这一天，在家关闭电视一小时，在温馨安静的环境里共享阅 读的快乐；这一天开始，确立一种信仰：“让学习和阅读成为一种习惯 和风尚”。世界读书日活动策划书7一、活动目的通过“4.23 ”世界读书日系列活动，弘扬尊重知识、崇尚文 明的阅读理念，养成我县公众良好的阅读习惯，营造文明的学习 氛围。丰富公众文化生活，提高公众文化素质，营造和谐的图书 馆氛围。通过活动让读者更进一步了解“4.23世界读书日”， 更进一步了解图书馆，走进图书馆。二、活动主题这个春天书香正浓三、活动时间20年4月23日四、具体活动

23、安排1、展板宣传（时间：全天地点：图书馆坪内）通过展板的形式，向广大读者弘扬尊重知识、崇尚文明的阅 读理念，传播相关阅读及图书发展史等知识，同时向广大读者展 示我馆近几年来的发展励程及取得的成绩。让更多人了解图书 馆，关心图书馆事业的发展。2、数字化阅读新体验（时间：上午9： 30开始 地点：电子 阅览室）由电子阅览室精选文化信息资源共享工程视频讲座，引导读 者提高广大读者的阅读能力。3、新书推介（时间：全天 地点：外借处）为新书上架作新书推介，调动广大读者的借阅积极性，扩大 读者群，对各类书籍做分类及重点推介，引领读书借阅高潮。4、免费办证（时间：全天 地点：外借处）在节日当天，我们将对前来

24、办证的读者，给予免工本费、年 检费（共计15元），只需交纳50元风险押金（可退）。5、“文化信息资源共享工程助春耕”活动（时间：下午地 点：电子阅览室）送科学春耕知识等农业数字资源到资源共享基层点。五、活动人员安排活动总指导：刘敏强陈佳林数字化阅读新体验：肖力敏文化共享工程助春耕：肖力敏罗海波展板提供：陈佳林现场协调服务：段夏欢安全保卫：李容毛新书推介：陈玲免费办证：吴菊媛后勤保障及活动用品购置：罗海波世界读书日活动策划书84月23日是一年一度的世界读书日，在这一天，爱书的人 们都要举办各种活动来宣传节日的宗旨，也即是推动越来越多人 参与到阅读和写作中去，而孩子们正在读书的年纪，在他们中间 开

25、展世界读书日活动更具有深刻意义。那么就让我们来看一份世 界读书日策划书，一起构建完美活动日。一、活动主题：我的读书故事二、活动对象：全镇小学16年级学生三、活动目的：1、配合小学课程改革，全面实施素质教育。2、激发学生的读书热情，为学生终身发展奠定基础，提高 学生的综合素质。3、活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高广大师 生的文学艺术修养和欣赏水平。4、推动图书室建设，提高图书借阅率。四、活动时间：第一阶段：5月9日一5月11日各校自行组织比赛。第二阶段：5月13日，小学选出2名选手，其它村小学 选出1名选手参加中心小学的比赛；五、演讲内容围绕“我的读书故事”这一主题，一、二年级以“我的

26、读书 故事”、“朗诵一篇（首）关于书的（诗歌）”为内容参加比 赛。中高年级选手以“向您介绍一本好书”、“我的读书故事” 为内容参加比赛，讲述自己的读书故事、读书体会等。六、活动要求：1、参赛作品必须是主体鲜明，积极健康，要求是原创作品, 尤其是学生的读书故事，要结合实际，写出真情实感，表现童真 童趣。避免上抄袭。同时鼓励参赛形式的多样性，如配乐朗诵、 合理的道具等。2、脱稿演讲，演讲时间控制在35分钟。3、各班认真重视，精心组织初赛，确保选送最优秀的选手 参赛。4、各校加强领导，认真组织学生参与此次活动，积极营造 活动的良好氛围，确保活动顺利进行。5、各参赛选手演讲结束后上交演讲稿一份存档。6

27、、各校参赛选手5月13日12： 30到中心小学报道，由领 导或辅导员带队，注意安全。七、奖励办法一等奖两名，二等奖五名，三等奖七名。八、评分细则：比赛采用100分制，评委现场打分，去掉一个最高分和一个 最低分，其他评委的平均分为选手最后得分（得分保留到小数点 后两位）。1、演讲内容：（计45分）（1）、紧扣主题、充实生动（20分）；（2）、语言流畅自然，有感召力（20分）；（3）、演讲时间不超过5分钟（5分）。2、语言能力：（计40分）（1）、普通话流利，发音标准，语调准确，表达流畅（20 分）；（2）、脱稿演讲（10分）；（3）、节奏优美，富有感情，肢体语言使用恰当（0分）。3、综合印象：（

28、计15分）（1）、上下场致意、答谢（5分）； （2）、服装得体，自然大方，气质佳（5分）；、观众反映好(5分)。世界读书日活动策划书9一、活动主题让阅读成为习惯，让思考伴随人生二、活动背景“世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图 书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定 每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是希望散居 在世界各地的人们，无论你是年老还是年轻，无论你是贫穷还是 富裕，无论你是患病还是健康，都能享受阅读的乐趣，都能尊重 和感谢为人类文明做出过巨大贡献的文学、文化、科学、思想大 师们，都能保护知识产权。每年的这一天，世界100多个国家都 会举办

29、各种各样的庆祝和图书宣传活动，但在我国这个日子还没 有广为人知，近两年开始有出版社和书店搞一些公益活动。三、活动目的为庆祝这个庄严而神圣的日子，也为提高大学生对读书的重 视，让更多的人漫步于书廊下，畅游于书海中，从而学得更多获 得更多，青年志愿者协会携手湖南工学院图书馆举办此次活动， 旨在以多种不同形式的活动向大家展示读书的魅力!也让更多的 人了解“世界读书日”并培养对阅读的兴趣，加强读书学习的交 流。四、活动主办方青年志愿者协会、图书馆五、活动时间与地点时间：暂定于20年4月22日地点：湖南工学院百花公寓前六、活动前期准备组织部：活动期间安排人员维持秩序，活动前提前去布置现 场。生活部：准备

30、活动所需器材：遮阳篷、摆放书本所用的桌子、 书本分类牌以及会帽、会旗。8米长横幅用于校内宣传与读书日 签字活动、签字笔。宣传部：制作两张pop与写三张海报，张贴于百花公寓、校 门口、教学楼。内容：介绍读书日活动的内容、地点、时间。安 排现场拍摄人员（2人）。办公室：安排2人对活动进行记录。此外各个部门安排4名 成员到寝室（主要以毕业生寝室为主）进行活动宣传，记录需要卖 书卖物或者捐书的情况。要把卖书者的姓名、寝室号、以及价格 进行详细记录。(注：书本的价格应依据书本的新旧程度以及原 价来定)七、活动流程活动宣传前期宣传：由宣传部制作pop与海报进行张贴。中期宣传：各部门安排4人到寝室收集书本时

31、进行活动宣 传。要说明清楚本次活动的时间、地点以及活动内容的趣味性、 实际意义。后期宣传：进行板报宣传，悬挂签名的横幅。基本流程收集寄售书本到寝室收集寄售书本时要说明卖书、换书的流程，并鼓励 同学们活动当天到活动地点来参与签名、换书活动。收集时要卖书者在书签上写一句赠言或者感言，若书本卖 出，买书人可以获得这张书签。书本未卖出，书签则反馈给捐书 人。记录寄售或捐赠信息记录内容包括书名、原持有人姓名、寝室号、价格。将捐书人、卖书人的姓名、寝室号用铅笔写在书本第一页 的角落上，方便售出书本时进行统计与后期的反馈工作。将收集到的要寄售的书本进行分类，如：教学辅导书、军 事历史书、小说类、语言文字类等

32、等。活动现场布置22 日上午10： 00开始布置现场，布置工作由组织部负责， 有空余时间的青协成员前往百花前篮球场帮忙布置。十一点办活动正式开始八、活动后期工作组织部负责归还活动道具，清理现场。生活部负责回收会旗，会帽。宣传部完成活动后期板报宣传，悬挂签名的横幅。活动后要根据活动前期记录的名单进行反馈。捐出书本的 同学可以获得小礼品，将售出书本的所得（除去捐给工本0904同 学的部分）交还给卖书者，未售出的书本根据本人意愿或捐出或 归还。办公室负责完成活动总结，更新青协内容。外联部负责联系广播站，看是否能对活动进行报导。九、活动注意事项1、活动当天如果有下雨迹象，则将活动推迟。2、到寝室进行宣

33、传时，要跟卖书者说明清楚，出售书本的 所得的一小部分将由青年志愿者协会捐给工本0904班家人患病 的同学，捐出书本卖掉的所得也同样捐给该同学。3、卖书者在给书本定价时工作人员要进行提醒，书本定价 要符合实际情况。4、寄售或捐赠的书本卖出时，工作人员要做好书本的出售 记录（包括书本名称、价钱、原书本持有者寝室号）。5、书本卖出时，买主可以留一句祝福语给书本原主人，祝 福语写在书签或便条上，反馈的时候由我们转交给原书本持有 者。十、资金预算横幅8X4=32元pop海报及相关打印费用心20兀反馈礼品（书签、书夹、糖果）约100兀经济与管理系青年志愿者协会20年4月20日世界读书日活动策划书10一、活

34、动主题县图书馆“文化推盛宴，书香浓_”系列活动一一“4.23 世界读书日”及全民阅读推广活动。20年423世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆！二、活动内容1、举办“快乐书童争当故事大王”讲故事比赛活动2、“悦读越心动”新书、好书推介活动3、“阅读，请到图书馆！”你选书、我买单活动4、“传承优良精神弘扬传统美德”主题图书展5、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展三、活动时间及地点地点：县一校，镇六校，校时间：4月18、19日世界读书日活动策划书11活动流程：活动宣传:1）通过打印版的海报对协会的本次活动进行形象生动的介 绍。2）通过图书馆主页、新安论坛和黄山学院校友论坛等络途 径对本次活

35、动进行详细的介绍和宣传。3）通过校广播台对本次活动进行报道。活动方式：无损图书展、问卷调查、读书咨询、读者心语活动前准备：1）由图书馆提供100册图书（无损30册，污损70册）作 为活动的展出图书。2）对咨询人员进行为期两周的培训，培训的主要内容包括: 什么是污损图书、为什么有污损图书、污损图书的详细赔偿情况、 本次活动的意义等。3）在活动前要打印出问卷调查以备活动中和活动后使用。4）活动前要准备好水笔、便利贴等物品以备活动中使用。5）在活动前对参与活动的人员进行合理的安排。活动的进行：1）4月23日贴出活动的宣传海报，做好一切的宣传工作。2）4月25日（南区），4月26日（北区）上午8:00

36、前由 读者协会成员将桌椅、遮阳伞等搭好。把签字板，条幅等摆设好。 人员到位准备就绪并佩戴工作证。3）上午8： 00由相关人员将书刊（约100册）搬至现场并 安置妥当。4）上午8： 30活动正式开始。（1）污损图书展：活动期间，安排2名人员负责看护和介绍无损和污损图书。（2）问卷调查：安排3人负责分发和收回调查问卷。对问卷进行统计、整理 和归档。这样为图书馆和本协会以后的活动提供有利的参考资 料。（3）读者咨询：在咨询台安排2人负责回答读者的咨询。（4）读者心语：其它相关人员则负责引导来往同学留下自己的读书心得、对 污损图书的意见和建议等。活动后总结:1）对活动进行总结和查阅相关资料分析产生污损

37、图书的原 因，根据这些原因作出一定的对策。2）写出活动总结，将活动中收集到的读者对图书馆提出的 建议、愿望和要求及时反馈给图书馆，以供图书管理部门决策参 考，帮助图书馆改进读者服务工作，彻底杜绝污损图书的产生。世界读书日活动策划书12在“4.23世界读书日”来临之际，我校学生工作处、教务 处、语文教研组、图书馆联合举办天一中学第二届书香校园读书 节活动。一、指导思想为了更好地营建书香校园，在全校师生中倡导多读书、读好 书的礼貌风尚，进一步促进素质的提高，推动阅读活动深入开展, 营造全民读书、终身学习的良好校园阅读氛围，推动群众性读书 活动深入开展，提高青少年的阅读兴趣和阅读水平，促进人的成 长

38、。二、活动时间“423世界读书日”当天为系列活动的启动日，活动将持续 到5月下旬。三、活动主题本届校园读书节主题为“阅读，让生命更丰润”四、活动目的宣传“世界读书日”，倡导全民阅读，营造阅读氛围，为构 建书香校园、和谐校园、建立校园文化特色做出贡献。五、活动倡议倡议书在4月23日这一天，告诉亲人和朋友：“这天是世 界读书日，让我们共同享受读书的快乐”；在这一天，走进伴你 终生读书的校园一一图书馆;在这一天，走进书店，买一本自己 喜爱的书，开始阅读;在这一天，大家互赠一本最喜爱的书，传 递完美的感受和新的启迪;在这一天，关掉电视一小时，在温馨 安静的环境里共享阅读的快乐;从这一天开始，“时间再紧

39、也要 读书，工作再忙也要谈书，经济再困难也要买书，住处再挤也要 藏书，交情再浅也要送书”；这一天开始，要确立一种信仰：“让 终身学习、毕生阅读成为一种习惯和风尚”。六、活动资料与安排1、“世界读书日”系列活动4月23日当天，天一中学第 二届“校园读书节”系列活动启动。下午12： 0017： 00无锡市 新华书店到校八折优惠售书活动。（负责部门：图书馆、学工处、 总务处、电教组）组织一期宣传展板，让学生们了解“世界读 书日”，养成读书的好习惯。（4月23日前）（负责部门：语文组、 学工处）开展师生向图书馆自愿捐书活动。组织学生志愿者参 加一次图书志愿活动或到图书馆做一次“小图书管理员”。（负 责

40、部门：校志愿者社团、图书馆）同学之间互赠图书，传递完 美，传递和谐。2、组织读书节主题班会（5月17日周二）。少年部读书节主 题班会展示。（负责部门：学工处、少年部）3、修改一期“阅读，让生命更丰润”主题版报（高一高二年 级，5月6日之前）（负责部门：学工处、高一高二年级组）4、组织开展天一中学“营建书香校园”青少年优秀文学作 品朗诵比赛。（负责部门：语文组、艺术组、高一、高二年级、 少年部、国际部）。（5月份）5、举办“对我影响最深的一本书”有奖征文活动。（负责部 门：语文组、高一高二年级组、少年部）（4月5月）6、在校园报告厅举办天一中学第二届校园读书节专题讲座 （时间地点详见校园海报）主

41、讲人唐缨老师主题阅读：沉潜与创造7、举办教师“读书沙龙”活动。（负责部门：教科室、校党 委）8、开展学生与家长互动读书活动。充分利用本校图书馆资 源，在本次活动期间，开展“我与父母同读一本书”或“我为父 母买（借）本书”活动，促进家长与孩子间的交流，营造一个良好 的家庭读书氛围，倡导全民阅读。9、举办第二届读书节“对我影响深刻的一本书”获奖作品 展览。（5月）（负责部门：语文组）10、“名著有声阅读”优秀影片播放（负责部门：教务处、 电教组）免费播放简爱、傲慢与偏见等名著改编电影。 用影像和声音辅助学生阅读名著，读懂名著，进一步激发他们的 阅读兴趣，提高他们的阅读质量。世界读书日活动策划书13

42、关于举办纪念“4.23世界读书日”系列活动的通知各院（系、部）、机关各处室：1995年联合国教科文组织把4月23日确定为“世界图书与 版权日”（又称“世界读书日”）。为了营造浓厚的校园文化艺术 氛围，促进优良学风校风养成，推进文明校园、和谐校园建设， 图书馆将举办“20世界读书日”活动，请各院（系、部）、机关 各处室发动师生积极参加。活动安排如下：一、活动时间：20年4月1日20_年4月30日二、主办单位：小学图书馆三、活动对象：全校师生四、活动内容（一）书香校园一一海报创意大赛活动形式：在全校举行以“书香校园”为主题的海报创意比 赛，增强校园读书氛围，倡导良好的读书习惯。获奖作品将在图 书馆

43、中厅展示。作品要求：1、主题鲜明、内容健康、富有创造性。2、海报使用不小于A4纸制做并用彩色打印，在作品后注明 姓名、单位及联系方式。3、作品提交截止时间：20年4月23日4、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台， 电子版提交到email。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀 将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（90%参加 者）可获相应学分。（二）“文明阅览、文明学习”温馨提示语征集活动图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨 提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和 谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。1、内

44、容要求：温馨提示语须符合图书馆各个书库、阅览室和自习室的 学习环境及管理规定。温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口， 符合创建和谐校园文化的语言潮流。温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围 绕维护借阅秩序;爱护环境卫生;保持安静(不喧哗、不在 阅览场所打电话等)；爱护图书资料(不用非正当手段据为己 有、不弄脏弄破、不涂写等)；爱护设备和家具;文明查阅电 子资源(不玩游戏、不浏览非法和不健康页等)；文明取阅书刊 (不一次取多册等)、文明自习(不占座位等)；服从管理;文明 使用书包柜等。提示语必须内容健康，富有创造性，不得抄袭。2、征集办法：(1)作品提交截止时间：20年4月2

45、3 日（2）作品提交方式：电子版发送至作品请注明作者的姓 名、单位、邮箱地址、联系电话。本活动将评出一等奖2名、二等奖5名、三等奖7名和优秀 将若干名。本活动已规划为大学生素拓活动，凡入围者（60%参加 者）可获相应学分。（三）“我最喜爱的书”有奖征文活动1、体裁不限，字数3000字以内。2、作品内容积极向上，要求原创作品，不得抄袭。3、作品提交办法：作品的纸本提交至图书馆一楼咨询台， 电子版提交到Email，作品请注明作者的姓名、单位、邮箱地址、 联系电话。4、作品提交截止日期：20年4月23日作品将评出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名，优秀奖 若干名，获奖作品将在图书馆推出。本活动已规划

46、为大学生素拓 活动，凡入围者（90%参加者）可获相应学分。世界读书日活动策划书14、活动目的:4月23日是世界读书日,为激发广大青少年的阅读热情， 同时加强与冀版社的店社合作，我店联合河北教育出版社、河北 少儿出版社、河北青年报社共同举办4.23世界读书日，让我们 在阅读中一起成长读书沙龙活动,为广大青少年创造一个交流 读书心得体会的平台，大家齐聚一堂分享喜欢的好书，探讨图书 创作、分享读书的乐趣，营造浓厚的世界读书日全民阅读氛围.二、活动目标激发学生阅读兴趣，引导学生从阅读走向悦读，享受 读书的快乐；培养良好的阅读习惯，提升学生综合素质；激励教师读书，全校形成人人读书的校园文化，让书香飘 满校园；营造亲子共读的学习氛围，让家庭充满书香.三、活动主题:读书好，好读书,读好书四、活动口号：阅读悦美,书香五、活动时间：4月21日-5月30日六、参加人员:校区全体师生、家长七、活动过程第一阶段:启动阶段（9月1日-9月4日）1、启动仪式举行读书节开幕式.明确本届读书活动主题，活动口号.倡导师生共读.2、做好环境布置，营造书香浓郁的读书氛围.校园挂条幅，出宣传窗.班级出黑板报、读书角，让班级充满浓浓的