2022年《实践论》心得体会范本

1、第4页共4页2022年实践论心得体会范本读实践论有感刘堃按照报社党委创先争优活动小组工作的安排和要求，我认真阅读了_的实践论，深受启发，实践论是_最杰出的哲学著作之一。_在马克思辩证唯物主义的基础上，结合中国具体的社会实践，深刻地揭示了认识与实践的密切联系。在读完实践论全文之后，我对辩证唯物主义的知行统一观有了更为深刻的了解。实践论文题虽为“实践论”，但其论述的过程却始终不离开认识。通过不断阐述认识与实践的联系，从而更能深刻地表达实践、解释实践。通过阐述认识的发展过程，我们可以更清楚地了解到人的认识究竟怎样从实践产生，而又服务于实践。首先，认识来源与实践。在实践过程中，人们通过自身的感官得出事

2、物的各个表象、各种片面以及事物的外部联系，即对事物的感性认识。然后，随着社会实践的继续，人们抓住了事物的本质、全体以及事物的内部联系，感性认识达成飞跃，成为理性认识。而认识的飞跃，是绝对不能离开实践的。认识的不断深化，无不基于实践这一基础。但是，认识的目的不是认识本身，而是用于实践、改造世界。因而认识来源与实践，并要回归实践。辩证唯物论的认识运动，在获得理性认识之后，还有更重要的过程，那便是从理性的认识到指导实践又一个飞跃。通过得来的认识指导实践，并且在实践中检验的发展认识，这是认识过程的继续。认识运用于实践并得到证实之后，人们对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识运动便是完成了，对于过程的推

3、移来说认识并没有完成。事物是不断变化和发展的，实践活动也会跟着变化发展，所以，认识同样要不断变化和发展。于是，我们得出，在单个对于某一客观过程在某一发展阶段内的认识中，通过实践发现真理，又通过实践证实真理和发展真理。从感性认识能动地发展到理性认识，又从理性认识能动地指导革_实践，改造主观世界和客观世界。实践论不仅深刻而又系统地论述了认识与实践密切关系，同时也对一些与实践相关的问题给予了精辟独到的见解，使我深受启发。关于人们在面临新的实践活动的信心问题。通常人们都不愿在没有把握、不清楚情况的时候去进行某种实践。在实践论的论述中，谈到了一个人的勇气与信心跟他对工作的内容和环境有没有规律性的了解直接

4、相关。这对于我们有着重要的指导意义。我们在学习和工作中，都会面临各种机会与挑战，而对于面临的实践活动我们的了解程度直接影响我们的信心。许多人总埋怨机会太少，机会是留给有准备的人的。我们要积极提升自我，积极了解各方面知识与经验，这样当机会来临时，我们才能把握机会，创造成功。实践论是_对于实践的正确而系统的见解，对于指导当时的中国革_，指导我们现在、将来各种实践活动都有着极为深远的意义。2022年实践论心得体会范本（二）国有成均，在浙之滨，大不自多，海纳-_河。很荣幸能在入职高校实验队伍一年后有机会到历史悠久、声誉卓著的高等学府_学，参加如此高规模、高水平的培训学习活动。_学具有与时俱进的教育思想

5、，先进的教学设施、国际化的学术平台，汇聚着各学科的学者大师和高水平的教研团队。此次研修班学习邀请到_学、_理工大学等一流大学的教育专家、学术大师、管理骨干，为我校实验教学者和管理者提供了精彩的报告和相关学科课程，通过学习和交流，全方位审视自身实验教学和实验室管理工作中存在的问题，培训具有针对性和实效性，受益匪浅，同时，教育观念也得到了洗礼，教育科学理论学习得到了升华，实验教学获得了新感悟，许多教学中和实验室管理中的困惑、迷茫得到了启发解。实验教学是本科教学的重要组成部分，是培养学生创新和实践能力的重要环节。而化学是一门综合性学科，同时又是一门实验性学科，平时注重实验教学对于培养学生学习化学兴趣

6、、乃至规划学科方向都是至关重要的，因此作为一名化学实验教师和实验室管理者，除了具有渊博的学科知识外，还应该具备规范和先进的实验室管理能力。在培训中，自己收获最大、感受最深的是卢慧芬教授介绍的浙大先进“高校实验室管理系统”，从实验人员考核(工作量)、学生实验课选择、管理员管理等方面使得实验室工作更加规范，管理流程电子化，提高了实验室利用率，指标体系建设规范化、科学化。在实验室开放共享管理方面，浙大更是强调体系创新、平台创新、模式创新、管理创新，使得平台关联性更强、分布跨度更大，层次更多，方法更多元化，管理更高效化，“科研成果反哺教学实践”。在实验室安全管理方面，冯建跃处长的一些见解，也如醍醐灌顶

7、，他认为应该重视实验室设备(如灭火器)的使用、仪器操作流程上墙，建立试剂标签、废弃物标签)(废物类别、废物性质、主要成分、产生单位、实验室名称、送储人、送储时间等)，从细微之处规范实验室的方方面面。同时，要加强师生的安全教育，普及安全意识，提高防范救援能力，建立“实验室安全环保培训和考试系统”。在实验室建设与改革方面，张瑞林教授认为建设与改革不能只停留在形式上，更要建设内容，即实验教学资源建设，每个管理环节都应有亮点、有优点。年轻的70后博导艾宁教授在“校企协同推进实验教学示范中心及虚拟仿真实验教学中心建设”方面做了生动的报告，从现在“流行”的虚拟仿真实验教学方面，介绍了_工业大学在这方面工作和取得的成绩，强调了虚拟仿真教学对安全性实验方面的优势。在实践、实验课改革发展方面，_工业大学化学化工实验教学中心单独设立又顺应实验课而不依附于理论课的教学模式，从一刀切的传统教学观念转为个性化学习，培养创新科技人才、卓越人才。在这次培训还安排了参观“国家级生物实验室教学示范中心”环节，在现场每位教师都深入到浙大实验室中，与浙大实验教师热烈沟通交流，确实也从中看到了我们的差距和很多需要学习和改进地方，从体系构建、硬件改善、