2022年山西省寿阳县第一中学物理高一第一学期期末综合测试模拟试题含解析

1、2022-2023学年高一上物理期末模拟试卷注意事项:1答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2答题时请按要求用笔。3请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、下列描述的运动中，可能存在的是（ ）A.速度变化很大，加速度却很小B.速度方向为正，加速度方向为负C.速度变化的方向为

2、正，加速度方向为负D.速度变化越来越快，加速度越来越小2、一质点在t=0时刻从坐标原点开始，沿x轴正方向做直线运动，其运动的一t图像如图所示，下列说法正确的是A.第2s末，质点的运动方向发生改变B.第3s末，质点距坐标原点有最大距离C.01s内和24s内，质点的平均速度相同D.23s内和34s内，质点加速度的方向相反3、物体做平抛运动的规律可以概括为两点：在水平方向做匀速直线运动；在竖直方向做自由落体运动如图所示为一种研究物体做平抛运动规律的实验装置，其中A、B为两个等大的小球，C为与弹性钢片E相连的小平台，D为固定支架，两小球等高用小锤击打弹性钢片E，可使A球沿水平方向飞出，同时B球被松开，

3、做自由落体运动在不同的高度多次做上述实验，发现两球总是同时落地，这样的实验结果（）A.只能说明上述规律中的第条B.只能说明上述规律中的第条C.能同时说明上述两条规律D.不能说明上述两条规律中的任意一条4、2019年9月25日，广州二中2019年度游泳运动会如期举行泳池长度25m，高一小明同学在 50m 自由泳比赛中游出了18.98s的成绩；高二小陈同学在100m 蛙泳比赛中游出了37.84s的成绩，都获得了第一名下列说法不正确的是A.小明的平均速度等于小陈的平均速度B.“18.98s和“37.84s”均指时间间隔C.在研究小陈和小明泳姿的时候，不能将他们俩当质点D.比赛过程中，以小明为参考系，

4、他的对手一定向后运动5、如图所示是物体做直线运动的v-t图象.由图可知，该物体A.第1s内和第3s内的运动方向相反B.第3s、第4s物体做匀变速直线运动C.第1s内和第4s内的位移相同D.和内的平均速度大小相等6、下列关于质点的说法,正确的是( )A.运转中的地球不能看作质点,而原子核可以看作质点B.研究火车通过路旁一根电线杆时,火车可以看作质点C.研究奥运会乒乓球运动员打出的弧圈球时能把乒乓球看作质点D.研究奥运会跳水运动员跳水动作时,不能将运动员看作质点7、如图，质量分别为mA、mB的A、B两个楔形物体叠放在一起，B靠在竖直墙壁上，在水平力F的作用下，A、B静止不动，则（）A.A物体受力的

5、个数可能为3B.B受到墙壁的摩擦力方向可能向上，也可能向下C.力F增大（A、B仍静止），A对B的压力也增大D.力F增大（A、B仍静止），墙壁对B的摩擦力也增大8、关于物体运动的加速度，下列说法正确的是（）A.速度越大，加速度越大B.速度变化量大，加速度不一定大C.末速度越大，加速度越大D.速度变化越快，加速度越大9、2019年9月19日14时42分，我国在九泉卫星发射中心将我国自行研制的“珠海一号”03组卫星成功地送上太空，卫星绕地球飞行一圈时间为90分钟则A.“14时42分”和“90分钟”前者表示“时刻”后者表示“时间”B.卫星绕地球飞行一圈，它的位移和路程都为0C.卫星绕地球飞行一圈平均速

6、度为0，但它在每一时刻的瞬时速度都不为0D.地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时可以将飞船看作质点10、两个共点力大小分别是5N和8N，则这两个力的合力大小可能是A.2NB.5NC.8ND.12N11、甲、乙两车在一平直公路上同向行驶，其速度时间图象如图所示下列说法正确的是（ ）A.乙车做曲线运动B.010 s内，乙车的位移大于甲车的位移C.t10 s时，两车可能相遇D.010 s内，必有某一时刻甲、乙两车的加速度相同12、下列关于作用力与反作用力的说法正确的是( )A.只有当相互作用的两个物体都静止时，它们间的作用力与反作用力大小才相等B.静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力C.作用力与反

7、作用力可以相互平衡D.对物块施加水平恒力，使它在粗糙地面上匀加速前进，物块与地面间的一对摩擦力大小相等二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、（6分）用图1所示的实验装置做“研究平抛物体的运动”实验.对于实验的操作要求，下列说法正确的是（ ）A.应使小球每次从斜槽上相同的位置自由滚下B.斜槽轨道必须光滑C.斜槽轨道末端可以不水平D.要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些E.为了比较准确地描出小球运动的轨迹,应该用一条曲线把所有的点连接起来根据实验结果在坐标纸上描出了小球水平抛出后的运动轨迹.部分运动轨迹如图2所示.图中水平方向与竖直方向每小格的长度均为l,P1,P2

8、和P3是轨迹图线上的3个点,P1和P2、P2和P3之间的水平距离相等.若已测知抛出后小球在水平方向上做匀速运动,重力加速度为g.可求出小球从P1运动到P2所用的时间为_，小球抛出后的水平速度为_.14、（10分）在验证牛顿第二定律的实验中:(1)在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动木块的位置，直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是_。若改变小车质量后，该操作_(填“需要”或“不需要”)重复进行。(2)实验中小车的质量为M，钩码(或重物)的质量为m，要求M_m，可以认为小车受拉力的大小为_ (3)实验中得到的a-F和两条图线如图所示左图的直线不过原点是由于_；右图的

9、直线发生弯曲是由_造成的(4)某一次实验打点计时器(交流电频率为50Hz)打出的纸带如图所示，从O点开始每隔5个点取一个计数点，测得OA=3.2cm，AB=4.6cm，则小车运动的加速度大小为_m/s2。三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、（12分）如图所示，质量为M=2.5kg的一只长方体铁箱在水平拉力F作用下沿水平地面向右匀加速运动，铁箱与水平地面间的动摩擦因数为1=0.30。这时铁箱内一个质量为m=0.5kg的木块恰好能静止在后壁上，木块与铁箱内壁间的动摩擦因数为2=0.25。设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2。求：(1)木块对铁箱的压力的大小，(

10、2)水平拉力F大小。16、（12分）如图所示，水平桌面上有一薄木板，它的右端与桌面的右端相齐，在薄木板的中央有一个小滑块（可视为质点），整个装置处于静止状态某时刻起对薄木板施加一个向右的拉力F使木板向右运动，已知拉力F=4.5N时，小滑块与木板之间恰好发生相对滑动薄木板的质量M=1.0kg，长度L=1.0m，小滑块的质量m=0.5kg，小滑块与桌面、薄木板与桌面之间的动摩擦因数均为1=0.2，设滑动摩擦力等于它们之间的最大静摩擦力，重力加速度g=10m/s2求：（1）拉力F=3.6N时，m与M的加速度各为多大；（2）小滑块与薄木板之间的动摩擦因数2；（3）若使小滑块脱离木板但不离开桌面，拉力F

11、应满足的条件。17、（12分）如图所示，质量为m15 kg的滑块，置于一粗糙的斜面上，用一平行于斜面的大小为30 N的力F推滑块，滑块沿斜面向上匀速运动，斜面体质量m210 kg，且始终静止，g取10 m/s2，求：(1)斜面对滑块的摩擦力；(2)地面对斜面体的摩擦力和支持力参考答案一、选择题：（1-6题为单选题7-12为多选，每题4分，漏选得2分，错选和不选得零分）1、A【解析】根据可知，速度，加速度，以及速度变化量没有大小的确切关系，所以AB均有可能，CD错误2、B【解析】在速度-时间图象中，图线的斜率表示加速度根据“面积”确定位移，平均速度由位移和时间之比分析【详解】A.第2s末，质点的

12、运动方向没有发生改变，还与规定的方向相同，故A错误；B.在v-t图象中与时间轴所围面积为物体运动的位移，故在t=3s时，与时间轴所围面积最大，故位移最大，故B正确；C.01s内平均速度m/s=1m/s，24s内质点的平均速度为=0，故平均速度不相同，故C错误；D.在v-t图象中，斜率代表加速度，在2-4s内斜率不变，加速度不变，故D错误故选B3、B【解析】两球同时落地，可知平抛运动在竖直方向上的运动规律与自由落体运动的规律相同，即平抛运动在竖直方向上做自由落体运动，该实验不能得出平抛运动在水平方向上的运动规律。故B正确，ACD错误。【点睛】本题属于简单基础题目，实验虽然简单，但是很直观的验证了

13、平抛运动在竖直方向上的运动规律注意该实验不能得出平抛运动在水平方向上的运动规律4、D【解析】A由于泳池长度25m，所以小明和小陈比赛中的位移都为零，平均速度也都为零，故A正确；B“18.98s和“37.84s”都是指比赛过程所用的时间长度，即为时间间隔，故B正确；C如果将小陈和小明看成质点，则无法研究其泳姿，所以不能看成质点，故C正确；D由于小明获得第一名，即小明的平均速率最大，以小明为参考系，如果小明比对手快出25m时，他的对手向着他运动，故D错误5、B【解析】在速度时间图象中，根据速度的正负判断运动方向的关系，根据图线的斜率分析加速度是否变化，从而确定物体的运动性质根据图线与时间轴围成的面

14、积比较位移的大小，而平均速度等于位移与时间之比，由此分析即可.【详解】A、第1s内和第3s内速度均为正，运动方向相同，故A错误.B、第3s内和第4s内图象的斜率相同，则第3s内和第4s内加速度相同，所以第3s、第4s物体做匀变速直线运动故B正确.C、根据速度时间图线与时间轴围成的“面积”表示位移，知第1s内和第4s内的位移大小相等、方向相反，则位移不同，故C错误.D、根据“面积”表示位移，知内和内的位移相同，而所用时间不同，则平均速度不同，故D错误.故选B.【点睛】解决本题的关键是要理解速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，速度的正负表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移6

15、、D【解析】质点是只计质量、不计大小、形状的一个几何点，是实际物体在一定条件的科学抽象，能否看作质点与物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略【详解】A、对于地球来说，如果研究地球公转，由于地球直径（约1.3107m）比地球到太阳的距离（约1.51011m）要小得多，可以忽略不计地球的大小，就可以把地球当作质点如果研究地球的自转引起昼夜交替等现象时，就不不能忽略地球的大小和形状，不能把地球看作质点研究电子绕核的运动情况时，因为电子到原子核的距离远大于原子核的直径，电子和原子核均可看作质点如果研究原子核的结构则不能将原子核看作质点了；故A错误.B、研究火

16、车通过路旁的一根电线杆时，因为电线杆的粗细比火车的长度小得多，故电线杆可看作质点而火车不能看作质点，故B错误；C、研究北京奥运会乒乓球运动员发球时，虽然乒乓球比较小，但球在运动过程中飞旋多变，不能看作质点，故C错误.D、研究奥运会跳水动作时要看动作，不能看作质点，故D正确.故选D.【点睛】质点是运动学中一个重要概念，要理解其实质：能否看作质点物体本身无关，要看所研究问题的性质，看物体的形状和大小在所研究的问题中是否可以忽略7、AC【解析】隔离A物体，受受重力、B对A的支持力和外力F，三个力作用；若AB间存在静摩擦力，则有：A受四个力，A正确，将AB看做一个整体，整体在竖直方向上受到重力和摩擦力

17、，所以墙对B的摩擦力方向只能向上，B错误；若F增大，则F在垂直B斜面方向的分力增大，所以对B的压力增大，C正确；先对AB整体受力分析，由平衡条件知，竖直方向：，因此当水平力F增大，墙壁对B的摩擦力仍不变，D错误考点：考查了共点力平衡条件的应用8、BD【解析】A.速度越大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故A错误；B.根据知，速度变化量越大，加速度不一定大，故B正确；C.末速度大，速度变化不一定快，加速度不一定大，故C错误；D.加速度是反映速度变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大，故D正确；9、AC【解析】A.“14点42分”对应一个点，是时刻，“90分钟”对应一个线段，表示“时间”，故

18、A正确；B.卫星绕地球飞行一圈，位移是0，路程是周长，故B错误；C.平均速度等于总位移除以总时间，属于卫星绕地球飞行一圈平均速度为0；不同位置的瞬时速度的不同，它在每一时刻的瞬时速度都不为0，故C正确；D.地面卫星控制中心在对飞船进行飞行姿态调整时不能看成质点，否则没有姿态可言，故D错误10、BCD【解析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180时合力最小，并且|F1-F2|FF1+F2【详解】两力合成时，合力范围为：|F1-F2|FF1+F2；故3NF13N；所以可能的是5N、8N、12N，故选BCD11、BCD【解析】A乙车一直沿正方向运动，速度方向不变，做直线

19、运动，A错误：B在v-t图象中，面积表示位移，010s内，乙车的位移大于甲车的位移，B正确；C两车的初始位置不确定，时可能相遇，C正确；D在v-t图象中，图象的斜率表示加速度，在乙图线中会有一点切线的斜率与甲图线平行，斜率相等，加速度相等，D正确；故选BCD12、BD【解析】A相互作用力的关系与物体的运动状态无关，A错误；B作用力与反作用力的性质相同，静摩擦力的反作用力一定是静摩擦力，B正确；C作用力和反作用力的研究对象是不同的物体，与平衡无关，C错误；D地面对物块的摩擦力和物块对地面的摩擦力是一对相互作用力，D正确。故选BD。二、实验题（本题共16分，答案写在题中横线上）13、 .AD .

20、.【解析】（1）应让小球从同一位置释放，获得相同的水平初速度，A正确因为我们要获得水平的初速度，斜槽的光滑与否不影响这个结果，但必须保持斜槽末端切口水平BC错要使描出的轨迹更好地反映真实运动,记录的点应适当多一些，D正确因为实验误差的不可避免性，所以记录的点不一定都在抛物线轨迹上，所以不用将所有点都连接起来，E错误故选AD。（2）小球在水平方向上做匀速直线运动，在竖直方向上做匀加速直线运动，因两段对应的水平距离相等，故两段运动的时间相等，根据，解得：t=，再根据，可算出。14、 .平衡摩擦力 .不需要 . .mg .没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足 .当M不断减小时不能满足造成的 .【解析】（1

21、）12在长木板的不带定滑轮的一端下面垫上一块薄木块，反复移动木块的位置，直到小车在斜面上运动时能保持匀速运动状态。其目的是平衡摩擦力。因平衡摩擦力满足，即，则若改变小车质量后，该操作不需要重复进行。（2）34由牛顿第二定律得：对小车与钩码系统：mg=（M+m）a，对小车：F=Ma解得：实验中要求Mm，可以认为小车受拉力的大小为mg（3）56左图的直线不过原点，由图像可知当F达到一定值时才有加速度，可知是由于没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足；右图的直线发生弯曲是由当M不断减小时不能满足造成的（4）7由可得三、计算题要求解题步骤，和必要的文字说明（本题共36分）15、 (1)20N(2)129N【解

22、析】(1)对木块：在竖直方向上：由平衡条件得：mg=Ff，由滑动摩擦力计算公式得：Ff=2FN，所以：，由牛顿第三定律得：木块对铁箱的压力大小FN=FN=20N；(2)选木块为研究对象，在水平方向上，由牛顿第二定律得：，解得：，选铁箱和木块整体为研究对象，由牛顿第二定律得：F-1(M+m)g=(M+m)a，解得水平拉力：F=129N。16、（1）0.4m/s2；（2）0.1（3）F6N【解析】由题可知，使小滑块m与木板M之间发生相对滑动的临界拉力F临界=4.5N，由于拉力F=3.6N4.5N，故M、m相对静止，它们一起做匀加速直线运动，由牛顿第二定律求解加速度大小；分别对M、m进行受力分析，根据牛顿第二定