中班圣诞节活动教案5篇

1、 中班圣诞节活动教案5篇中班圣诞节活动教案1 活动目标： 1、能运用已学过的技能为伴侣制作礼物，增进同伴间的友情。 2、愿意参加圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。 3、培育幼儿愿意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。 4、培育幼儿的尝试精神。 活动预备： 1、物质预备：篮子、空瓶子、彩色纸等若干; 2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。 活动过程： 1、以谈话引入，激发幼儿爱好。 (1) 以出示圣诞礼物引入。 (2) 与幼儿一起争论说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物? 2、请幼儿争论圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?” 3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的

2、礼物、送给谁等等。 4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。 a) 鼓舞幼儿对贺卡的外形进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的外形，然后在上面进行绘画，粘贴等。 b) 提示幼儿留意安全。 5、幼儿互赠礼物。 在圣诞音乐的的欢快气氛下幼儿与自己的好伴侣互赠礼物，互道圣诞祝语。 活动反思： 带着大家的才智，揣着感动担心的心，我带领着小伴侣绽开了以欢乐圣诞节为主题的语言活动。 在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在敬重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探究、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培育幼儿语言的严谨性及规律性,提高幼儿的语言表达力量，进一步提高其综合力量，保证教学质

3、量。 中班圣诞节活动教案2 参与人员：中三班全体师幼及家长 人员分工：刘老师(主持)，丛老师(组织孩子)，宫老师(记录，发奖) 环境：气球，圣诞树，圣诞老人，圣诞礼物和圣诞祝愿环围着每一个人。(背景音乐) 道具：礼品 获奖证书呼啦圈幼儿棉衣 活动目标： 1.在亲子消遣活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同共享节日的欢快。 2.让幼儿有表现自己的机会。 3.家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。 4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参加节日的活动。 5.知道节日时人们主要的庆祝活动。 活动过程： 一、敬重的家长伴侣们： 下午好!(小伴侣发言)踏着圣诞安静的钟声

4、，20_年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特殊举办这场亲子联欢会，与孩子们团聚一堂，一起专心来感受真情，用爱来溶化冰雪，共同奏响祝愿的心曲。(首先，我代表中三班的全体老师和小伴侣们对大家的到来表示热闹的欢迎，和诚心的感谢，祝爷爷奶奶身体健康，笑口常开!祝爸爸妈妈工作顺当，幸福美满!祝小伴侣永久健康、欢乐!)我宣布：中三班“2023年家园迎新活动会”现在开头。 二.为了怎么增加孩子们的体质，我们开展了丰富的健康体育嬉戏，(沙包，纽扣飞盘，套环，钓鱼，投球等等，这些器材都是老师和家长们亲自制作的，孩子们怎么都玩不够，)中班小伴侣特殊进行了摇呼啦圈竞赛，珍宝们摇呼啦圈的水平，技艺可为突飞

5、猛进，下面，我们进行第一项活动(评比健康珍宝和健康家庭)：一分钟摇呼啦圈，4组(孩子家长上场，孩子转 (家长数) 2.家长转 3.评出 “健康珍宝” “健康家庭”。 4.颁奖 三.颁发 最佳互动沟通奖，最佳协作奖 为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的许多工作都需要家长的协作，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了许多创意玩具，为了装饰教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，许多孩子把家里的装饰带来，让我们很感动，您的理解和支持是我们工作的最大动力，感谢大家!此次联欢会特设几个特殊奖，颁发给表现突出的家长伴侣们，(致颁奖词.) 颁奖 她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻

6、子，她们是贤惠的，做为母亲她们是宏大的，在繁琐又紧急的生活节奏中，她们从容又坚决得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个精彩瞬间，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精致别致的作品，见证着她们的聪慧才智，更见证着对孩子浓浓的爱。我宣布：获得最佳沟通互动奖的家长： 最佳协作奖：颁奖。 插入抽奖嬉戏 友爱的家长伴侣们，真诚的感谢你们始终以来的支持，和孩子们朝夕相处，累并欢乐着，我们感到很幸福，让每一个孩子健康欢乐的成长是我们义不容辞的责任，我们始终在尽心尽力将各项工作落到实处，让家长放心、满足， 孩子在幼儿园受到的照看，比不上在家中一对一，二对一，甚至三对一，四对一的照看，

7、孩子们活泼好动，难免会有磕磕碰碰，这是我们工作的疏漏，在此，我们向您表示最真诚的赔礼，盼望得到您谅解。另外，家长伴侣您对我们的工作假如有更好的看法和建议，请您直接提出来，这对我们的工作也是一种促进。 四.自理力量大赛 孩子们总是在不经意中，渐渐长大，自理力量的培育必需落实在生活点滴中，始终以来我们都在关心，督促孩子们自己的事情自己做，(认毛巾，认杯子，认衣柜，别裤子，穿衣服，穿鞋子，叠衣服等)，孩子们进步显著，现在我们进行自理力量大赛，评比“自理珍宝” 1.闯关 ：穿外套脱外套叠外套(3组) 2.评比自理珍宝 3.颁奖 让我们和孩子们一起来做嬉戏。 五、亲子嬉戏 1.揪尾巴。2、小脚踩大脚 七

8、、孩子送贺卡，送祝愿。 八、结束：最终，祝大家圣诞欢乐，万事如意，让我们带着感恩的心共同托起明天的太阳，共同举起明天的盼望! 中班圣诞节活动教案3 活动设计背景： 为了让幼儿了解“圣诞节”这个节日 活动目标 1、乐于和小伴侣一起热喧闹闹的过节。 2、 熟悉圣诞节。 3、 会用丰富的颜色和多样的图形装饰圣诞树。 教学重点、难点 避开幼儿用色的单一性，强调装饰的丰富多彩。 活动预备 1、圣诞节由来的资料收集。 2、 圣诞节的图片、实物收集，如圣诞帽、圣诞老人、长袜子等。 3、 圣诞树的图片若干。 4、 老师装饰好的圣诞树图片。 活动过程 一、 导入环节： 主要是叙述圣诞节的来历，它的时间，它是西方

9、的节日，但是在我们国家现在也很流行。 二、 基本环节： 1、展现圣诞节的图片和实物，并讲解他们各自的作用。比如：长袜子是平安夜的小伴侣收礼物用的;圣诞老人是给小伴侣送礼物的;圣诞帽和圣诞树、彩灯等等是装饰节日气氛的。 2、 欣赏圣诞树图片。让小伴侣欣赏各种各样的圣诞树图片，引起幼儿创作的爱好，也为幼儿的创作的表象。“小伴侣们，圣诞树美丽吗?”“美丽”“那小伴侣想不想自己装饰一颗圣诞树啊?”“想”。“那今日我们就一起来装饰圣诞树吧”。 3、 老师引导幼儿观看圣诞树上的饰品以及颜色等等，然后展现老师的范画。 4、 幼儿自己动手装饰圣诞树，老师讲解要求并巡回指导。“小伴侣们可以画出你喜爱的树，然后在

10、树上挂满你喜爱的饰品，图上你喜爱的颜色。我们的颜色样变化多样，不要只用一种或者两种颜色。” 5、 老师巡回指导。主要是指导幼儿用丰富的饰品和颜色来装饰圣诞树。 三、 展现幼儿作品，并作出。 将幼儿作品全部贴在黑板上，并一一。特殊要留意的方式方法，不能用整齐划一的标准来衡量作品的好与差，而应当从幼儿的实际水平和力量动身，找出幼儿作品的闪光点，赐予确定的正面的。对不是很到位的地方应当亲切的提出建议。 四、 延长环节。 让幼儿了解有关圣诞节的音乐方面的学问，比如有铃儿响叮当这首哥，让幼儿听一听。然后每位幼儿带上一顶圣诞帽和老师一起听着音乐，一起过一个欢乐的圣诞节。 教学反思 一、 作为农村幼儿园的小

11、伴侣，相对城市的小伴侣，见识要窄许多，这也是我设计这一活动的缘由之一。也正是由于是农村幼儿园，所以有许多设想都不能过得到实现。比如材料的预备，假如有条件的话，完全可以买一课真的圣诞树、老师装扮成圣诞老人，很孩子们一起动手装饰一颗美丽的、真实的圣诞树、装饰一间美丽的教室，但是我能的紧紧是一顶圣诞帽。然后在活动的设施上，有条件的话，完全可以运用多媒体给孩子展现丰富多彩的圣诞节景象，惋惜我能的仅仅是图片而已。 二、 设计这一活动的另一目的是盼望小伴侣能用上丰富的颜色。但是能够变换颜色的孩子并不多，这需要在以后的教学中反复强调和训练。 三、 我觉得这次活动孩子们基本了解了圣诞节，并且全部的幼儿都情愿与

12、大家一起喧闹的过节，包括一些平常内向一点的幼儿，这一点还是很好的。 四、 我觉得我特殊的留意了作品这一环节的语言和思维，让每一位幼儿都觉得自己的作品特别的优秀，并且情愿连续创作。 中班圣诞节活动教案4 一、活动目标： 1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感受中西节日的不同 二、活动预备： 1、学问预备：丰富幼儿对圣诞节的熟悉。 2、圣诞老人一个，圣诞帽若干，圣诞礼物、圣诞树一棵(上面挂满各种礼物)， 三、活动过程： 1、激发幼儿参加活动的爱好 师：今日有一个特殊的客人要

13、来我们中班做客，猜猜看他是谁? 幼(七嘴八舌的)：小兔子、小青蛙、奥特曼、圣诞老人 师(出示圣诞老人)：谁来了? 幼(兴奋的大声喊)圣诞老人。 师：圣诞老人来干什么呢? 幼：送礼物。 (圣诞老人的消失激起了幼儿极大的爱好，幼儿兴奋的跳起来，用各种不同的方式向圣诞老人打招呼，活动气氛立刻活跃起来。) 师：圣诞老爷爷为什么要给小伴侣送礼物呢? 幼：由于圣诞节要到了。 师;圣诞节快到了，你在哪发觉了圣诞节? 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 3、圣诞节的由来 师：你们知道圣诞节是怎么来的吗?圣诞老爷爷又是怎么来的呢 4、播放媒体课件，了解圣诞树和圣诞老爷爷的传奇。 师：圣

14、诞节你有收过礼物吗?都有些什么礼物呢?收到礼物你们快乐吗? 师：今日我也要让小伴侣扮演圣诞老爷爷，把你们预备的礼物送给你的好伙伴好吗?送礼物的时候要和你的好伴侣说一句“圣诞欢乐” 4、边放音乐，让幼儿扮演“圣诞老人”发放礼品，在开心的心情中结束活动 中班圣诞节活动教案5 活动目标： 1、让小伴侣们了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节欢快的气氛，一起欢庆圣诞节。 2、了解圣诞节的吉利物，知道圣诞节是外国人的节日，与中国的节日春节实行对比，感受中西节日的不同。 3、通过观赏歌曲圣诞欢乐感受四三拍欢快的节奏，尝试实行打击乐配器。 4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体

15、验节日的喜悦。 活动预备： 1、收集相关圣诞主题的图书和故事。 2、收集相关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等实行圣诞节及春节的主题环境创设。 3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。 4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。 活动过程： 活动一：复习节奏乐铃儿响叮当 1、激发幼儿学习的爱好，引出圣诞节由来。 介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。 2、请幼儿相互沟通自己对圣诞节的阅历，说说为什么喜爱圣诞节。 活动二：介绍圣诞吉利物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿相关圣诞节的学问。 1、播放媒体课件，了解圣诞老人的传奇。 (1)圣诞老公公是谁? (2)圣诞老公公是怎样给小伴侣送礼物的? 2、播放媒体课件，了解圣诞树的传奇。 (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树? 3、圣诞节与春节的对比。 (1)从颜色、吉利物、吃、穿、人们的活动等实行对比，感受中西文化的差别4、观赏歌曲圣诞欢