2022年秋福师运动训练学在线作业一

1、(判断题) 1: 比赛训练法是指在近似，模拟或真实，严格的比赛条件下，按比赛的规则和方式进行训练的措施称为比赛训练法。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 2: 运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特性，以及依训练竞赛的需要把握和调节心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要构成部分。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 3: 运动训练的终极目的是提高运动成绩，而运动成绩只有在比赛中体现出来才干承认。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 4: 运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应多元的途径，其中，遗传效应是运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。A: 错

2、误B: 对的对的答案: (判断题) 5: 竞技能力的相似概念有运动能力和竞技水平。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 6: 运动成绩是运动员参与比赛的成果，是根据特定的评估行为对运动员及对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评估。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 7: 动作时间是指完毕动作所需要的时间。涉及完毕动作的总时间（完毕动作所需的所有时间）和各个部分的操作时间（完毕动作的某一环节所需要的时间）。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 8: 在竞技活动中， 运动员的体能水平集中体现于力量、 速度和耐力三中基本运动素质，以及三者之间的多种组合性运动素质的发展水平，人体的

3、形态及机能状态是决定其运动素质水平的基本条件。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 9: 竞技体育是体育的重要构成部分，是以体育竞赛为重要特性，以发明优秀运动成绩、夺取比赛优胜为重要目的的社会体育活动。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 10: 运动训练理论可分为特殊性理论、项群训练理论和专项训练理论三个层次。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 11: 一切训练活动都环绕着提高运动员的竞技能力而组织进行，所有运动员参与比赛都力求发明优秀的运动成绩。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 12: 依训练内容与专项需要的关系，可将心理训练划分为一般心理训练和专项心理训练两

4、大类。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 13: 依比赛的性质可将比赛训练法分为教学性比赛措施，模拟性比赛措施，检查性比赛措施和适应性比赛措施。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 14: 一定的身体形态在一定限度上并不能反映着相应的生长发育水平、机能水平和竞技能力水平。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 15: 比赛名次和运动成绩无关。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 16: 人体从事体育活动的能力称为竞技能力，在竞技运动中的运动能力称为运动能力。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 17: 制胜类项目比赛中，运动员可以通过获得绝对胜利而结束比赛，而在没

5、有浮现绝对胜利的状况时，则不能按命中得分的状况鉴别胜负。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 18: 良好的体能训练是技、战术训练和提高运动成绩的基本。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 19: 运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称做竞技水平。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 20: 乒乓球、羽毛球等隔网对抗性项群都同属变异组合多元动作构造，又都按参与场数的状况鉴别胜负。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 21: 速度提高到一定限度时，常会浮现进展停滞，难以提高的现象，称为速度障碍。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 22: 基本训练周的任务，是通

6、过特定的程序和反复练习使运动员掌握和纯熟专项技、战术，以及通过负荷的变化引起新的生物适应现象，以获得多种竞技能力的提高。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 23: 运动训练过程中的任何一种负荷，都涉及着负荷量与强度这样两个方面。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 24: 一般训练理论重要阐明运动训练基本理论和训练过程中带有特殊性的问题的的理论体系。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 25: 体能训练的重要内容是技术训练。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 26: 竞赛成果的评估行为并不是任何一种竞技项目比赛的运动成绩的决定因素。A: 错误B: 对的对的答案: (

7、判断题) 27: 在技术训练中，运用多种形式的语言，指引运动员学习和掌握技术动作的训练措施称语言法。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 28: 短时间反复训练法普遍合用于磷酸盐供能条件下的运动技术、战术、和素质的训练。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 29: 模式训练法由训练的目的模型，检查手段和训练措施三种构件构成。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 30: 运动训练既是竞技体育的构成部分，也是实现竞技运动目的的最重要途径。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 31: 运动员竞技能力的起始状态与目的状态分别标记着一种完整的训练过程的起点和终点。A: 错误B:

8、对的对的答案: (判断题) 32: 按运动项目的动作构造分类，可把所有的竞技项目划分为单一动作构造，多元动作构造两大类。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 33: 模式训练法是以训练模型为控制根据，程序训练法则以训练程序为控制根据。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 34: 根据训练任务及内容的不同，可将周的训练分为基本训练周、赛前训练周、比赛周以及恢复周四种基本类型。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 35: 良好的体能训练有助于避免伤病，延长运动寿命。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 36: 一种完整的起始状态诊断只要涉及运动成绩诊断就可以的。A: 错误B

9、: 对的对的答案: (判断题) 37: 从技术动作或战术配合的开始到结束，不分部分和环节，完整地进行练习的训练措施称为完整训练法。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 38: 意念训练是指运动员故意识地、积极地运用头脑中已经形成的运动表象或充足运用想象进行训练的措施。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 39: 运动员体能发展水平是由其身体形态，身体机能及运动素质的发展状况所决定的。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 40: 变换训练法是指变换运动负荷、练习内容、练习形式以及条件，以提高运动员积极性、趣味性、适应性及应变能力的训练措施称为变换训练法。A: 错误B: 对的对的

10、答案: (判断题) 41: 体能训练与技术训练、战术训练、心理训练和智能训练是互相无关的活动。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 42: 运动员在比赛中所浮现的竞技水平是影响运动成绩的内因，是最主线的和最重要的因素。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 43: 运动训练是为提高运动员的竞技能力和运动成绩。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 44: 运动智能是运动员总体竞技能力的重要构成部分。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 45: 根据训练课的重要任务和内容，可以把训练课分为不同的类型身体训练课（或称体能训练课），技战术训练课，综合训练课测验、检查和比赛课。A:

11、 错误B: 对的对的答案: (判断题) 46: 少儿初学者善于模仿，对于某些不很复杂动作，可先分解练习后再完整练习。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 47: 依理论研究所涵盖的领域，可把运动 训练理论分为一般训练理论、项群训练理论和专项训练理三个层次。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 48: 运动员选材是竞技体育的开始。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 49: 决定周训练筹划内容构造的重要根据，是实现训练目的的需要和不同负荷后机体的反映及恢复状况。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 50: 依决定竞技能力的主导因素分类，可将所有的运动项目分为体能主导类和技

12、能主导类两大类。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 1: 比赛训练法是指在近似，模拟或真实，严格的比赛条件下，按比赛的规则和方式进行训练的措施称为比赛训练法。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 2: 运动员心理能力即指运动员与训练竞赛有关的个性心理特性，以及依训练竞赛的需要把握和调节心理过程的能力，是运动员竞技能力的重要构成部分。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 3: 运动训练的终极目的是提高运动成绩，而运动成绩只有在比赛中体现出来才干承认。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 4: 运动员的竞技能力来自于遗传效应、生活效应及训练效应多元的途径，其中，遗传效应是

13、运动员获得竞技能力最重要、最有效的途径。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 5: 竞技能力的相似概念有运动能力和竞技水平。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 6: 运动成绩是运动员参与比赛的成果，是根据特定的评估行为对运动员及对手的竞技能力在比赛中发挥状况的综合评估。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 7: 动作时间是指完毕动作所需要的时间。涉及完毕动作的总时间（完毕动作所需的所有时间）和各个部分的操作时间（完毕动作的某一环节所需要的时间）。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 8: 在竞技活动中， 运动员的体能水平集中体现于力量、 速度和耐力三中基本运动素质，以

14、及三者之间的多种组合性运动素质的发展水平，人体的形态及机能状态是决定其运动素质水平的基本条件。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 9: 竞技体育是体育的重要构成部分，是以体育竞赛为重要特性，以发明优秀运动成绩、夺取比赛优胜为重要目的的社会体育活动。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 10: 运动训练理论可分为特殊性理论、项群训练理论和专项训练理论三个层次。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 11: 一切训练活动都环绕着提高运动员的竞技能力而组织进行，所有运动员参与比赛都力求发明优秀的运动成绩。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 12: 依训练内容与专项需要的关系

15、，可将心理训练划分为一般心理训练和专项心理训练两大类。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 13: 依比赛的性质可将比赛训练法分为教学性比赛措施，模拟性比赛措施，检查性比赛措施和适应性比赛措施。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 14: 一定的身体形态在一定限度上并不能反映着相应的生长发育水平、机能水平和竞技能力水平。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 15: 比赛名次和运动成绩无关。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 16: 人体从事体育活动的能力称为竞技能力，在竞技运动中的运动能力称为运动能力。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 17: 制胜类项目比赛中，运动员可以通过获得绝对胜利而结束比赛，而在没有浮现绝对胜利的状况时，则不能按命中得分的状况鉴别胜负。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 18: 良好的体能训练是技、战术训练和提高运动成绩的基本。A: 错误B: 对的对的答案: (判断题) 19: 运动员在训练过程中所达到的竞技能力的水平称