2022年秋福师体育教育学在线作业一答案

1、福师体育教育学在线作业一一、多选题（共 50 道试题，共 100 分。）1. 现代体育教学措施的发展趋势有（）。. 强调教与学并重. 注重学生体力、智力与发明力的培养. 注重体育教学措施的综合运用. 老式教学措施仍占有重要地位对的答案：2. 军国民体育思想的特性重要有（ ）。. 以强烈的爱国激情为立论基本. 依附教育思想，尚未形成独立的理论体系. 注重身体训练和培养军人精神. 已经形成独立的理论体系对的答案：3. 体育教学原则重要有（）。. 自觉积极性原则. 直观与思维相结合的原则. 身体全面发展原则. 可接受性原则对的答案：4. 50年代初苏联体育教育理论的基本特性有（ ）。. 从阶级性、工

2、具性方面来界定学校体育的社会职能. 在建立学校体育制度上，强调统一性. 鲜明地提出体育是进行共产主义教育的重要手段. 在体育教学过程注重运动技能技巧的传授对的答案：5. 体育教学模式的基本属性重要有（）。. 实践性. 稳定性. 直观性. 部分优化性对的答案：6. 至1922年教育改革，颁布新学制（壬戍学制），学校体育从形式、目的、内容和措施都浮现重大变化，重要有（）。. 正式将“体操科”改名为“体育科”. 扩大了学校体育实行范畴. 开始注重对体育教学措施的研究. 体育教学措施的研究方面形成了完整的体系对的答案：7. 动作错误产生的因素及纠正措施多种多样，归纳起来重要有如下几种方面（ ）。. 教

3、育心理学因素. 运动生物力学因素. 生理学因素. 教学外部环境与条件因素对的答案：8. 在体育教学中，运用分解法应注意如下几点（）。. 简化动作的某些规定. 划分动作各个部分时，应考虑动作构造的特点，在不变化动作基本构造的状况下合理划分. 使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和互相联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备. 分解法的教学时间不适宜过长，最佳把完整法与分解法结合起来运用对的答案：9. 体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的根据有（）。. 体育教学目的的规定. 学生学习规律. 运动技能形成规律. 只有常常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有也许得体育增进健康的实效对

4、的答案：10. 体育课程内容选择的原则涉及（）。. 基本性. 实用性. 趣味性. 总体性对的答案：11. 1910月，“全国教育联合会”通过改革学校体育案，提出一系列改革措施，有（ ）。. 减少兵操时间. 实行20分钟课间操及课外活动. 注意体育教法. 注意生理卫生与体育原理对的答案：12. 竞技运动在体育教学内容中发展的因素重要有（）。. 从规格上趋向正规，规则更加合理，动作技术更具合理性，人们对该运动的学习规律的结识越来越深，学习和训练过程也更科学，为引入体育教学提供了以便的条件. 一部分现代竞技运动日益成为人们所喜闻乐见的群众体育运动内容，来自社会这种影响也为竞技体育进入体育教学内容发明

5、了条件. 教育行政在增进学校体育场地器材正规化的努力也间接地增进了竞技运动在体育教学内容中的扩展. 体育院系的教师培养课程中，重要的几种竞技运动项目始终是教学内容的主体，使得竞技运动的内容和近似训练的措施形成了体育教师的知识技能构造对的答案：13. 体育课程目的是体育课程实行前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的限度，一般涉及（）。. 身体发展目的. 运动技能发展目的. 认知发展目的. 情感与社会发展目的对的答案：14. 体育课程内容选择的原则涉及（）。. 基本性. 趣味性. 实用性. 娱乐性对的答案：15. 纠正动作错误时的基本规定有（ ）。. 肯定学生的进步， 再

6、指出动作错误之所在， 分析因素和利弊以利于学生接受，提高改正的信心. 抓住影响错误动作的重要因素. 纠错过程中，应讲明道理，耐心启发，循循善诱，热情协助. 一方面坚持学生纠正错误，再对其加以锻炼。对的答案：16. 学校体育对学生心理发展的作用有（）。. 增进智力与能力的发展. 调节情绪，缓和心理压力. 有助于情感的发展. 锻炼意志，增强进取心对的答案：17. 动作技能形成的过程涉及（）。. 学习阶段. 巩固和提高动作阶段. 粗略掌握动作阶段. 运用自如阶段对的答案：18. 体育教学评价作为一种手段，它的功能归纳起来有（ ）。. 教育. 导向. 鼓励. 预测对的答案：19. 体育与健康课程原则制

7、定的理念重要体现为（）。. 坚持“健康第一”的指引思想. 培养学生健康的意识和体魄. 强调以学生发展为中心，注重学生的主体地位，协助学生学会学习. 激发运动爱好，注重学生运动爱好和特长的形成，奠定学生终身体育的基本对的答案：20. 在学校体育中加强培养学生社会适应能力的基本规定有（）。. 营造民主的体育氛围，建立融洽的师生关系. 优化学校体育环境，发明良好的体育锻炼空间. 组织丰富多彩的课外体育活动，提高社会适应能力. 广泛开展学校体育竞赛，培养竞争与协助意识对的答案：21. 学校课余体育训练的组织形式有（）。. 学校运动队. 基层训练点. 体育特长班. 体育俱乐部对的答案：22. 变换负荷练

8、习法指在负荷变化的条件下进行练习的措施，一般涉及（）。. 持续变换负荷练习法. 间歇变换负荷练习法. 持续反复练习法. 间歇反复练习法对的答案：23. 体育课程内容的选择与组织重要涉及的方面有（ ）。. 体育与卫生保健知识. 多种运动项目. 健身娱乐手段. 思想意思培养对的答案：24. 竞技运动教材化中，生活化、实用化的教材化措施又可分为几种小措施（ ）。. 野外化. 冒险运动化. 实用化. 老式化对的答案：25. 课余竞赛的形式重要有（ ）。. 单项赛. 选拔赛. 测验赛. 表演赛对的答案：26. 学校体育管理的原则重要有（ ）。. 导向性原则. 科学性原则. 整体性原则. 制度化、规范化原

9、则对的答案：27. 体育课程的特点重要有（）。. 运动认知性课程. 生活教育课程. 情意类课程. 综合性课程对的答案：28. 场地器材布置注意事项重要有（）。. 场地、器材的布局要合理. 合理编排课程表. 注意安全. 注意环境选择合理对的答案：29. 体育教学模式概念由几种基本本要素构成，分别是（）。. 教学指引思想. 教学单元和教学指引课的设计. 教学过程构造. 相应的教法体系对的答案：30. 体育课程内容的选择与组织重要涉及的方面有（）。. 体育与卫生保健知识. 多种运动项目. 健身娱乐手段. 思想意思培养对的答案：31. 体育教学内容的构成元素重要有（）。. 体育知识. 运动技能. 塑造

10、形体. 行为规范对的答案：32. 体育课程内容选择的原则涉及（ ）。. 基本性. 趣味性. 实用性. 娱乐性对的答案：33. 体育课程目的是体育课程实行前预期学生在发展品德、体力、情绪、运动技能、认知方面变化所达到的限度，一般涉及（）。. 身体发展目的. 运动技能发展目的. 认知发展目的. 情感与社会发展目的对的答案：34. 制定单元教学筹划的环节与措施重要有（）。. 根据制定筹划的规定，拟定某项教材的总的教学目的及教学重点. 根据某项教材的课次及总的教学目的拟定每次课的教学目的. 根据每次课的教学目的，找出并拟定每次课的重点和难点. 根据年教学筹划，并结合本校的实际状况，拟定某项教材的考核措

11、施与评分原则对的答案：35. 学校体育对增进学生身体发展的作用有（）。. 有助于培养学生良好的体育道德规范及协助精神. 增进身体形态正常发育，养成对的身体姿势. 提高机能水平，全面发展体能. 提高对外界环境的适应能力和对疾病的抵御能力对的答案：36. 体育与健康课程目的是（）。. 增强体能，掌握和应用基本的体育与健康知识和运动技能. 培养运动的爱好和爱好，形成坚持锻炼的习惯. 具有良好的心理品质，体现出人际交往的能力与合伙精神. 提高对个人健康和群体健康的责任感， 形成健康的生活方式对的答案：37. 下列属于体育教学的特点的有（）。. 身体间接参与. 身体直接参与. 体力与智力活动相结合. 身

12、体承受一定生理负荷对的答案：38. 体育教学内容的选编原则有（ ）。. 教育性原则. 符合学生生理特性原则. 适合学生心理特性的原则. 绩效原则对的答案：39. 体育课程资源根据存在的方式分为（）。. 社会体育课程资源. 显性体育课程资源. 隐性体育课程资源. 群众体育课程资源对的答案：40. 西周教育的重要内容是“六艺”，其中（）体现了体育的内容。. 礼. 御. 射. 乐对的答案：41. 进行思想品德教育与发展个性的措施重要有（）。. 自练法. 说服法. 评比法. 自学法对的答案：42. 自然体育思想在促成学校体育理论体系的形成方面，重要体既有（）。. 从生理学、心理学、社会学、伦理学等多注

13、重角透视分析学校体育. 增进竞技运动在学校的开展. 把体育与生活联系起来，提高了理论的可操作性. 将重心放在学生方面，尊重小朋友个体生长的需要对的答案：43. 教学内容的选编程序重要有（）。. 收集运动素材. 运动的功能鉴别. 典型性分析. 相应具体的教学目的对的答案：44. 竞技运动教材化的措施有（）。. 动作教育的教材化措施. 游戏化的教材化措施. 理性化的教材措施. 文化化的教材化措施对的答案：45. 体育教学评价作为一种手段，它的功能归纳起来有（）。. 教育. 导向. 鼓励. 预测对的答案：46. 体育教学原则中，掌握运用与实效性原则的根据有（ ）。. 体育教学目的的规定. 学生学习规律. 运动技能形成规律. 只有常常运用所学到的知识技能于锻炼实践中，才有也许得体育增进健康的实效对的答案：47. 体育教材按照不同的功能和形态，其排列方式分为（）。. 充实螺旋式（多吃多餐型）. 单薄螺旋式（少吃多餐型）. 充实直线式（一次吃饱型）. 单薄直线式（一次品尝型）对的答案：48. 体育教学法中，自练法是以学生自身的独立活动为主，有目的地反复进行某种身体练习的一种措施，常用的有（）。. 模仿练习法. 适应练习法. 强化练习法. 阅读法对的答案：49. 在体育教学中，运用游戏与竞赛练习法是重要注意（ ）。. 应布置好游戏的场地与器材，加强游戏的组织工作，游戏结束时，要做好批评，指