高考语文作文备考-议论文写作 课件41张

1、 议论文写作一、了解议论文 1、议论文的概念： 议论文是对某个问题或某件事进行分析、评论，表明 自己的观点、立场、态度、看法和主张的一种文体。 2、议论文的要素：论点、论证、论据。（一）了解论点1、中心论点： 2、分论点：3、中心论点和分论点的关系： 论点：作者的观点和态度、对事物的看法，包括中心论点和分论点 作者在文章中所提出的最主要的思想观点，是全部分论点的高度概括和集中，是议论文的灵魂，起着统帅全文，纲举目张的作用。 是从属于中心论点并为阐述中心论点服务的若干思想观点。各分论点也需要加以论证。 中心论点和分论点的关系是被证明与证明关系。凡经证明而立得住的分论点，也就成为论证中心的有力论据

2、。（二）议论文中心论点的要求（正确、鲜明、严密、集中、深刻、新颖）1、正确：写议论文的目的是为了宣传真理、明辨是非、分清正误、区别美丑，所以，思想观点正确是首要的。2、鲜明：作者在文中必须旗帜鲜明地表明自己的观点，毫不含糊的说出自己的见解，使读者一目了然，明确理解。3、严密：论点的表达必须周密严谨，无懈可击，不给持有异议的人以可乘之机。4、集中：在一篇议论文中，只能提出一个中心论点，全篇文章始终围绕一个论点展开论述，把道理说深说透，解决问题。（三）议论文提炼论点的注意事项： 在提炼论点时从大处着眼，小处着手，只有从大处着眼，才能高瞻远瞩，体现时代精神；只有从小处着手，才能以小见大，言之有理。有

3、一个人，在每年十月间都要和家人跋涉上百里，去看野鸭南飞。有一次出发前，他五岁的儿子吵着要带饲料去喂野鸭。他听了很高兴。就这样，以后的每一年，一家人都不辞劳苦地带着饲料去喂野鸭。十年后，当这家人再去时，却发现这里的野鸭只是高兴地围在他们身边乱叫，根本不再南飞.仔细阅读下面的文字，不脱离材料内容，提炼出一个合适的观点。a、生于忧患，死于安乐。b、依赖只会葬送自己的生命。c、面对困难，我们不能一味寻求帮助。d、拒绝诱惑，才能保证自身的发展。站在人的角度来思考：站在野鸭的角度来思考： a、溺爱使人丧失本能。b、我们对自然不能横加干预。 c、爱也会错。（爱也要讲究方式）d、利诱如刀。议论文结构类型并列结

4、构层进结构对照结构1、论点一般放在文章开头。2、一篇议论文至少要有两个分论点，最好有三到四个。3、分论点的语言要精练，一般控制在15字。4、分论点句子的结构要一致，使中间几段构成排比或准排比段。5、分论点的表述要尽量紧扣话题的关键字眼，以保证每一段都扣题。并列式 横向展开，用的是横向思维，其分论点与分论点之间没有严格的顺序引论：提出中心论点本论：分论点结论：总结全文，升华主题。分论点1+举例论证+小总结分论点2 +举例论证+小总结分论点3 +举例论证+小总结例：以“宽容”为话题写一篇议论文。中心论点：生活需要宽容（从是什么（性质）角度出发）分论点：1、宽容是中华民族的传统美德，是中华文明发展的

5、重要构件2、宽容是人与人友好交往的桥梁，是人们心灵沟通的桥梁。3、宽容是一个人文明素养的具体体现，也是事业成功的保证。(千里修书只为墙，让他三尺又何妨。万里长城今犹在，不见当年秦始皇。)（以廉颇与蔺相如的故事来论证）（以唐太宗容忍魏征的事例来论证）结论：强调论点，发出号召（提出论点）珍惜时间（证明论点）分论点可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。可以让我们的生命在空中画出一道优美的弧线。可以让我们的生命变得更加辉煌。 结论（总结全文）：怎么做，发出号召例：珍惜时间从为什么（原因、好处）出发珍惜时间 鲁迅曾说过“浪费别人的时间等于谋财害命，浪费自己的时间等于慢性自杀”，也曾说过“时间就像海绵里

6、的水，只要肯挤，总是有的”。这些至理名言，都是告诉我们要珍惜时间，只有这样我们的生命才是充实的。 珍惜时间，可以让我们在有限的生命里获得永恒的快乐。感动中国的黄舸，一个阳光少年，面对时间一分分的流走，他知道自己的生命也在慢慢的流逝，但他并没有让这些时间白白流走，而是将这一分一秒的时间都牢牢抓住，用自己的笑声、用自己的感恩之心使它们跳跃起来，变成一曲优美动听的歌。黄舸让时间随着他的轮椅流淌，让快乐永远伴在他和他人的左右。试问，一个不珍惜时间的人，他会在这么短的时间里体味到什么？我想，不过是和猪八戒吃人参果一样，一口吞下，不知道是什么滋味，那么哪还有快乐可言？ 珍惜时间，可以让我们的生命在空中画出

7、一道优美的弧线。邰丽华，一位容貌出众的女子，不幸的是，她却是一个聋哑人。但她并没有因为这样而放弃自己的人生，放弃上天赐给自己的时间，相反，她却是争分夺秒的练习舞蹈，练到膀子肿了、脚趾肿了依旧继续的跳。要不然她怎会有如此出众的成就？要不然“千手观音”怎会打感千千万万人的心？邰丽华将时间变成了台阶，让她一步一步往上走，走到顶峰。试问，一个不珍惜时间的人，他会让时间把他的生命构绘成一条完美的弧线吗？我想，只不过是一条平平的直线，没有起伏。 珍惜时间，可以让我们的生命变得更加辉煌。刘翔，亚洲飞人，他用12.88秒的时间打破了世界纪录，世人为他骄傲，为中国骄傲，如果不是他平时在训练中珍惜时间，秒秒必争，

8、现在何以能取得如此大的成就，怎么能让全世界为他欢呼，为他鼓掌？刘翔将时间变成他手中的王牌，在最短的时间里发出王牌，赢得胜利。试问，一个不珍惜时间的人，他懂得出示这张王牌吗？只可能随意发牌，被别人的王牌重重的压在下面。 时间，就是生命，珍惜时间吧，让我们的生命唱起来，让我们的生命舞起来，让我们的生命亮起来！例：拆除心墙（从怎么做的角度出发）我们应真诚呼唤：拆除心墙！（一句话简明扼要点明中心论点）（分论点1）拆除心墙，我们需要理解。 （分论点2）拆除心墙，我们需要宽容。 （分论点3）拆除心墙，我们需要真诚。 荆棘是前进的障碍，拦去了多少宽阔的道路；围墙是庭园的阻挡，挡去了多少美丽的风景；而心墙却是

9、精神的阻隔，隔去了多少真挚的感情。（排比引入）心墙让阴云聚积在额头，让隔阂埋藏在心底，让冷寂弥漫在身边。我们应真诚呼唤：拆除心墙！（一句话简明扼要点明中心论点） （分论点1）拆除心墙，我们需要理解。 （分论点1阐述）理解是清澈的雨露，它能洗刷人们心中的隔阂；理解是一座桥梁，它能拉近心与心的距离。 （举例论证分论点1）文坛巨匠屠格涅夫和托尔斯泰曾因文学见解和政治主张的分歧，而一度不相往来。后来托尔斯泰用理解来拆除心墙，主动写信道歉，屠格涅夫大为感动，两人最终和好如初。 （分论点1总结）可见，因为有了理解这一坚实之盾，朋友之间的心墙才会迎刃而解，友谊才会更加淳厚。拆除心墙 （分论点2）拆除心墙，我

10、们需要宽容。 （分论点2阐述）宽容就像天上的细雨滋润着大地。它赐福于宽容的人，也赐福于被宽容的人。我们应该学会时刻对别人表现宽容。 （举例论证分论点2）三国时蜀国，蒋琬主持朝政时，他的属下有个叫杨戏的，性格孤僻，讷于言语。蒋琬与他说话，他也是只应不答。有人看不惯，在蒋琬面前说，杨戏此人为人傲慢，很不象话。蒋琬坦然一笑说：“人嘛，都有各自的脾气禀性，让他当着众人的面说我的不是，他会觉得我下不来台。所以，他只好不做声。其实，这正是他为人的可贵之处。”杨戏听说这件事后，对蒋琬更是衷心耿耿。 （结合事例总结分论点2）这正是因为蒋琬拥有一颗宽容的心，才化解了他与杨戏间的矛盾，才拆除了他们之间的心墙。蒋琬

11、也因此有了今天“宰相肚里能撑船”的美誉。 （分论点3）拆除心墙，我们需要真诚。 （分论点3阐述）真诚是心与心的交流，爱与爱的交汇；是一盏明灯，在为他人照亮道路的同时也点亮了自己的人生。（举例论证分论点3）杜甫用真诚拆除心墙，与邻里融洽相处，才使他在兵荒马乱中能够安全回家；北宋时的王质用真诚拆除心墙不计前嫌护送被贬的范仲淹才使得范仲淹能安全离京，也才有也了后来的名垂千古的岳阳楼记，王质也因此收获了一份难能可贵的友谊；欧阳修用真诚拆除心墙，放弃往日成见接受张方平的引荐，赏识苏氏三父子，使三苏很快功成名就，欧阳修也因此以美德传扬千里受后人崇敬。（结合事例总结分论点3）纵观古人之遭遇，我们不得不承认以

12、坦诚待人，用真诚拆除心墙，自己的人生之树将会枝更繁叶更茂。 （排比句式串接三个分论点）拆除心墙，我们渴望理解，用理解实现心灵的沟通；拆除心墙，我们期待宽容，用宽容浇灌友谊的鲜花；拆除心墙，我们呼唤真诚，用真诚摧散心灵的隔阂。让我们彼此拆除心墙，和谐相处，共筑温馨世界！（呼应开头，提出希望，总结全文。）1引用式：“人与人之间的最远的距离，不是生与死，而是站在你面前，你却不知我。”泰戈尔一句再普通不过的话，却道出了人与人之间存在着一堵心墙。人与人之间本应没有心墙。2开门见山式：社会的发展（人的情感需求）呼唤我们拆除心墙。或者：拆除心墙要有（讲究、寻求）正确的方法。3设问式：人与人之间必定会产生摩擦

13、、隔膜。那么我们是去回避它，还是解决它呢?我们应该选择后者。议论文总论点怎么提？以“拆除心墙”为例：4反问式：（总）从远古的原始社会到今天高度发达的工业社会，人们的生活越来越好，但人与人间的距离越来越远。矛盾、猜忌、仇恨堆积成一堵厚厚的心墙，阻隔在你我之间，让我们无法走进彼此。这时推翻这堵心墙，去见证沟通的快意，又何尝不是一种美好的破坏？5运用比喻和排比式：心墙是一道屏障：它挡住了阳光，让我们在黑暗中摸索；它挡住了欢声笑语，让我们生活在冰冷的世界；它遮住了我们的视线，让我们看不到希望。让我们拆除那堵墙吧，因为它使我们失去太多太多。实战演练 古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然

14、立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自定立意，自拟标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 制定目标需量力而行量力而行，制定正确的目标有利于我们产生自信和勇气量力而行，制定正确的目标有利于我们战胜困难与挫折。量力而行，制定正确的目标有利于我们实现人生价值。二、对照式对照式，是从正反两个方面进行论证的结构模式。引论（提出论点）本论 结论（评析照应）正论点

15、 论据（事实、论据） 小结反论点 论据（事实、论据） 小结实战演练 古时中州（河南）有一蜗牛，痛感以往的碌碌无为，于是奋然立志，准备东上泰山，作一次壮游。计算一下路程，要走3000多年。于是打算南下长江、汉水，计算一下里程，也要走3000多年。再估量一下自己的寿命，却已经来日无多。于是悲愤交加，郁郁而死，落得一个被蝼蚁之辈耻笑的下场。 以正反对照结构构思作文。示例：标题：摆正位置论点式标题，简洁明了引论：概述材料，并由此及彼，正面提出观点：必须摆正自己的位置 。本论（1）论点反：高估自己的人，会将自己推向悬崖边沿。 （2）论点反：低估自己的人，是将自己才能埋没的人。 （3）论点正：摆正位置的人

16、，是通往成功殿堂的人。 结论：重新认识自己，把自己摆在一个适合自己的位置。 摆正位置论点式标题 有一蜗牛，痛感以往碌碌无为，于是准备东游泰山或南下长江、汉水，但最终都未能实现而郁郁死去。是什么让这蜗牛未能实现目标，是它自己未能摆正自己的位置罢了。【概述材料，反向提出观点】 有了志向本该是件好事，但由于对自己缺乏认识，把目标定得过高，最终导致了蜗牛的失败。【辩证分析】一只蜗牛如此，难道人就不是这样吗？所以我们必须摆正自己的位置，这样才能把握未来。【由此及彼，正面提出观点：必须摆正自己的位置】 高估自己的人，会将自己推向悬崖边沿。【展开一，段首中心句。反】不知你是否对春秋战国时期的赵括有印象。赵奢

17、的儿子赵括熟读兵书，倒背如流，周围人都对他有着很高的评价。长平之战时，秦将白起和赵将廉颇对峙，不分胜负，赵王听信谣言认为廉颇消极避战，便改派赵括担任统帅。赵括对于高估了自己的作战能力，盲目出击，被白起包围，断粮断水，率部突围时被乱箭射死，投降的四十万赵军传说被白起活埋。长平之战的失败给了我们一个教训，一切都应依据自身的情况制定切实的目标，不要太过高估自己。【收束本段，照应段首】 摆正位置的人，是通往成功殿堂的人。【展开三，段首中心句。正】还记得那位生活在无声世界里的人吗？年少时，疾病夺去了她倾听世界的权力，但她并非因此放弃生命。她把自己定位在艺术的殿堂里，经过努力，她的节目“千手观音”感动了中

18、国，感动了每一位中国人。每个人的能力都是有限的，只要摆正自己的位置，每个人都将会是一个成功者。【收束本段，照应段首】 低估自己的人，是将自己才能埋没的人。【展开二，段首中心句。反】我们周围不乏这样的人，他们总认为自己天生就比别人差，尽管自己多么努力还是没用，就这样他们的才华被他们愚蠢的想法所埋没。古人言：“天生我材必有用。”没有人一生下来就是天才，如牛顿、爱迪生都是他们自己努力的成果。所以请那些低估自己的人摆正自己的位置，让心中的才华放飞。【收束本段，照应段首】 摆正位置的人，能在沙漠里发现绿洲；摆正位置的人，能把握自己的未来；摆正位置的人，能挖掘自己的才能。【收束议论，排比手法】 如果你不想

19、一生碌碌无为，郁郁而终，那么请重新认识自己，把自己摆在一个适合自己的位置。【收束全文，照应开篇】 三、层进式结构层进式结构，是按照逻辑关系，层层递进，纵向开掘的结构方法 运用层进式结构，要注意： 各层关系要恰当（由浅入深，由简单到复杂） 符合认知规律 不可随意颠倒 要用过渡性词语，承上启下中心论点分论点一（浅、最简单）分论点二（深、简单）分论点三（更深、复杂）总结。 围绕中心论点提出问题（是什么）分析问题（为什么）解决问题（怎么办）。 中心论点：坚持就是胜利。是什么(开头)：坚持就是胜利。（实现自己长久的念想，这就需要不懈的努力，因为坚持就是胜利。）为什么(主体)：成功往往诞生在再坚持一下。 怎么办(结尾)：坚持需要坚韧、智慧、勇敢。