2022年河北省石家庄市晋州市七年级上学期期中生物试卷（含答案）

1、晋州市2022年度第一学期期中考试七年级生物试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一项答案是正确的，请将正确选项的字母代号填入下表相应空格内，每小题2分，共50分）1. 细胞分裂前后，遗传物质（）A. 保持不变B. 数目加倍C. 数目减半D. 成分改变【答案】A【解析】试题分析：细胞分裂中最重要的变化是细胞核中染色体的变化，在细胞分裂的过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这种变化的重要意义在于：细胞核中有遗传物质DNA，而DNA就是染色体的成分之一，细胞分裂实现了染色体的复制和均分，也就实现了遗传物质DNA的复制和均分，因此保证了通过细胞

2、分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，不会改变。故选A考点：本题考查细胞分裂过程中染色体的变化情况，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。2. 一个量筒中原有 15mL 的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为（ ）A. 10 cm3B. 15 cm3C. 25 cm3D. 40 cm3【答案】A【解析】【分析】观察是科学探究的一种基本方法，一定要注意量筒的使用。量筒的使用，读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方，总体积减去水的体积就是草莓的体积。【详解】一个量筒中原有15m

3、L的水，放入一个草莓后，量筒中水的读数为25mL，则这个草莓的体积为25-15=10mL=10 cm3。故选A。【点睛】此题是一道简单的数学计算题，容易做好。3. 一台显微镜，有5、10、15三个目镜，有10、15、45三个物镜，那么这台显微镜的最低放大倍数和最高放大倍数分别是（）A. 50、225B. 100、450C. 50、675D. 150、675【答案】D【解析】【分析】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。【详解】显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。用显微镜观察物像时，观察到最大的物像，应选择放大倍数最大的目镜和物镜，再将它们的放大倍数相乘；观察到最小的物像，应选择放

4、大倍数最小的目镜和物镜，再将它们的放大倍数相乘。在所有的目镜中，放大倍数最大的是15，放大倍数最小的是5。在所有的物镜中，放大倍数最大的是45，放大倍数最小的是10。所以，此显微镜的最低放大倍数为51050倍；最高放大倍数为1545675(倍) 。故选D【点睛】此题考查的是显微镜的放大倍数的计算。4. 下列不属于生命现象的是（）A. 母鸡下蛋B. 铁皮生锈C. 雨后春笋D. 葵花向阳【答案】B【解析】【分析】生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的。【详解

5、】母鸡下蛋属于生物的繁殖现象，雨后春笋属于生物的生长现象，葵花向阳属于向日葵对光的刺激作出的反应，铁皮生锈是化学现象，不属于生命现象。【点睛】解此题的关键是理解生物具有生命现象，非生物不具有生命现象。5. 下列属于生物的是（ ）A. 吉祥物海宝B. 国宝大熊猫C. 鱼化石D. 机器人【答案】B【解析】【分析】生物具有以下特征：1生物的生活需要营养；2生物能够进行呼吸；3生物能排出体内产生的废物；4生物能够对外界刺激作出反应；5生物能够生长和繁殖；6生物有遗传和变异；7除病毒外，生物都是由细胞构成的。【详解】吉祥物海宝、鱼化石、机器人都不能进行呼吸、不能够对外界刺激作出反应等，不属于生物，而国宝

6、熊猫具有能够生长和繁殖等生物特征，属于生物。故选B。【点睛】解答此题的关键是知道生物的特征。6. 某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12.0cm、11.8cm、12.2cm三个测量数据，则该物体的长度应为（ ）A. 12.1cmB. 11.9cmC. 12.2cmD. 12.0cm【答案】D【解析】【分析】多次测量求平均值，可以减小误差，因此为了测量准确，要多次侧量，求它们的平均值。【详解】某同学连续测量一个不规则物体的长度时，得到12.0cm、11.8cm和12.2cm三个测量数据，则该物体的长度应为12.0+11.8+12.2=36，36/3=12cm。故选：D。【点睛】长度的测量

7、比较准确的数值应是多次测量取平均值，这是日常工作和生活中常用的测量方法。7. 下列关于裸子植物特征的叙述，错误的是（）A. 具有真正根、茎、叶的植物B. 种子裸露，没有果皮包被着C. 能产生种子的植物D. 只能生活在肥沃的土壤中【答案】D【解析】【分析】裸子植物的胚珠外面无子房壁发育成的果皮，种子裸露，仅仅被鳞片覆盖起来。【详解】A裸子植物具有根、茎、叶，没有花和果实，正确。B裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，正确。C裸子植物和被子植物都能产生种子，靠种子繁殖，正确。D裸子植物的根、茎、叶发达，植物体长的高大，适应干旱贫瘠的陆地生活，错误。【点睛】掌握裸子植物的特征是解题的关键。8. 下列有关

8、藻类植物特征的描述，错误的是（）A. 大多生活在水中B. 植物体结构简单C. 有根、茎、叶的分化D. 没有根、茎、叶的分化【答案】C【解析】【分析】藻类植物的种类繁多，有单细胞的，如衣藻、硅藻等；有多细胞的，如海带、紫菜等。藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，释放氧气。藻类植物大多生活在水中，靠孢子繁殖后代，生殖过程离不开水。【详解】藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上潮湿的地方，A项正确。对于单细胞藻类，一个细胞就可以完成全部的生命活动；多细胞藻类全身都浸泡在水中，几乎全身都可以从环境中吸收水分和无机盐，也能进行光合作用，但没有专门的吸收和

9、运输养料以及进行光合作用的器官，所以藻类植物结构简单，没有根、茎、叶的分化，B项和D项正确，C项错误。故选C。【点睛】掌握藻类植物的主要特征就能正确解答此题。9. 下列各种做法，最不利于观察到清晰细胞结构的是（ ）A. 用碘液对人体口腔上皮细胞进行染色B. 挑取一大块番茄果肉放在载玻片上制成临时玻片标本C. 慢慢调节准焦螺旋，使镜筒缓缓上升D. 撕取一块透明的洋葱表皮放在载玻片上制成临时玻片标本【答案】B【解析】【分析】制作临时装片的方法步骤可以简化为“擦”“滴”“取”“放”“盖”“染”。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水

10、（或生理盐水）；“取”，用工具获取材料如用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“放”，把材料放在载玻片中央的水滴中；“盖“，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复23次，使染液浸润到标本的全部。【详解】A.口腔上皮细胞颜色很浅，不染色在显微镜下看不太清；想要看的更清楚一些，就要用碘液染色，碘液是碱性的，细胞核中的染色体易被碱性染料染成深色，因此细胞核内的核酸可以被碱性染液染成深色，便于观察细胞的结构，A不符合题意。B.显微镜的观察材料是薄而透明的，因此挑取一大块番茄果肉放在载玻片上制成临时玻片标本，不利于观察到

11、清晰细胞结构，B符合题意。C.慢慢调节准焦螺旋，使镜筒缓缓上升有利于找到细胞结构，C不符合题意。D.撕取一块透明的洋葱表皮放在载玻片上制成临时玻片标本有利于找到细胞结构，D不符合题意。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握临时玻片的制作方法和显微镜的使用方法。10. 把菠菜放入冷水中浸泡几分钟，水不会变色，如果把菠菜放入沸水中煮几分钟，水变成绿色。这是由于高温破坏了（）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡膜D. 细胞核【答案】B【解析】【分析】从细胞膜的功能去思考。【详解】细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。结合题意可知，把

12、菠菜放入沸水中煮几分钟，沸水便成了有菠菜味的菜汤，把菠菜浸在冷水中，冷水不会变成菜汤。这是因为沸水破坏了菠菜细胞的细胞膜，使其失去了控制物质进出的功能，故选B。【点睛】熟记细胞膜能够控制物质进出细胞。11. 下列关于苔藓植物和蕨类植物的叙述，正确的是（ ）A. 苔藓植物是用孢子繁殖，蕨类植物不是用孢子繁殖B. 苔藓植物具有假根，蕨类植物具有真正的根C. 苔藓植物、蕨类植物生活在干旱的环境里D. 苔藓植物的叶中有叶脉，蕨类植物的叶中无叶脉【答案】B【解析】【分析】（1）苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织。（2）蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大，苔藓植物、蕨

13、类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。【详解】A、苔藓植物和蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物，错误。B、苔藓植物有茎叶的分化，但没有真正的根，称为假根。蕨类植物有真正的根、茎、叶，正确。C、苔藓植物和蕨类植物用孢子繁殖后代，生殖离不开水，不能生活在干旱的环境中，错误。D、苔藓植物的叶中无叶脉，蕨类植物的叶中有叶脉，错误。【点睛】掌握苔藓植物和蕨类植物的特征是本题解题关键。12. 下列关于细胞分裂和细胞分化的叙述。不正确的是（ ）A. 细胞分裂使细胞数目增多B. 细胞分裂后，细胞的形态、结构和功能也发生变化C. 细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的D. 细胞分化

14、的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群【答案】B【解析】【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜。细胞分裂使细胞数目增多。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群是组织，因此细胞分化的结果形成了组织。【详解】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞过程。因此细胞分裂使细胞数目增多，A正确；细胞分裂后，产生的两个新细胞和原细胞的形态、结构和功能相似，没有发生变化，B不正确；细胞分化是在细胞分裂和生长的基础上进行的，C正确；细胞分

15、化的结果是形成了不同形态、结构和功能的细胞群，即组织，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是理解细胞分裂和细胞分化的知识。13. （ ）是生物体结构和功能的基本单位。A. 细胞B. 组织C. 器官D. 系统【答案】A【解析】【分析】除病毒外，生物体都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。【详解】细胞是生物体结构和功能的基本单位。植物细胞有细胞膜，可以保护细胞，同时控制物质的进出；细胞核内含有遗传物质；细胞质里有能量转换器-叶绿体和线粒体，叶绿体是光合作用的场所，把光能转化成化学能存储在制造的有机物中，线粒体是呼吸作用的场所，把有机物分解并释放出能量供细胞生命活动利用，使之从功能上成为

16、一个独立的单位。因此从细胞的结构及功能的角度来看，细胞是生物体进行生命活动的基本单位。故选A。【点睛】此题难度不大，知道构成植物体的基本单位是细胞及各部分的功能。14. 科学探究的一般过程的排列顺序是（ ）提出问题 作出假设 表达交流 制定计划 实施计划 得出结论A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】此题考查科学探究的一般过程。提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分

17、析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。所以科学探究一般过程是：提出问题、作出假设 制定计划、 实施计划、得出结论、表达交流。故选B。【点睛】探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设；探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划。15. 在实验的过程中，多次重复实验的主要原因是为了A. 得到较多的数据B. 得出不同的结论C. 实验失败后重新再做D. 避免偶然现象，使结果更真实【答案】D【解析】试题分析：A、得出较多的数据的目的，

18、是为了从数据分析和处理中得到一般的规律，B、重复实验的目的是为了得到同一结论，C、在失败后进行重做，这也是必须的，故A、B、C都不符合题意。D、多次重复实验的目的避免偶然，从若干次实验中都得出相同的结论，体现出结论的广泛性，故符合题意。考点：科学探究的基本方法。点评：此题是基础题，难度一般，熟练掌握科学探究的基本方法，进行解题。16. 下列说法中错误的是（ ）A. 番茄的果肉属于营养组织B. 吃甘蔗时，削去的“皮”就是上皮组织C. “藕断丝连”中的“丝”属于输导组织D. 韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织【答案】B【解析】【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、营养组织和输导组织等，各

19、具有一定的功能。名称分布细胞特点功能保护组织一般都分布在植物体的表面细胞排列紧密，没有细胞间隙，而且在与空气接触的细胞壁上有着角质对内部各种组织起保护作用营养组织植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁起支持作用输导组织贯穿于根、茎、叶等处细胞呈长管形，细胞间以不同方式相互联系。运输水、无机盐、营养物质分生组织根尖的分生区、茎的形成层等分生组织的细胞小，细胞壁薄细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，具有很强的分裂增生能力【详解】A、番茄果实果肉富含丰富的营养物质，属于营养组织，正确。B、甘蔗坚韧的

20、皮位于茎的外面，有保护作用，属于保护组织，错误。C、“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，能运输营养物质，正确。D、韭菜割了又长，是因为其茎中有分生组织，正确。【点睛】熟练掌握了植物的几种主要组织以及功能是解题的关键。17. 制作人的口腔上皮细胞临时标本时，在载玻片上滴的是（ ）A. 自来水B. 生理盐水C. 葡萄糖水D. 碘液【答案】B【解析】【分析】制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的，但目的都是为了维持细胞的正常形态。【详解】在制作洋葱鳞片叶表皮细胞的临时装片时，向洁净的载玻片上滴加的液体是清水，而在制作口腔上皮细胞的临时装片时，为了维持口腔上皮细胞的正常形态，在

21、载玻片上必须滴加与体液浓度相同的0.9%的生理盐水。故选B【点睛】回答此题的关键是明确口腔上皮临时装片的制作过程。18. 多细胞生物体能够由小长大的原因是（ ）A. 细胞数目的增多B. 细胞体积的增大C. 细胞的营养状况D. 细胞的生长和分裂【答案】D【解析】【分析】（1）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分

22、化。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。 新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 细胞的分化形成不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。 所以与生物体能够由小长大的原因是：细胞的分裂、生长、分化的共同结果。故选D。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握多细胞生物体能够由小长大的原因是细胞分裂、生长、分化的共同结果。19. 植物细胞在生长过程中

23、最明显的变化是（ ）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 液泡D. 细胞核【答案】C【解析】【分析】新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。【详解】植物细胞在生长过程中，除了细胞体积明显扩大，在内部结构上也发生相应的变化，其中最明显的变化是液泡。细胞内原来小而分散的液泡逐渐长大和合并，最后成为一个中央大液泡。细胞质的其余部分成为紧贴细胞壁的一薄层，细胞核随细胞质由中央移向侧面。因此，在植物细胞生长过程中，细胞内最明显的变化是液泡。故选C。【点睛】解答此题的关键是知道细胞生

24、长的基本过程。20. 细胞分裂过程中，细胞内变化最明显的是（ ）A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核【答案】D【解析】细胞分裂过程中，细胞核内的染色体分裂完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。21. 下列各项中，都属于我国珍稀植物的是（）A. 雪松和金花茶B. 水杉和银杉C. 珙桐和梧桐D. 银杏和油松【答案】B【解析】银杉、水杉、银杏一起被誉为植物界的“国宝”，国家一级保护植物；珙桐，被子植物，种子有果皮包被，又名中国鸽子树，国家一级保护植物；金茶花，是中国特产的传统名花，也是世界性的名贵观赏植物；红桧是我国特有的珍贵树种。22. 血液属于

25、哪种组织 （ ）A. 上皮组织B. 神经组织C. 结缔组织D. 肌肉组织【答案】C【解析】【分析】动物的组织主要有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，它们分布在不同的部位、各有一定的特点和功能，据此解答。【详解】A、上皮组织由上皮细胞构成，分布在身体表面和各种管腔的内表面，具有保护、分泌等功能，错误。B、神经组织由神经细胞与神经胶质细胞组成，能够产生和传导兴奋，错误。C、结缔组织在人体分布广泛，几乎遍布所有器官，骨组织、血液等都属于结缔组织，有支持、连接、保护、营养等功能，正确。D、肌肉组织由肌细胞构成，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种，具有收缩、舒张功能，错误。【点睛】掌握动物的组织以

26、及功能是本题解题关键。23. 细胞分化的结果形成了（ ）A. 器官B. 生物体C. 系统D. 组织【答案】D【解析】【详解】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞各自具有了不同的功能如保护、营养、输导等功能，形态结构也发生了变化，即细胞分化从而形成了不同的细胞群，我们把形态结构功能相同的细胞群称之为组织，如分生组织、营养组织、保护组织、输导组织等。因此细胞分化的结果形成了组织。24. 桃树的结构层次是（ ）A. 细胞组织器官植物体B. 细胞器官组织植物体C. 组织细胞系统植物体D. 细胞组织器官系统植物体【答案】A【解析】【分析】植物体的结构层次从微

27、观到宏观依次是细胞组织器官植物体。【详解】植物体结构和功能的基本单位是细胞，由细胞再组成组织，构成植物体的主要组织有：保护组织、营养组织、输导组织、机械组织和分生组织。不同的组织再组成器官，绿色开花植物有六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子，由这六大器官直接构成整个绿色开花植物体。可见绿色开花植物的结构层次从微观到宏观依次是细胞组织器官植物体。故选A。【点睛】解答此题关键是要熟练掌握植物体的结构层次。25. 按照人体的结构层次排序，正确的是（ ）A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系统人体。【详解】人体的结构层次从小到大依次是细胞组织器官系

28、统人体。图中的是胃，属于器官；是组织；表示的是人体的消化系统；是肌肉细胞；是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是。可见C正确。故选C。【点睛】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。二、判断题（判断下列说法是否正确，正确的在括号内画“”，错误的在括号内画“”，共计10分）26. 细胞生长到一定程度后，就不会再长大了。（ ）【答案】正确【解析】试题分析：细胞不能无限制地生长，而是生长到一定程度后就不再长大了。考点：细胞分裂的基本过程。27. 葫芦藓具有根、茎、叶的分化。（ ）【答案】【解析】试题分析： 葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物一般具有茎和叶，无根。考点：苔

29、藓植物的主要特征。28. 水绵的植物体是由一个细胞构成的。 （ ）【答案】错误【解析】【分析】藻类植物大多生活在水中，少数生活在陆地上，种类多种多样，有单细胞的，如衣藻、硅藻等，有多细胞的，如水绵、海带、紫菜、裙带菜等，藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，其中衣藻细胞内有杯状的叶绿体，水绵细胞内是带状的叶绿体，它们的全身都能进行光合作用，释放氧气，是空气中氧气的重要来源。【详解】水绵是一种没有分枝的多细胞藻类植物，由许多结构相同的筒状细胞连接而成的，每个细胞中有带状螺旋排列的叶绿体，进行自养生活。因此，题干说法错误。【点睛】解答此题的关键是了解水绵的结构。29. 生物体的生长只与细胞的生长

30、有关。 （ ）【答案】错误【解析】【分析】(1)新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞不能无限制的生长，细胞长到一定的大小就会进行分裂。(2)细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。(3)经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。【详解】细胞分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成细胞壁。这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂使细胞数目增多。新分裂产生的细胞体积很小

31、，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程。细胞的分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。因此细胞分化的结果形成了不同的组织，进而再组成各种器官，由不同的器官构成生物体。因此，生物体的生长，与细胞的生长、分裂、分化分不开。题干的说法是错误。【点睛】解答此题的关键是知道“细胞的分裂，细胞的分化，细胞的生长”的概念。30. 银杏具有真正的花和果实。 （ ）【答案】错误【解析】【分析】裸子植物的特点是根茎叶发达，

32、具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实，受精过程不需要水。【详解】裸子植物只有根、茎、叶、种子四大器官，没有真正的花和果实。银杏属于裸子植物，因此没有真正的花和果实。故题干说法错误。【点睛】理解掌握裸子植物的主要特征是解题的关键。31. 造成银杉珍惜的原因主要是人类过度的砍伐。【答案】【解析】【详解】银杉是三百万年前第四纪冰川后残留下来至今的植物，中国特有的世界珍稀物种，不是人类过度的砍伐造成的。32. 苔藓植物有单细胞的，也有多细胞的。 （ ）【答案】错误【解析】【分析】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。【详解】苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根。苔藓植物

33、是多细胞植物，没有单细胞的。题干说法错误。【点睛】了解苔藓植物的特点是解题的关键。33. 肾蕨的根、茎、叶内具有输导组织。（ ）【答案】正确【解析】【分析】蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的比较高大。【详解】蕨类植物有了根、茎、叶分化，且体内有输导组织，能为植株吸收和运输营养物质，一般长的比较高大，适应陆地的能力较强。故题干观点正确。【点睛】正确识记并理解蕨类植物的主要特征是解题的关键。34. 松的针形叶更有利于降低水分的蒸腾。（ ）【答案】对。【解析】松树的叶细长如针，有利于降低水分的蒸腾，适宜干旱的陆地生活。35. 我国提出了对野生植物加以保护、积极发展、合理利用的方针

34、。（ ）【答案】【解析】试题分析：1996年国务院颁布了中华人民共和国野生植物保护条例，第三条提出了对野生植物资源加强保护、积极发展、合理利用的方针。考点：保护生物多样性的基本措施。三、填空题（在 中填相应的序号，“_”上填相应的文字，共计40分）36. 根据“制作并观察洋葱解片叶内表皮细胞临时装片”的实验，回答下列问题：A. B. C. D. （1）盖盖玻片时，_。该操作的主要目的是为了避免在盖玻片下产生_。（2）盖好盖玻片后，进行染色时应将碘液滴在盖玻片的_。（3）染色后，某同学按规范操作，在实验过程中看到了以下几个视野：该同学最终看到了视野C，在此之前他依次看到的视野是_。把B中看到的细

35、胞在视野的左侧，需要向_移动玻片，才使物像居于视野中央。在视野C中，细胞内着色较深的结构是_。【答案】 (1). 让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下 (2). 气泡 (3). 一侧 (4). B、D、A (5). 左 (6). 细胞核【解析】【分析】制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片操作步骤，为了便于记忆我们可以把这每个步骤简洁地用一个字代表：擦滴撕展盖染。【详解】（1）制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，然后缓缓放下。该操作的目的是避免盖玻片下出现气泡，影响观察效果。（2）染色时在盖玻片的一侧滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，使染液侵入标本的全部。（3）在显微镜下首先看到的是B，我们在

36、显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，题干中B的物像位于视野中央偏左方，应该向左方移动玻片标本，物像才移动移到视野中央，即出现图D所示；此时图中细胞结构不清楚，要放大物像，应选用放大倍数较大的物镜，即出现A所示图象，细胞体积放大了，但是图象模糊，需要调节细准焦螺旋使图象清晰，即图C。由以上分析可知，把B中看到的细胞在视野的左侧，需要向左移动玻片，才使物像居于视野中央。细胞核中含有一种能够被碱性材料染成深色的物质，因此在视野C中，细胞内着色最深的结构是细胞核。【点睛】解答此类题的关键是根据所学知识会解释制片过程中的某些操作的目的。37. 据图填空。（1）用来调节光线强弱的结构是 _和 _。（2）调焦过程中，下降镜筒时，眼睛应注视 _。能快速升降镜筒的结构是 _。【答案】 (1). 遮光器 (2). 反光镜 (3). 物镜 (4). 粗准焦螺旋【解析】【分析】图示中显微镜的基本结构中各部分的名称是：目镜