五年级下册语文蓝皮期末试卷

1、五年级下册语文蓝皮期末试卷人教部编版语文五年级下册期末测试题（一）（根据部编版语文五年级下册教材编写）（时间：90分钟分值：100分）一、基础训练。（44分）1.给加点的字选组正确的读音。（4分） xn）窈窕（yo c）2.读拼音，写汉字。（11分）（1）王叔叔相mo（）平常，但他的专业造y（）很深，在国际上都称大师。（2）我用线shun（）住一只m zh（），把它放在gun（）子里，用一个di（）子盖在口上。3.选择合适的量词填在括号里。（4分）一（）帽子 一（）帆船 一（）早饭 一（）爪子一（）横木 一（）绳子 一（）猴子 一（）步枪4.比一比，组词语。（5分）瘙（）秽（）康（）享（）扭（

2、）搔（）岁（）庸（）亨（）纽（）5.改正下面词语中的错别字。（8分）底头折节（）正重其事（）颇副盛名（）蜡月天气（）眷峦祖国（）好好宝存（）顶天力地（）香漂十里（）6.判断下列说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（5分）（1）汉字演变的顺序是“甲骨文、金文、小篆、楷书、隶书、草书、行书”。（）（2）第一个发现和研究甲骨文的人是明代的王懿荣。（）（3）传说仓颉是看到老虎的脚印而创造出汉字的。（）（4）“删”字表示用刀削去错字重写，所以是立刀旁。（）（5）自从东汉蔡伦改进了造纸技术，人们才开始在纸上写字。（）7.把词语和相应的意思连起来。（4 分）堂皇附庸泛指依附于其他事物而存在的事物。形容气势

3、宏大。养尊处优 单薄；不雄厚；不坚强。薄弱 生活在优裕的环境中。8.补充句子。（3 分）（1）君子喻于义，（2）恻隐之心，（3）人有耻，。论语。孟子。朱子语类二、阅读理解。（26 分）（一）课内阅读。（11 分）是君家把课文补充完整。（5 分）题）（3分）A.都根据人物姓氏来借题发挥。B.杨氏之子以否认的语气表示出杨梅不是自己家的果子。C.指出了孔君平的“孔”是孔雀的“孔”。D.既否定了孔君平的话，还保留着对长辈的尊重。作、神态、心理等方面加以描绘。（3分）（二）课外阅读。（15 分）松树的风格过它，赞美过它，把它作为崇高品质的象征。的；也不管是风吹来的，还是从飞鸟的嘴里跌落的，总之，只要有一

4、粒种子，它就不择地势，不畏严寒酷热，随处茁壮地生长起来。它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉，狂风吹不倒它，洪水淹不没它，严寒冻不死它，干旱旱不坏它。它只是一味地无忧无虑地生长。松树然而生敬意的原因之一。我对松树怀有敬意的更重要的原因却是它那种自我牺牲的精神。你看，松树是用途极广的木材，并且是很好的造纸原料；松树的叶子可以制油；松树的脂液可制松香，是很重要的工业原料；松树的根和叫人们在如盖的绿荫下休憩；在黑夜，它可以劈成碎片做成火把，照亮人们前进的路。总之一句话，为了人类，它的确是做到了“粉身碎骨”的地步。要求于人的甚少，给予人的甚多，这就是松树的风格。1.找出文中讲松树用途的句子，读一读再填空

5、。（4分）松树的树干可以：（）松树的叶子可以：（）松树的脂液可以：（）松树的枝可以：（）2.写出下面句子的意思。（4 分）（1）“它既不要谁来施肥，也不需要谁来灌溉”说明：（2）“总之一句话，为了人类，它的确是做到了粉身碎骨的地步。”说明：3.文中讲了“我“喜欢松树的原因是：（4 分）文章通过松树的特点赞美了松树的风格。（3分）三、习作表达。（30分）400字左右。参考答案：一、1.jun zhu xin jin b 2.（1）貌 诣 享誉 龄 堪（2）拴蚂 蚱 罐 碟3. 顶 艘 顿 只 根 条 只 支4.略。5.低郑 负 腊 恋 保 立 飘6.（1）（2）（3）（4）（5）物。养尊处优一指生活在优裕的环境中。薄弱一单薄；不雄厚；不坚强。8.小人喻于利仁之端也则能有所不为二、（一）1.聪惠诣 乃 示 未闻孔雀是夫子家禽2.ABD3.孔君平一听，心中一惊，心想：这孩子反应机敏，能言善变，真聪明。目前，我还没佩服过九岁的孩子，他是其中之一。于是，孔君平开怀大笑，他竖起大拇指称赞道：“厉害，厉害，