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文档简介

1、第 第 页幼儿园学期教育计划 本学期我班幼儿经过上学期的学习和培育，各方面技能较以前有明显进步，特别是再语言表达、社会交往、动手操作等方面进步明显，同伴之间能友好相处，对各种许多感爱好，乐于探究，能积极动脑筋解决问题，有合作技能；但在科学、艺术方面游戏欠缺，如有的幼儿以自身为中心分不清左右、制造想象力还有待遇进一步培育。本学期着重培育幼儿自我学习的技能，再日常生活中主意培育幼儿运用知识的技能，将各种教学与主题活动有机结合起来，促进幼儿身心的进展，使幼儿能在不同程度上都有所提高。 二.领域目标 健康领域 1.乐于参与各种健康体育游戏活动。 2.知道春、夏季的保健常识、学习平衡、钻爬、攀登等动作技

2、能，会跑、跳、投掷，促进幼儿的动作协调性、敏捷性、精确性的进展。 3.能制造性的一物多玩，有生活自理和自我爱护的知识阅历，保持仪表干净，快速有序的穿脱衣服，叫娴熟地整理床铺和自己的物品。 语言领域： 1.愿意与人沟通，喜爱阅读、听。 2.学习用心有礼貌的听他人讲话，理解对方观点，并能积极应答，会用恰当的词和句型表达自己想说的事，掌控正确的语言表达方法。 3.能用一般话有表情的朗诵诗歌、散文、讲解并描述故事、独立看懂图片、并讲解并描述，能积极主动回答下列问题，多交的思索问题，具有初步的仿编、续编的技能，具有初步的语言评价技能和概括技能。 社会领域： 1.愿意与人交往，情愿主动参与各项活动，有自信

3、心，能掌握自己的心情，体验相互关爱与合作的重要和欢乐。 2.了解重要的节日和气意义，爱父母、长辈、老师和同伴，爱集体，爱心粮食，憧憬学校生活，有做学校生的骄傲感。 3.能努力做好力所能及的事情，克服困难，有责任感。 科学领域： 1.萌发爱科学的情感，对事物进展的过程感爱好，喜爱探究，勇于提问，敢于创新，喜爱参加操作活动，有初步的环保意识，爱惜动植物，关怀四周环境。 2.了解常记得动植物名称，比较异同进行分类，加深对数概念的理解，获得一些时间、空间概念，学习从多角度进行分类、排序、推论等智力活动，学习10以内分解组成及加减运算，等分。 3.能运用各种感官，动手、动脑探究问题，能用适当的方式表达，沟通探究的过程和结果。 艺术领域 1.喜爱参与艺术活动，愿意用各种形式大胆的表现自己对美的感受和体验。 2.感受歌曲和乐曲、舞蹈的情感改变有表情的进行表演，学习简约的绘画，利用自然

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