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文档简介

1、Word 幼儿园小班美术活动独特的花瓶教案及反思 幼儿园小班美术活动独特的花瓶教案及反思 作为一名人民老师，往往需要进行教案编写工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们该怎么去写教案呢？下面是我为大家整理的幼儿园小班美术活动独特的花瓶教案及反思，盼望对大家有所关心。 活动目标： 1、观赏各种各样的花瓶，感受花瓶独特的造型和装饰。 2、通过观赏和与老师的对话，体验不同造型和装饰所带来的美感。 3、对操作活动感爱好，能细心地装饰。 4、培育幼儿的技巧和艺术气质。 5、培育幼儿的观赏力量。 活动预备： 各种花瓶若干。 活动过程： 1、展现四个在造型和装饰方面比较独特的花瓶，激发幼儿

2、观赏爱好。 “这是什么？” “这些花瓶美吗？” 2、引导幼儿进行观赏和表述。 “你喜爱哪一个花瓶？为什么？” “你觉得这个花瓶那里最美？” 让幼儿畅所欲言的表述，在幼儿需要关心时进行启发：“哦，你喜爱它的造型呀，你能仿照一下它的姿势吗？” “你觉得这样的造型像什么？” “这个花瓶上用了那些颜色？这些颜色用在一起好看吗？给你什么感觉？”老师小结。 3、出示其他花瓶图片，引导幼儿观赏，丰富幼儿观赏阅历。 “这个花瓶是什么样子的？”“你喜爱它吗？为什么？” 4、幼儿尝试使用各种形式创作花瓶。 “今日我们观赏了各种花瓶，我们也要来自己装饰花瓶。可以用线描装饰画的方法、水粉画的方法还有直接在瓶子上装饰的方法，小伴侣们可以自由选择一种自己喜爱的方式进行创作。”“完成的作品可以放在展现区展览。” 幼儿进行创作，老师巡回指导。 5、 评价活动。 幼儿相互观赏作品，体验胜利的欢乐。 “今日我们创作了一个自己的花瓶，感觉怎么样？” 活动反思： 新纲要指出：“要为幼儿创设展现自己作品的条件，引导幼儿相互沟通、相互观赏、共同提高。”因此，幼儿完成创作后，老师就把幼儿的作品悬挂起来进行展览，请先完成的幼儿和同伴说一说自己的作品。幼儿都完成后，组织幼儿一起观

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