2021年部编版六年级语文下册小升初综合知识整理复习通用

1、2021 年编六级文册升综知整复通含案班级：_姓名：_拼基1. 看音写语j f li sp pi sh yy d 2. 读音写语zhu zh hu yn wiyn xngg xing lgu shu xin3. 看音词。cn c po tu rnjing yu yng zukng i1 / 4. 认拼拼把写亮 jin p jun j k wibo yun y shang po xio tu fi形字5. 比比组语娱（_）误（_）逾（）愈（）焕（_） 挟（_） 涣（_） 峡（_）键（）捷（）6. 形字词梗（_）哽（_）惧（）俱（）霉（_） 撒（_） 莓（_） 撤（_）崖（）涯（）7. 比比再词篮

2、（_）蓝（_）谜（）迷（）陡（_） 陶（_） 崖（_） 徒（_） 淘（_） 涯（_）8. 比比再词城（_）诚（_）暮（）幕（）皎（_） 河（_） 咬（_） 何（_）鸦（）鸭（）9. 补词，选填。心（_）神往 （_）然不同补词不可开（_） 2 / 井然有（_）龙风呈（_）横七（）八天（_）之音千（_）一发1男子驾驶摩托车被洪水冲跑，_之际，消防官兵成功解救。 2两个小孩在院子里打得_。3对许多驴友来说，西藏一直是令人_地方。4每天早上，我家门口小路上都会_停着很多共享单车。 10. 把列语充整自（_）自（_） （_）天（_）接微波（_）波涛（_）（_） 一望（_）（_）约定（_）（_） 饱经（_

3、）（_）无（_）无（） 张（_）李（）（_）七（_）八 （_）精（_）神 11. 将列语全春回（_）（_） 柳绿（_）（_）莺（_）燕（_） （_）（_）齐放 鸟（_）花（_） （_）（_）复苏12. 将列语充整并合的语空眉_目_ _无声精疲_老态_重整_ _鼎沸1.妈妈下班后累得_，我赶紧跑过去给她捶捶背。2.虽然老师没来，但教室里_，同学们都静静地等老师来上课。句强13. 句转1.全国人民支持申办奥运会。（改为反问句）_2.我们不会允许台湾离开祖国的怀抱。（改为反问句）_3.我们现在不好好学习，长大了怎么能挑起建设祖国的重任呢？（改为陈述3 / 句）_4.我们今天的幸福生活不正是无数先烈用

4、鲜血和生命换来的吗？（改为陈述 句）_5.我对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。（改为双重否定句） _14. 按求写子1.李晓玲对王红说：“我要像你一样热爱集体。”（改转述句） _2.他舍己为人的精神值得我们学习。（改反问句） _3.我高兴得坐立不安。（修改病句）_4.我们学校是全区人数最多的学校。（必为双重否定句） _5.这地方太小，怎么容得下几个班的同学活动呢？（改为夸张句） _15. 按求句。1.我两手空空。我心满意足。（用关联词连成一句话。） _2.仿写一个人入迷的样子。偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过 来，被那虎视眈眈的老师看出了破绽。 _3.太

5、阳把天烤成这样干，还能长云彩吗？（改成陈述句） _4 / 16. 按求句。1.可是有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来呢？（改为陈述句） _2.探险队员们顽强地抵抗着无情的大自然带来的寒冷和风暴进行科学探测。 （缩写句子）_3.由于齐威王每个等级的马都比田忌的强，三场比赛下来，田忌都失败了。 （用划线的词语造句）_4.“六一”儿童节，学校插满了鲜红的彩旗。（修改病句） _5.和尚用同样的办法把一只一只大铁牛都拖了回来。（改为“被字句”） _课填17. 根课内填。1_，锤子期听之。方鼓琴而志在太山。锤子期曰： “_，_。”2京剧趣谈通过介绍京剧中_和这两种艺术表现形式的特 点和独特魅力，表达了作

6、者对于京剧的_对祖国传统文化的 _。3月光曲讲述了_国著名音乐家_同情穷鞋匠兄妹俩而为他们 弹琴，有感于_而即兴创作出月光曲的故事。18. 课回与累空1.通过学习狼牙山五壮士这篇课文，我掌握了写人记事的方法，比如本文 是按事情发展的顺序来记叙的，先写接受任务，再写_、_、 _，条理清楚。五位壮士_ 的精神让我难以忘怀。5 / 2.开国大典记叙了 1949 年_月_日首都北京举行开国大典的盛况，本文 通过对开国大典_的描写，表达了中国人已对中华人民共和国诞生的_之 情。3.花之歌一文中大量运用 _和_的修辞方法，表现了花 _的精神 。19. 根课内填。1穷人一文是_国著名作家_作品，课文记叙了渔

7、夫和他的妻 子桑娜_邻居西蒙，在西蒙死后毅然收养了她的两个孩子的故事，反映了 穷人_的特点和_的高尚品质。作者通过桑娜家的生活反映 了那一时期穷苦人民的_和他们_的心灵。2说一说你对穷人第 1 自然段中环境描写所起作用的理解。在这个自然段中，作者紧紧抓住_描写，有屋外的_环境描写，有_环境 描写，文中的这两处描写，从_的角度出发，既渲染了气氛，又衬托了渔夫 的妻子桑娜的_。20. 回课，据示填有的容1.七律长征一诗中表现红军涉水的诗句是：“_ _。”诗句“_ _”是整首诗的中心句。2.草原一文中点明中心的语句是：“_ _！”3.六月二十七日望湖楼醉书一诗中描写由雨转晴的诗句是： “_，_。”4

8、.“西江月夜行黄沙道中”中“西江月”是，“夜行黄沙道中”点 明了时间_，地点_，事件_阅理21. 课阅。6 / 深山秋韵清晨起来，简单地洗漱后，接过房东老人热情地递给我的一杯自采的山野 茶，顿时，一股清香扑鼻而来，轻轻地喝一口，立刻感到神清气爽，浑身有着 说不出的舒畅。于是，我拿着茶杯，出门信步走进这深秋清晨的山野中，举目四望，仿佛 置身于一个梦幻般的仙境。一树树的枫叶高举着燃烧的火炬，一棵棵的乌桕树 招展着鲜艳的旗帜。露珠在草丛间闪烁出灿烂的珠光。小鸟欢叫着，从这个枝 头跳到另一个枝头，炫耀着这里的充分自由。层层梯田铺展开丰腴的成热，片 片果林悬挂着成熟的丰腴。我不知不觉地在一块被露水洗净的

9、山石上坐下来， 欣赏着色彩斑斓的深山特有的秋韵，聆听着幽雅迷人的深山独创的秋歌，任思 绪在这纯净无尘的天空中自由自在地飞翔这时，空气中缓缓飘来一阵草木特有的清香，我看到缕缕乳白色的炊烟在 小村的上空蔓廷又集聚，集聚又蔓延。灵巧地编织成一幅洁白而又透明的纱 幔，轻轻地覆盖在小村的上空，从而隔住了外界的烦躁和喧嚣对这里的骚扰， 保护着这里的安逸和宁静。一条小溪从远处时而急促时而舒缓地飘来，在小村前面迁回成一泓明净透 彻的池塘，又从另一方悄悄地绕过，走向远方。姑娘们在池塘边浣洗着，那节奏均匀 的捣衣声，在这深山里回荡出一曲清纯古朴的歌谣。我想，她们洗去的可能是 一个枯燥而烦闷的季节，迎来的一定是一个

10、新的清爽而丰厚的希望。几声悠扬的鸡鸣和一阵铿锵的犬吠，将我从遐想的幻境中唤回到现实的人 间。一回头，猛然发现房东老人正在我身旁祥和地微笑着。我知道，他已经在 这里陪我很久了。他是来叫我回去吃早餐的。于是，我随着他踏上这条枫叶和 乌桕叶铺就的海绵一样柔软的山路时，心情就像当年走过红地毯时一样的激 动，是的，我想我已经与这里结下了深厚的情感之缘啊！1写出下列词语的近义词。舒畅（_）丰腴（_）集聚（_）2第二自然段描写的景物有：_、_、_、_7 / _、_。3文中画“_”的句子把_比作_，_作_，生动 形象地写出了秋天美丽的景色。4联系上下文，画“”句子中“枯燥而烦闷的季节”指的是 _，“崭新的清爽

11、而丰厚的希望”指的是 _。5选文表达了作者（ ）A对房东老人的感激之情B对自由生活的向往之情C对深山秋韵的喜爱和赞美之情6我积累的描写秋景的古诗名句是：_22. 课片阅理。灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已经不多；石油又不是老牌，早熏得 灯罩很昏暗。鞭爆的繁响在四近，烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。我（ ）了眼睛，向后一（ ），（ ）在椅背上；（ ）着 初学记的手（ ）在膝髁上。我在蒙胧中，看见一个好的故事。这故事很美丽，幽雅，有趣。许多美的人和美的事，错综起来像一天云 锦，而且万颗奔星似的飞动着，同时又展开去，以至于无穷。1文段写的是_。第一句表明作者_。“又不是” “早熏得”让我们感受到作者_

12、心境。2文段第二句“鞭爆的繁响”和“烟草的烟雾”形成对比，让我们感受到了 作者_的心境。3在文段括号里填人合适的词语。这些词语都是对“我”的描写。一连串的动作描写表明 。仿写一句话： 。4用“”画出文中描写“我”现实处境的语句，作者这样写的目的是什 么？8 / 5文中画横线的句子运用了什么修辞手法？这样写的好处是什么？ _。6作者不仅写到了看书，还写出了书名，为什么？ _。7“捏着初学记的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在 _。8在第 10 段，作者写“捏住”初学记，第 段用的是“捏着”，二者有 什么不同？这下意识动作，表明了作者什么心理？ _。23. 课阅。风雨中的菊花午后的天灰蒙蒙的，乌云压得

13、很低，似乎要下雨。多尔先生情绪很低落，他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系，他要 转车到休斯敦。距离开车的时间还有两个小时，他随便在站前广场上漫步，借 以打发时间。“太太，行行好。”声音吸引了他的注意。循着声音望去，他看见前面不 远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手，尾随着一位贵妇人。那个妇 女牵着一条毛色纯正且闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路，生怕小黑手弄脏了她的 衣服。“可怜可怜吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”考虑到甩不掉这 个小乞丐，妇女转回身，怒喝一声：“滚！这么点小孩就会做生意！”小乞丐 站住脚，满脸的失望。多尔先生的眼睛也流露出鄙夷的神色。真是缺一行不成世界。听说专门有

14、一种人靠乞讨为生，甚至还有发大财的呢。还有一些大人专门指使一帮孩子乞 讨，利用人们的同情心。说不定这些大人就站在附近观察呢。多尔先生正思忖着，小乞丐走到他跟前，摊着小脏手：“先生，可怜可怜 吧，我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫，还是9 / 欺骗，看到这个瘦骨嶙峋的小乞丐，多尔先生心中一阵难过。这个孩子的父母 太狠心了，无论如何应该送他上学。他掏出一美元的硬币，递到他手里。“谢谢您，祝您好运！”小男孩金黄色的头发都连成了一个板块，全身上 下只有牙齿和眼球是白的，估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。多尔先生不愿意过早去候车室，就信步走进一家鲜花店。他有几次在这里 买过礼物送

15、给朋友。卖花姑娘认出了他，忙打招呼。“你要看点什么？”小姐训练有素，礼貌而又有分寸。她不说“买什 么”，以免强加于人。这时，从外面又走进一人，多尔先生瞥见那人居然是刚才的小乞丐。小乞 丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么？”小姐这么问，因为 她从来没有想小乞丐会买。“一束万寿菊。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗？”“不用，你可以写上献给我最亲爱的人，下面再写上祝妈妈生日快 乐！”“一共是二十美元。”小姐一边写，一边说。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地掏出一大把硬币，倒在柜台上，每一枚硬 币都磨得亮晶晶的，那里面可能就有多尔先生刚才给他的。他数出二十美元， 然后虔诚地接过下面有纸

16、牌的花，转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的，这是多尔先生没有想到的。火车终于驶出站台，多尔先生望着窗外，外面下雨了，路上没有了行人， 只剩下各式车辆。突然，他在风雨中发现了那个小男孩，只见他手捧鲜花，一 步一步地缓缓地前行，他忘记了身外的一切，瘦小的身体更显单薄。多尔看到 他的前方是一块公墓，他手中的菊花迎着风雨怒放着。火车撞击铁轨越来越快，多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。 他的眼前模糊了。1请用简洁的语言概括文章的主要内容。_2作者安排小乞丐向牵狗的妇人讨钱的情节的作用是什么？10 / _3你是如何理解标题“风雨中的菊花”？_4品读全文，用简洁语言填写多尔先生对小男孩情感态度变化。鄙

17、夷 （_）（_） （_）5“这个小男孩还蛮有情趣的。”句中加点词语指什么？ _6分析文中划线句子中加点词语的表达效果。_24. 课阅。灯光（节选）整个团指挥所的人都焦急地钻出了地堡，望着黑魆魆的围墙。突然，黑暗 里出现一星火光，一闪，又一闪。这火光（ ）微弱，对于寻找突破口的 部队来说已经足够亮了，战士们靠着这微弱的火光冲进了围墙。围墙里响起了 一片喊杀声。后来才知道，在这千钧一发的时刻，是郝副营长划着zho ）了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。（ ）， 火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中（ zhng zhng）了。1给选文中加点的字选择正确的读音，并打上“”。2在

18、文中括号内填上恰当的关联词。3“在这千钧一发的时刻”是指（ ）A半个小时后，战斗打响的时刻。B后续部队在进攻中受阻，情况非常危急的时刻。C千钧的重量系在一根头发上，情况极其危险。4填一填。这点微弱的光是_（谁）点燃的，他这样做的目的是_。 5你认为郝副营长是一个怎样的人？你想对他说些什么？想一想，写在下面。 _11 / 作25. 作。感恩是一种美德，是一种境界，是一种做人的态度，更是一种处事的哲学。但 什么是感恩？对谁感恩？为什么要感恩？怎样感恩？请以“感恩”为话题，写 一篇记叙文，题目自拟，不少于 450 字。文中不得出现真实的人名、地名和校 名。_26. 习。12 / 题目：_，留在记忆深

19、处写一篇写人的文章，先补充文题，再进行写作，写出人物的特点。 _27. 习。题目：感动同学们，你肯定遇到过感动的事情吧？一个小小的动作，或是一个关切的 眼神，或是一句暖心的话语请拿起你手中的笔，写一写让你感动的一件事 情吧！注意：将事情写得条理清晰，突出“感动”的过程。13 / 要求：内容要具体 ； 语言通顺连贯有条理；表达真情实感；不 少于 400 字。 _答1、沮丧 发达 类似 疲倦 拍摄 昼夜 因素 抵御 2、捉住 花朵 因为 言行 乡 快乐 国王 首先3、参差 悬崖 咆哮 颓然 酱油 荡漾 陶醉 慷慨 4、悬崖 检阅 疲倦 沮丧 枯萎 抱怨 抵御 衣裳 咆哮 颓废14 / 5、娱乐 逾

20、期 焕然一新 要挟 键盘 误会 愈来愈远 涣 散 山峡 捷报6、梗概 恐惧 倒霉 撒谎 悬崖 哽咽 俱全 草莓 撤 退 天涯7、篮球 谜语 陡峭 陶瓷 悬崖 蓝天 迷路 徒弟 淘 气 天涯8、城市 日暮 皎洁 大河 乌鸦 诚恳 开幕 咬合 何 必 鸭蛋9、驰 迥 交 序 祥 竖 籁 钧 千钧一发 不可开 交 心驰神往 横七竖八10 作 受 水 相 粼 粼 汹 涌 俗 成 边 际 无 际 风 霜 冠 戴 横 竖 聚 会 11 大 地 歌 舞 百 花 花 红 语 香 万 物 、清 秀 鸦雀 力尽 龙钟 旗鼓 人声 精疲力尽 鸦雀无声13、1.难道全国人民不支持申办奥运会吗？2.难道我们会允许台湾离

21、开祖国的怀抱吗？3.我们现在不好好学习，长大了不能挑起建设祖国的重任。4.我们今天的幸福生活是无数先烈用鲜血和生命换来的。5.我不得不对老师们的勇敢，从心底里感到无限的敬佩。14、1.李时珍对王红说，她要像王红一样热爱集体。2.他舍己为人的精神难道不值得我们学习吗？3.我高兴得手舞足蹈。4.我们学校不会不是全区人数最多的学校。5.这地方只有巴掌大，怎么容得下几个班的同学活动呢？151.虽然我两手空空，但是我心满意足。2. 他静静的看着这本书，窗的吵闹声，杨树上的鸟叫声，屋外电视传出的嬉 笑声，都无法让他分神，他完全的沉浸在这本书中，他的眼中已是半城烟沙， 兵临池下下，金戈铁马，他的耳边飘荡的是

22、风声鹤啶、战鼓鸣鸣3.太阳把天烤成这样干，不能长云彩。16、1.没有哪个大力士能把那么笨重的铁牛捞上来。2 队员们进行探测。3.由于天太冷了，我们都没有出去玩。4.“六一”儿童节，学校插满了彩旗。5.一只一只大铁牛被和尚用同样的办法都拖了回来。17伯牙鼓琴 善哉乎鼓琴 巍巍乎若太山 马鞭 亮相 喜爱之 情 强烈自豪感 德 贝多芬 盲姑娘对音乐的热爱18诱敌上山 引上绝路 顶峰歼敌 英勇跳崖 英勇顽强、视死如 归 10 1 场面 激动和自豪 比喻 拟人 积极乐观、向往15 / 光明19俄 列夫托尔斯泰 帮助 天性善良 关心他人 生活拮据、 悲惨生活 善良 环境 寒风呼啸 屋内的温暖舒适 环境对比

23、 是一个很爱干净、勤劳的家庭主妇和说明天气很恶劣。20 、金沙水拍云崖暖 大渡桥横铁索寒 红军不怕远征难 万水千山只 等闲 蒙汉情深何忍别 天涯碧草话斜阳 卷地风来忽吹散 望湖楼 下水如天 词牌名 夜 黄沙道 行21、1舒适丰满汇集2枫叶乌桕树露珠小鸟梯田果林3枫叶燃烧的火炬乌桕树叶鲜艳的旗帜4夏季秋天给人们带来丰收的喜悦5C6示例：停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花 22、1作者所处的环境和心情 2孤独、落寞夜间看书工作很久了埋怨、厌倦3闭 仰靠捏搁动作作者工作到深夜，不知不觉中困意来袭，朦朦胧胧睡着了。妈妈轻轻推开我的房门，走了进来，将一杯热牛奶放在我的书桌上4灯火渐渐地缩小了，在预告石油的已

24、经不多：石油又不是老牌，草熏得灯翠 很管暗。鞭爆的繁响在四近烟草的烟雾在身边：是昏沉的夜。作者这样写是暗喻中国的黑暗。5比喻这样写是为了突出“人”和“事”的美丽、幽雅6因为初学记第八卷中写有山阴道和鉴湖的风光，勾起作者的思乡之情， 因而后面的幻境中“好的故事”便是以故乡风物为背景展开7“捏着初学记的手搁在膝踝上”这一句的描写妙在不仅表现作者入睡的 状态，更重要的是为后面所写梦幻的内容作逻辑上的铺垫8力度不一样，捏着”是轻轻捏在手里，“捏住”则是想死死攥在手心。与其 说是想捏住书本，不如说是想把“好的故事”留住，哪怕是几点碎影。这表明 作者面对梦幻美景破碎时极度失落的心情23、1多尔看到一个小乞

25、丐讨钱买花献给死去的母亲，深受感动。 （或小乞丐用16 / 辛苦讨来的钱买花献给死去的母亲。）2小乞丐为讨足给妈妈买花的钱，忍受侮辱。说明了讨钱的艰难；这个情节与 后面多尔给了小乞丐 1 美元形成对比，表现多尔的同情心。3“菊花”寄托着小乞丐对母亲的哀思。“风雨”的环境渲染了气氛，更能表 现出对母亲的热爱与怀念。4难过惊讶感动5小乞丐买花献给过生日的妈妈。6“一步一步地缓缓地”表现了小乞丐献花态度的虔诚，对母亲充满了哀思与 怀念。24、1zho zhng2虽然 可是3B4郝副营长为后续部队照亮前进的路5示例：他是一个英勇无畏、勇于献身的人您用自己的生命照亮了部队前进的道路，也正是因为有像您一样

26、的革命先烈的 壮烈牺牲，才会有我们今天的幸福生活，感谢您，感谢你们的无私奉献。 25、例文：我爱你，妈妈有一次，老师给我们布置了一道家庭作业为父母做一件事。放学回到 家，我就开始琢磨着怎么帮妈妈做事。写好家庭作业后，我发现妈妈正坐在椅子上看电视。我连忙跑到妈妈身 后，开始用手轻轻地捶着妈妈的背。妈妈先是回过头诧异地看了我一眼，接着 像是明白了什么似的，一边转过头继续看电视一边感叹道：“我们的乖儿子长 大啦，知道给妈妈捶背了！”听了妈妈的话，一种羞愧感油然而生，平时我从 不给大人做事，今天给妈妈捶背，也不过是为了完成老师布置的作业。我默默 低下头，继续给妈妈捶背。捶了没一会儿，我明显感受到了妈妈

27、的背和我的区别：妈妈的背比我的硬 多了。也是啊，妈妈平时在家辛苦做家务，连腰和背都变硬了。捶着捶着，我17 / 又注意到了妈妈的头发，妈妈的头上已经有了好几根刺眼的白发。我往妈妈的 额头看了看，几条细细的皱纹已经清晰可见。我踮起脚尖，忽然觉得妈妈好 矮。妈妈为了我们这个家日夜揉劳，牺牲了自己的青春，却依然不知疲倦地默 默支撑着。每天早上，她都要早早起床，为我们做早点，送我和妹妹去上学， 再负责全家人的饮食起居。不懂事的我和妹妹还屡屡跟妈妈顶嘴，嫌她做的饭 菜不好吃，现在想想太不应该了，这会让妈妈多伤心啊！想到这里，我的眼睛湿润了，捶背的速度越来越慢，力度也越来越小。妈 妈不禁回过头来，看到我的

28、样子，有些着急地问：“家乐，你眼睛怎么这么 红？怎么啦？是不是哭了？”妈妈连问了三个问题。我连忙偷偷擦了擦眼睛，装作若无其事地说道：“没事，一粒沙子吹到我 眼睛里了。“说完，我又继续捶着妈妈那为了我们辛苦操劳而变硬的后背，希 望妈妈的身体可以放松放松。过了好一会儿，我忍不住说出了一句：“妈妈， 以后让我来为你做些家务吧！”妈妈回答说：“可以啊！不过前提是不许影响 学习哦。”“好的！”我高兴得大声喊道。从那以后，我一有多余的时间就会 帮妈妈做些自己能胜任的事情，譬如扫地啊，整理房间啊，好为为妈妈减轻一 些负担。亲爱的妈妈，是您将我们带到这个世界，是您辛苦把我们拉扯大。可是，等我 们渐渐长大时，您却慢慢变老了，长出了白发和皱纹。今天是母亲节，我想对 妈妈说，妈妈我们永远爱你！26、示例：老师，留在记忆深处在人的一生中，会有很多很珍贵的记忆，它是我们最宝贵。每每回想起 来，都会有一种幸福的感觉。老师这个职业是富有爱心、很伟大的职业。老师是为了学生而去尽自己所 能把学生调教成学习成绩和品德都兼备的好学生。在我小学的时候，我的班主任老师