1数据的收集（复习）-完整版课件

1、15.1数据的收集（复习课第一课时）复习目标 掌握收集数据的方法并了解频数、频率与实验总次数的关系. 【 复习指导】复习内容P130135复习时间：2分钟复习方法：独立复习复习要求：使学生掌握收集数据的方法. 了解频数、频率与实验总次数的关系新疆广东最终得分11885二分球30/4722/37二分球命中率64%59%三分球11/248/32三分球命中率46%25%罚篮25/2917/26罚篮命中率86%65%进攻篮板1420防守篮板1615快攻3/34/4扣篮23盖帽33助攻178失误1822问题1：从上表的数据看，哪个队能获胜？问题2：从哪些数据可以看出能获胜？问题3：数据在生活中有用吗？谈

2、谈你的认识。2010-2011年赛季CBA总决赛第三场比赛统计表 通过所做的调查，我们深深感到：要解决问题，离不开调查中得到的数据。数据有助于我们做出民主的决策，也有助于我们发现一些有趣的现象或事实.帮助我们进行科学试验. 用数据说话豌豆荚里有几粒豆子不确定,那么豆子的粒数有规律吗？设计一张调查表格，调查豌豆荚里豆子的粒数有规律吗？从调查的过程中，你能总结数据收集的步骤吗？想一想：第一步：明确调查问题第二步：明确调查对象第三步：选择调查方法第四步：展开调查第五步：记录结果第六步：得出结论完整的豌豆荚里通常会有几粒豆子。一定数量的豌豆荚。打开每个豌豆荚，数清其中的豆子立数，约定怎样成熟度的豆子才

3、计数，如直径大于3毫米。 数出每个豌豆荚中豆子的立数。 一位同学数数，一位同学记录，一位同学监督。 在我们调查的豌豆荚中，包含几粒豆子的豌豆荚最多，大部分豌豆荚里有几粒豆子，这些豌豆荚里最少以及最多有几粒豆子，等等。数据收集的步骤： 1、假如你想知道自己的步长，那么你的调查问题是（ ） A、我自己 B、我每跨一步平均长度是多少 C、步长 D、我走几步的长度练一练：2.甲袋中装着1只红球9只白球,乙袋中装着9只红球1只白球,两个口袋中的球都已搅匀.想从两个口袋中摸出一个红球,那么选哪一个口袋成功的机会较大?()(A)甲袋 (B)乙袋(C)两个都一样 (D)两个都不行科目语文数学英语思品地理音乐体

4、育美术生物历史微机人数343123512153、希望中学八、五班最喜欢的科目调查统计表频率表示每个对象出现的次数与总次数的比值（或者百分比）频数表示每个对象出现的次数1）. “喜欢地理的有2个”出现的频数和频率是多少？2）. 在上述问题中，喜欢各个科目的频数就是什么？3）. 在上述问题中喜欢各个科目的频率是什么与什么的比值？对应频数与总人数的比值喜欢各个科目的人数频数为2，频率为频数与频率都能够反映每个对象出现的频繁程度。练一练：1.甲袋中装着1只红球9只白球,乙袋中装着9只红 球1只白球,两个口袋中的球都已搅匀.想从两个口袋中摸出一个红球,那么选哪一个口袋成功的机会较大?()(A)甲袋 (B

5、)乙袋(C)两个都一样(D)两个都不行2.某校500名学生参加生命安全知识测试,测试分数均大于或等于60且小于100,分数段的频率分布情况如表所示(其中每个分数段可包括最小值,不包括最大值),结合表中的信息,可得测试分数在8090分数段的学生有名.分数段6070 7080 8090 90100 频率 0.20.250.25投掷骰子游戏中不同点数出现情况统计表投掷结果甲10次乙10次甲乙合计20次全班合计400次频数频数频数频率频数频率出现1点000066出现2点30362出现3点0220.177出现4点21374出现5点35860出现6点22461这是某班投掷骰子的情况以及一些计算结果，请完成

6、余下表格中的计算。仔细观察表中的数据，看看能发现哪些规律？频数总和=总次数频率总和=1在抛掷一枚均匀的正方体骰子时，得到各个点数朝上都是随机的。 3.某校有40人参加数学竞赛，把他们的成绩分为六组，第一组到第四组的频数分别为10，5，7，6，第五组的频率是0.20，则第六组的频率是多少？ 4.在等式x+y=12中，已知x,y均为自然数，试求x,y同时为正整数的频率。解：满足等式成立的x,y的自然数对共有13种，而当x,y均为正整数时有11种，所以当X,Y同时为正整数的频率为解：练一练：这亩地产西瓜约600个，在西瓜上市前大熊随机摘下了10个成熟的西瓜，称重如下：西瓜质量（kg）5.55.45.04.94.64.3西瓜数量（个）123211计算这10个西瓜的平均质量，并根据计算结果估计这亩地的西瓜产量约是多少千克。拓展探