年度第学期英语组工作计划

1、年度第学期英语组工作计划一、指导思想及工作目标：根据学校工作安排做好一切日常各项工作和各项临时工作，具体工作如下：1、公平、公正地搞好教师教学考核，做好教学五认真检查、记载工作，为学校教师年度考核准备好重要材料。2、做到每月开一次的教研组活动，认真学习新课程标准及相关理论，落实好本组的教学公开课安排及评课活动。3、做好课题研究的前期准备工作。4、加强备课组活动，发挥集体智慧，教师相互取长补短，共同提高。5、以备课组为单位，选拔教师准备二月份的对外开课活动，努力提高学校的知名度。6、切实搞好“拜师结对”工作。7、搞好校园网中英语组主页的.建设。二、具体措施：1、组织好教学考核人员，根据既定的安排

2、，做好教学考核，并根据学校要求做好平时“教学五认真”的检查工作。2、为每月一次的教研组活动做好理论学习资料的准备工作。3、为课题研究做好申报工作，并在人员分开方面做好开题的准备工作。4、定时检查各备课组活动情况，使备课组活动真正落到实处。5、根据学校安排做好三月份校对外展示课活动的准备工作，经过选拔落实好上课的人选。6、通过“拜师结对”和教学反思，促进年青教师迅速成长，师徒“教学相长”。7、指定专人负责校园网中英语组主页建设和组报的编撰，协助学校搞好校园文化建设。8、协助初三搞好升学工作，重点是英语口语测试的模拟测试工作和预测工作。一、集体备课的指导思想：本学期将从我校实际出发，以科学发展观为

3、指导，全面贯彻教育方针，积极推进素质教育，深化教育改革，致力教育创新，坚持正确的办学方向。以学校教科室对备课组的要求为指导思想，提升教科研意识，提高教育科研能力，规范课题研究的过程管理，营造积极主动的教科研氛围。二、情况分析1、教材情况：本学期主要完成八年级英语下册新授课的教学，教材内容较多，头绪复杂，同时也是中招考测试的主要内容，需要认真对待。2、教师情况：本备课组共有二名教师，都有多年的教学经验，这为顺利完成本学期的教学工作奠定了良好的基础。3、学生情况：八年级的学生们由于部分同学八年级英语上册基础没有打好，整体并不很好，有很大的落后面，因而要完成下册教材，教学的任务显得特别繁重。三备课组

4、的任务要求：集体备课要严格按照教学用常规及“小组合作”的教学要求，并结合八年级英语新课标的特点进行。1、 做到五备：备课程标准，备教材、备教法、备学生、备教学程序。2、 研好五点：每节课研透知识点、能力点、重难点、教育情感培养点，以及知识渗透点。3、 做到三定：定时间、定内容、定中心发言人。4、 三段式：采取个人-集体-个人的方式。5、 五统一：统一教学目标、教学进度、备课内容、课堂训练、单元测试。在授课的过程中，教学方法不求统一，每个教师都可以自由发挥，大力倡导反思性教学，反思教学得与失，从而使自身的教学更加成熟，更加完美。四、集体备课的主要措施：a) 通过集体备课实现师资优化和高水平均衡发

5、展。可采取轮流说课，共同协商的方法，形成统一的教学案的方式。b) 提高教学水平，纠正个性化备课的不良倾向。教师要将日常的备课活动提升到教学设计的高度来认识，使备课与研究成为一体。c) 高质高效上课，推行反思性教学。借鉴上学期教学经验，大胆进行课堂革命，建构快乐课堂。课堂教学要做到“三讲三不讲”，真正做到讲易混点、讲易漏点、讲易错点；学生已会的不讲、学生能自己学会的不讲、学生怎么也学不会的不讲，加强反思性教学的研究，走“自我反思、不断学习、教学相长”之路，不断提升专业修养，促进自身的专业发展。d) 做到集体备课和观课议课相结合。五、本学期主要活动安排第一、二周：熟悉新教材，制定本学期计划。第四周

6、：本组内进行交流总结单元测试情况，同时为提高高效课堂教学出谋划策。第十一周：对期中考试进行质量分析。第十五周：对教学中存在的主要问题进行分析，并提出有效解决方案。第十七周：为期末考试制定好复习计划。第二学期高中英语教研组教研工作计划指导思想：基于学科意识，师资意识和质量意识这三个意识，积极发展我们特有的教研文化，同时，在学生层面，借助学科教育来深化素质教育。最终实现有效教学的目的。一、常规工作1、教研活动进一步提高学校教研组活动的实效。定点开展教研活动，每两周一次，暂定于双周周五下午2:25开始。策划三次主题明确的教研活动（文本解读、读书心得、校本课程）。2、备课组活动积极配合年级段长，对备课

7、组活动加强管理，提升备课组活动的实效性。每两周一次不定时不定点的集体备课活动，及时探讨并解决教学上遇到的疑难与困惑，备课组考核主要以教研（备课）组长记录本为主，活动记录要求：主题明确，过程清晰，记录完整，反思恳切。同时加强对备课组长的活动策划能力和领导力的培训，推出评选优秀备课组。3、课堂教学继续以课堂教学为核心，以提高课堂教学实效性为主题，以听课、评课、集体研讨为主要形式，以复习课和试卷分析课为突破口（备课组、教研组、校级公开课的主要方向）。教研组长不少于20节，备课组长不少于15节，其中教研组长、备课组长必听本组成员每人至少一次，同时上交听课记录以及被听课教师纸质教案。（到教务处3领取温二

8、十一中学教学调研反馈表，任选一时间听本段或本组任一教师的1堂课，写一份反馈表，后附1份当堂的教案，这份教案的评价将纳入期末教师的备课本检查）4、作业管理每位组员认真阅读温州市第二十一中学作业管理办法。开展作业反馈校对专题课型研讨会，将作业本在课堂中实行内化，思考如何最有效地使用作业本。高一、高二两个段备课组各推出一个代表，针对作业分析课型，设计一堂高效课堂。5、教师发展鼓励本组教师积极参加各级各项评比，如：今年开展学科带头人和首席教师两项评比申报。二、教研组特色计划1、创新作业思考作业的布置方法、作业的体系设置、作业的批改方法、以及作业的反馈形式。内容：预习导学、同步导学、巩固导学、单元模拟卷。分层：深入探究部分分工：按单元分工，备课组长提供第一个模板审核：设计者先打印，全部题目自己做一遍，尽量避免出现错误。评价：纳入期末备课考核分。设计：使用同一版面设计期末结束前，备课组长负责将修正后的所有电子稿全部打包发给小琼。2、精品校本推出12 个精品课程，完善教材，课程纲要和小故事等。校本课程简报第一期：包括教师作品和学生作品（作文、课程感言、小论文、报告等）3、日益讲坛李晓丹高中英语语法学习 其他人员待定 4、辐射教研主题：提升命题能力行动提升途径：备课组内命题竞赛和市教研基地平台 评价方式：学生和老师的反馈 标准:按照市教研院相关文件5、学生