幼儿园工作计划中班汇编八篇

1、第 第 页幼儿园工作计划中班汇编八篇幼儿园工作计划中班 篇1 新的学期新的知识，我们将继续仔细学习并深入贯彻纲要精神，加强学习和讨论，不断更新教育观念，转变教育行为。为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面进展的需要，尊敬幼儿身心进展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面进展。为能够更有效更好地做好幼儿园班配班工作，我具体做出了幼儿园配班工作计划： 一、班况分析： 班里有25名幼儿，其中本学期新插班生为2名女生，现男生名，女生名。通过以往的学习和生活，幼儿已养成了较好的游戏惯例，学习惯例，孩子的口语表达技能，交往技能等都有了明显的进步，

2、还掌控了一些简约的技能技巧，同伴之间能亲睦相处，共同学习、游戏，早晨来园时能主动的和老师打招呼，遵守班级中的惯例秩序，能根据活动的规章进行活动。有肯定的生活自理技能和交往技能，遇到困难知道寻求老师和同伴的帮助，能主动积极的参加幼儿园组织的各项活动。看到进步的同时，也意识到幼儿个体差异依旧存在局部幼儿动手操作技能还有待进一步提高，有的幼儿学习习惯有待改善，有的幼儿进餐习惯需要加强，新插班生对幼儿园的一日活动还不熟识等等。 二、工作目标和措施： 一保育工作 1、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。加大平安教育工作力度，把安全放在首位，用“心”去

3、观测孩子，把“平安”落实到各自的详细环节中。通过一系列的活动来加强幼儿的自我维护的意识和技能。 2、仔细做好每日的卫生工作，做到班级内无死角。 3、重视体育熬炼，保证幼儿有足够的户外活动时间。活动中，幼儿学会随着活动量的改变而增减衣服。并且能实时的整理和整理小型体育器械。 4、坚持执行消毒制度，利用阳光、紫外线、消毒水消毒玩具、被褥等物品，预防各传染病的发生和流传。 5、继续做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。中班幼儿的自我保健意识和技能要加强。为幼儿提供自我服务的机会，形成良好的卫生保健习惯。 6、定期在“家园栏”上宣扬有关的卫生保健知识，家园共同做好卫生保健工作。 二中班上学

4、期的学习，班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的进展。主要的表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充斥爱好，有较为明显地求知欲望；对一日生活中的各环节常规，内容，形成了肯定的行为习惯；具有初步的责任感，大部分幼儿能主动做好小助手工作，并有援助伙伴及学习照看他人的意识与精神，特别是在共享行为有了较大的进步。孩子们开始有各自的主见，能在生活，学习的过程中大胆与老师表达自己的意愿；幼儿与外界交往地主动性，社会交往的技能大大提高。学习中已初步形成数概念，对图形也有更进一步的认识；在语言方面，幼儿对早期阅读，认读常见汉字的萌芽了爱好；在艺术方面，幼儿在绘画，手工的技能，唱歌，舞蹈，节奏等方面取得较好

5、进展，但同时也发觉很多不足之处，如：游戏的活动规章末真正渗入幼儿的思想，行为中，幼儿做事，工作时不能较好的遵守活动要求，活动中规章意识较差；其生活，学习习惯欠佳；语言活动在形式内容上不够丰富，多样；数学活动开展不够，尚未全面落实到幼儿的活动中。 三、家长工作 开展家园联系，实施同步教育。家长是孩子的第一位老师，在家长的亲密协作下，幼儿园的工作才能更顺当地开展活动，因此我们将利用家长接送、家访、家长会、家园联系栏等形式，相互沟通，使家长了解孩子在园的生活和学习状况，积极主动地与我园协作，真正起到桥梁的作用。 幼儿园工作计划中班 篇2 上学期，我们的班务计划得到了较好的实施，使得班级管理工作取得了

6、一些成果。仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反思不足。 一、班级状况： 我班共有幼儿42名，其中男孩25名，女孩17名。经过中班半个学年的学习生活，孩子们已完全适应了幼儿园的生活。通过上学期师生的共同努力，我班幼儿在各方面都有肯定的提高。能有礼貌地，并能主动和老师、小伙伴打招呼；生活上自理技能或多或少有了进步，不仅能完全自己穿脱衣物而且能整齐地叠放；学习上也能愿意参与各种活动，有肯定的创新意识和创新精神；多数幼儿能爱惜公物，关怀集体，喜爱集体，最情愿援助老师做些力所能及的事。 不足：我班个别幼儿的用餐速度较慢且总有漏饭、掉饭的现象；在倾听习惯和轻声说话习惯上还有待加强；自我中心愿识较强，合作意识

7、较薄弱。个别幼儿依靠性较强，动手技能较差，生活自理技能仍较差；个别幼儿太过自由散漫。 因此，本学期我们要依据本班幼儿的实际状况，把集体教育和个别教育相结合，依据本班幼儿的实际状况与年龄特点，确立新的进展目标，为幼儿提供多元的学习环境。为此，制定工作计划如下： 二、班级工作重点： 安全工作： 普及安全知识，加强幼儿的安全意识，特别是加强应急疏散演练，加强幼儿的自我爱护意识和防范技能。因此，做好以下工作： 1、开展“安全日”活动。 2、把安全教育活动渗透一日活动的各个环节中，开展安全教育课程。如：开展地震、火灾、逃命疏散演练等课程。 3、采用让幼儿通俗易懂的方式张贴安全警示标语，安全教育知识。 4

8、、利用安全教育宣扬片向幼儿介绍各种安全知识，强化幼儿安全意识，让幼儿形成良好的安全行为习惯。 卫生保健工作： 保持班级环境整齐、清洁、安全，物品摆放高低适中，整齐有序。 加强生活护理，比如督促幼儿养成勤洗手、多喝水的好习惯，活动后实时换衣服等。 严格执行消毒制度，达到卫生标准； 三、教育教学工作： 健康领域： 1、鼓舞幼儿积极勇猛地参与体育活动，做好花样篮球的训练。 2、探究多种运动器材的方法。 3、轻松、开心地进餐，养成不挑食、不掉饭的良好习惯，学习自己分发和整理餐具，能主动饮水。 4、引导幼儿独立、有序地脱穿衣服和鞋袜，学会自己整理床铺。 5、懂得自我爱护的方法。 语言领域： 1、能互动、

9、有礼貌地与人交谈。 2、能仔细地倾听别人讲话不插嘴，能听懂讲话的意思。 3、能用较完整的语句表达自己的意思。 4、对多种文学作品有爱好，喜爱阅读图书，能较有感情地讲解并描述作品内容并尝试仿编。 科学领域： 1、新奇、好问，能积极参与探究、操作活动。 2、能运用多种感官，动手动脑，探究问题。 3、对四周环境中的数、量、形、时间、空间等现象有爱好。 4、亲近大自然，爱惜动、植物，能爱惜四周环境。 社会领域： 1、知道我国传统佳节的由来及意义，“三八”“五一”、“六一”让每一个幼儿在活动中充分地表现自己，感受节日的气氛。 2、愿意与人交往，学习合作和共享，感受合作共享的欢乐。 3、愿意做好力所能及的

10、事，养成良好的生活习惯。 艺术领域： 1、喜欢参与艺术活动，并能积极地表现自己的情感和体验。 2、能用自己的方式进行艺术表现活动。 环境布置工作： 依据每月主题活动创设主题墙饰、以及节日装饰，充分发挥环境的教育作用。同时让幼儿参加环境布置，发挥幼儿的主题性。展示幼儿自己的作品，保证每个幼儿都有展示作品及观赏作品的机会。 四、家长工作： 家长是老师亲密的合作伙伴，我们将共同承受教育的重任。本学期将开展以下工作： 1、针对状况能主动实时地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、建立家庭与班级的联系机制，通过家长园地，宣扬家教科学知识、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、开家长会：对幼儿的

11、在园状况做具体的总结；分析班级孩子所存在的不足，并介绍本学期将采用的措施，盼望得到家长的积极支持。介绍中班年龄段在各方面的进展目标，盼望得到家长的积极协作，使班级工作得以顺当进行。 4、家长开放日：请家长来班级观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园的教育内容及教育方法，径直看到幼儿在园的表现，了解老师工作状况，加强与老师的相互了解，增进情感联系。 三月份： 1、稳定幼儿心情、加强班级常规教学与安全教育工作。 2、召开新学期家长会 3、结合“三八”妇女节，开展“我爱妈妈”主题活动。 4、继续加强花样篮球教育教学活动 5、做好随堂听课活动 6、开展主题活动：幼儿园里伙伴多 四月份： 加强户外游

12、戏力度，为幼儿提供丰富的户外游戏时间，满意幼儿的需要，加强幼儿体质。 开展主题活动：交通工具博览会 五月份： 1、加强安全教育，进行模拟消防逃命演练，加强幼儿自我爱护意识。 2、庆“五一劳动节”活动。 3、开展幼儿家长半日开放活动。 4、开展主题活动：有趣的海洋 六月份： 1、办庆“六一”家园同乐亲子游园活动 2、开展主题活动：小问号、火辣辣的夏天 3、开展幼儿生活自理竞赛活动 4、观摩教学展示活动，执教内容数学活动。 七月份： 1、整理班级物品、做好班级交接工作。 2、提高幼儿在假期的安全意识。 3、做好班级工作总结。 幼儿园工作计划中班 篇3 一、指导思想 以幼儿园教科研计划为指导，以促进

13、老师专业成长和初步形成班级教育特色为目标，以幼儿园活动进展性课程实施为突破口，以多种形式的保育、教育、教研活动为契机，以点带面，促进老师教育观念向教育行动的转变。加大科研力度，不断鼓舞老师自身业务学习及讨论，在提高自身素养的同时，提高保教质量，促进中班幼儿整体进展。 二、状况分析 1、本组老师团结上进、做事积极主动，肯钻研，具有较强的业务技能和较好的专业素养； 2、由于教材变换的经常，部分老师在备课以及课堂教学组织上存有迷惑，需要在钻研教材等方面集众家之长。 三、工作重点及措施 一、开展多种方式的教研活动，提升教研质量和老师参研水平： 1、继续开展“教研组长轮值制”： 让老师以主人翁的立场参加

14、教研，变“要我教研”为“我要教研”。组长提前给轮值老师抛出讨论议题，让轮值老师先做相关预备，以便带领大家进行研讨，也可就自己学习的幼教理论、知识开展“信息发布会”。 2、开展“多人同课循环活动”： 针对讨论商定的一个教学中心内容，进行“多人同课循环”，以此提高讨论老师在教学过程中的教育机制与实践技能；还可通过“同课异构”以此提高讨论老师设计方案的技能。 3、“专家仿照秀”： 每位老师就所任学科进行“专题讲座”，让全组老师共享有益阅历、教育理论或心得体会。 4、“讨论议题招标会”： 每月末在小结本月教研的基础上，征集下月讨论议题及重点。 二、充分发挥老师的主观能动性，提高老师老师教育实践技能 1

15、、选取“学科带头人” 语言：李小红 音乐：聂 丽 数学：王英 手工：陈 艺 绘画：杨红丹 健康、科学、社会：王春凤、王远建 2、确定集体备课领域 1落实责任人：“幼儿数学教育生活化”王英负责 “幼儿手工多类活动”陈艺负责。 2组织讨论：带头人仔细做好集体备课的组织、讨论、小结、阅历提升过程资料的收集与整理。 3、开展制造性游戏的实效性讨论 1落实责任人： “表演游戏” 李小红；结构游戏王春凤。 2努力形成序列化教材。 三、帮助托班，共同进步 1、援助两个托班进行环境创设，指导设立“家园桥”； 2、援助构建系统课程。重点选择适合托班的儿歌、手指游戏、语言游戏、娱乐游戏、亲子游戏等，指导托班老师进

16、行教学。 四、加强家园沟通，形成教育合力 1、每期每班两次半日开放和家长会； 2、每期每班争取1-2次家长助教； 3、办好家园桥，各班做好日常的家园沟通工作，做到“真心、热心、耐烦、细心”。 幼儿园工作计划中班 篇4 一、本月工作重点： 1加强对班内幼儿的观测，做好卫生消毒工作，预防冬 季传染病发生。 2加强幼儿体格熬炼，加强幼儿体质。 3. 仔细填写并发放幼儿反馈表。 4. 仔细创设好主题墙饰。 5给幼儿更多的活动机会，使他们亲近大自然，发觉和感受冬天的改变。 6. 积极筹备团体操竞赛。 二、家长工作： 1. 继续做好家访、电访工作。 2. 留意指导孩子观测冬天的景物、冬天的色调，并鼓舞孩子

17、用语言表达。 3.常常带孩子到菜场去买菜，援助孩子认识和了解蔬菜。 4.在家中多让孩子帮忙摘菜、洗菜，激发孩子对蔬菜的爱好，养成喜爱吃蔬菜的好习惯。 5.重视孩子的体育熬炼，能利用假日带孩子远足、爬山、晨炼等。 三、教育教学 1.带幼儿有计划地了解，叶子是如何变色的；叶子的形 状；叶子的光合作用，叶子为什么会变颜色等。 2.结合冬季种植有计划地继续丰富自然角，让幼儿观测并了解现有植物的特性如：几天浇水合适等。 3、数学方面引导幼儿区分左右，感知学习用多种方法进行排序。 4. 收集一些有关幼儿劳动的图片，并适当分类，在主题墙布置有关“喜爱劳动”的画面，丰富幼儿有关日常生活的阅历。 幼儿园工作计划

18、中班 篇5 对初来幼儿园的中班幼儿来说，刚来上学会有肯定的困难。但是，相信我们会在工作上同心协力共同做好班级各项工作。使孩子的常规得到更快的进展。现将制定以下工作计划： 一、基本状况分析 我班是有一半的新生幼儿，由于幼儿刚从家庭生活向幼儿园生活过度会存在很多不适应问题，如：哭闹、不愿来幼儿园、不习惯集体生活、不会自己吃饭、不会入厕、不合群，任性；有的说话不清晰？为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将同心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，给每个孩子更多呵护，足够的爱，使每位幼儿都能开心的生活 二、卫生保健 严格按要求做好各项

19、卫生消毒工作，更好的预防各种传染病的发生。护理好有病的幼儿，做到按时服药，结合冬季天气的改变，户外活动实时给孩子添加衣服，同时加强户外体育熬炼，加强幼儿的体制。 三、班级工作任务及目标 稳定幼儿心情，让每个幼儿情愿来幼儿园，喜爱并渐渐适应集体生活。孩子首次跨出家门，进入集体生活，如何让孩子尽快适应尤为重要，在开学的第一个月尽快让幼儿熟识老师、 同伴，清除生疏感，了解幼儿园的生活学习环境，渐渐让孩子学会向熟识的成人自然的表达自己的情感，学习掌握自己的心情，关注别人的情感和立场，学习调整自己的行为，喜爱参与集体活动，学习不打搅别人一起学习游戏，老师同等对待每个孩子，多给每个孩子关爱，引起幼儿愉悦的

20、心情反应，尽快使幼儿把对家长的依恋转移到老师身上。 四、加强对幼儿的常规的培育，及卫生习惯的养成教育 援助幼儿逐步建立一日生活的常规，学习运用标记，援助幼儿认识自己的座位、茶杯、毛巾，通过各种手段让幼儿明确洗手、吃饭的常规，学会简约的生活 自理技能，如：独立进餐、入厕、洗手、喝水，穿衣服，逐步学会穿鞋系鞋带等，养成午睡习惯，便后、饭前洗手的良好习惯，订正不正确的坐姿。 1、生活常规 新生入园是进入集体生活的一个重要的转折点，是进行常规教育的关键时期，因此，我们要把常规教育放在工作的首要位置。我们要诚挚、和气、有耐烦、按部就班，持之以恒的指导每位幼儿，特别是培育幼儿的生活自理技能，如：洗手、吃饭

21、、如厕等、要多给他们时间，反复练习，多给表扬鼓舞，使他们渐渐形成良好的生活习惯。 详细做到： 1能高兴奋兴来幼儿园，早上来后向老师问好，离园时会说再见等礼貌用语， 2逐步养成饭前便后洗手的习惯，会主动向老师表达要大小便，学会独立如厕。 3学会运用小勺，独立进餐，不挑食，能主动表示要喝水等要求。 4会取放小椅子，玩具玩后在成人的反复提示下放到指定位置。 5在成人的指导下能宁静入睡，并逐步学会独立穿衣服、鞋子等。 2、教育教学 我们运用的是建构式教材，主题与各科教学相结合，从不同的领域开发幼儿的智力，教学内容贴近幼儿的生活。运用游戏形式开展活动，让幼儿在老师的指导下，主动探究学习，使幼儿愿意参加集

22、体活动。 详细做到： 1喜爱跟老师到户外散步、游戏，玩大型玩具，知道不到危急地方去。 2情愿参与集体活动，能在集风光前大声表达自己的意愿，上课能跟老师的思路去听讲，在老师的援助下完成作业。 3愿意和小伙伴一起游戏，有困难不哭，情愿尝试解决问题或请老师帮忙。 五、家长工作 1利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触，了解和介绍幼儿状况，相互沟通提出建议等。 2运用家园联系本，随时与家长取得联系，个别交换看法，互通状况信息。 3以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动安排和教育计划，结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题，宣扬家教科学知识、指导方法，介绍家教阅历等。 5开展家长开放日活

23、动，请家长来班，观看或参与活动，使家长以直观方式了解幼儿园教育内容方法，径直看到幼儿在园表现，了解老师工作状况，加强与老师的相互理解，增进情感联系，也为扩大幼儿的社会接触提供了良好机会和条件。 幼儿园工作计划中班 篇6 幼儿园中班下学期班务工作计划 本学期是一个特别非常的学期，任务很艰难，工作很繁多。我们幼儿园将面临争取通过省一级幼儿园评估、建园十周年庆典系列展示活动等大型的重要的活动，这使我们的班务工作面临着很大的压力。但我们情愿化压力为动力，力争将本学期的工作做到最好，为幼儿园建园十周年庆典及通过省一级幼儿园评估交上一份满足的答卷。 一、把握契机，紧抓重点，促进老师及孩子的成长。 依据这一

24、学期的非常状况，需要老师拥有较高的专业技能，去迎接园庆的文艺表演、评估时高标准的环境创设，同时也需要孩子积极参加到环境布置和文艺表演中来，由于老师全部的设计都是由孩子来表达。而布置环境、自制材料正是我班以往较忽视的一个弱项，在如何表达出创意和艺术性、充分利用废旧物等，都缺乏肯定的积累和技能，需要在这方面加强。我们正好可以抓住这个契机，通过熬炼得到提高。同时通过全班每个孩子都参加的文艺节目表演，提高孩子的表现技能，增加幼儿舞蹈语汇及身体的协调技能，提高幼儿的音乐素养。 二、沟通互动，反思成长，深化落实园本课程理念。 通过多种形式的学习、内化，老师系统地巩固对园本课程的架构、理念、理论基础，使大家

25、对已有的园本课程深化落实，并通过实践不断完善本园的园本课程。 在班级的日常工作中，继续围围着四个有序深入开展园本课程的讨论：摸索环境有序的多种技能、丰富学习有序的多种形式、提高生活有序的自我服务、开展观测有序的深入探究。老师都要努力提高教育实践及理论学习的技能，要擅长与同事、与同行、与领导、与家进步行沟通反思，争取做一名反思型、讨论型的老师。 将全语文教育、数学教育、双语教育等我园的特色教育贯穿于一日生活之中。如全语文教育：老师有意识、有计划地让幼儿认识主题活动中渗透的文字和网络中的文字，并作为主题检核的内容，增加阅读活动内容的时间和内容。数学教育：丰富数学活动在日常生活中的渗透的途径与方法，

26、各班建立数学活动区，为幼儿提供丰富的数学活动操作材料，并加强数学活动的指导。双语教育：加强日常英语活动的开展，提高带班老师英语水平和配班技能。 三、面对不足，仔细调整，改进班级工作。 在上学期的工作总结中，我们提到本班做的还不够的地方，如班级环境的创设、对幼儿的观测与教育评价、音乐教育特色不明显等问题，本学期我们将依据这些不足来调整工作。如提高对幼儿的观测评价技能方面，我们将尽量在学期初就思索好本学期的观测重点，设计相宜的检核表，在分析评价方面加强讨论。在音乐特色教育方面，我们将在时间不够充裕的状况下，可考虑开展有关音乐方面的主题活动，依据音乐课题的计划开展有特色、形式多样的音乐活动，让孩子主

27、动参加成为真正的音乐玩家。 四、不断探究，努力钻研，建构班级教育特色。 我班作为音乐课题的试点班，应当具有肯定的示范性，我们将继续探讨幼儿园音乐活动的组织与实施。在上学期讨论的基础上，着重为幼儿整体音乐素养的提高，开展丰富的、有计划、有层次的音乐活动，以有趣的游戏、故事、表演等形式让幼儿在玩音乐的过程中得到进展。重点为丰富幼儿舞蹈语汇、肢体表现技能、唱歌等方面 五、共同参加，家园共育，充分挖掘家长资源。 在上学期，我班家长都能积极参加幼儿园的教育活动中来，他们激烈地进行探讨，热忱地参加亲子制作，主动地为幼儿园班级的各项大型活动出谋划策、积极协作辅导。还有很多家长提出很多建设性的建议，我们都将于

28、本学期实施。如：在半日活动后，可组织家长分小组争论家长们关怀的话题；家庭联谊活动可又家长牵头组织 但同时我们还要看到，我班家长参加来园助教的不多、对幼儿园教育理念理解的也有限。在本学期，我们将鼓舞家长走进我们的课程，呈现自己的才艺。 老师还要进一步加强多种渠道与家长的沟通沟通，将家访、电子邮件、电话、约访等工作做好记录。尤其是进一步完善班级老师与家长的约访制度，提高约访效率，增加约访人数，通过和家长的约访加强家园沟通，发觉问题、解决问题，进一步提高家长对园本课程的了解。 本学期还要完成组织、发动家长撰写家教文章的工作。 六、其他大型活动 1、编排早操 2、春游 3、“三八”班级组“我爱妈妈”亲

29、子活动 4、四月“国际象棋月”竞赛活动 5、庆“五一”家庭亲子环保制作竞赛 6、“六一”十周年园庆系列活动 幼儿园工作计划中班 篇7 语言科计划 一、状况分析： 新学伊始，草长莺飞，绿意盎然，处处是一片生气勃勃的景象，现在就来剖析一下我所带的这个班。我班现有人数四十人，分布较平均，六分之一的小伙伴是学期转过来的，大部分幼儿都上过幼儿园或托儿所，六分之五的小伙伴是本校生，经过一学期的成长，幼儿在语言上都有不同程度的进展，但绝大部分幼儿说话不够完整、详细，说话缺简乏连贯性，流畅性，对故事的理解不够深，但对朗朗上口的儿歌很感爱好，依据本班幼儿的实际状况及年龄特点，本人在这学期里将因材施教，让每个幼儿

30、在原有的基础上迈进一步，制定以下计划： 二、教育目标： 1、继续养成留意倾听的习惯，进展语言的理解技能。 2、提供同等友好的交往场合，引导幼儿大胆地运用所学的词语，进行语言交往，清晰、完整地表达自己的见闻和感想。 3、喜爱观赏不同形式的优秀儿童文学作品，通过多种活动理解作品内容，感受文学作品的语言美，并依据作品提供的线索，大胆想象，尝试仿编或创编。 4、鼓舞幼儿积极回答，主动提问。 5、援助幼儿加深对图书的了解，知道每本书都有封面和书名，初步看懂每幅图面的主要意思。 三、详细实施： 1、在收集整理布置环境过程中，让幼儿自己去观测，去知道一些常识性的东西。 2、在语言区域里，投放一些优秀的儿童文

31、学作品，引导幼儿接触优秀的儿童文学作品，使之感受语言的丰富和精美，并在该区域里投入一些与作品相联系角色的头饰，胸饰，道具，等援助幼儿加深对作品的体验与理解。同时，也投入一些图书、绘画和其他多种方式，引发幼儿对书籍阅读和书写的爱好，培育前阅读和前书写的技能。 3、在教学过程中，着重因材实教，加强对幼儿的个别辅导，让每个幼儿都能在原有的基础上得到进展，符合他们的实际状况。 4、在语言区域里投入一些简约标记和文字符号，培育其爱好。 5、在教学活动中，让幼儿养成留意倾听的习惯，以使其进展语言理解技能。 6、老师身体力行，以身作那么，制造一个自由，宽松的语言交往环境，支持、鼓舞，吸引幼儿与老师，同伴或其

32、他人交谈，体验语言沟通的乐趣，学习运用适当的礼貌的语言交往。 7、老师在教育教学活动中，进行赏识教育，鼓舞幼儿大胆，清晰地表达自己的想法和感受，尝试说明描述简约的事物或过程，进展语言表达技能和思维技能。 四、实施时间： 第二周：红灯笼 第三周：我们的节日 第四周：我们的祖国是妈妈，春游要预备什么 第五周：奇妙的天空 第六周：顽皮的风娃娃，太阳妈妈的七个宝宝 第七周：会打喷嚏的帽子 第八周：滴答、滴答，滑吧滑吧、小雨点 第九周：早晨，夏天的荷花塘 第十周：倒影，夏天的歌在哪里 第十一周：天上七颗星，交通标识要看清 第十二周：各式各样的车 第十三周：三只蝴蝶 第十四周：小公鸡借耳朵 第十五周：会动

33、的房子 第十六周：新编会动的房子 第十七周：勇猛的小刺猬 第十八周：飞回来的大雁 第十九周：动物大聚会 音乐科计划： 一、状况分析： 我班幼儿的在音乐方面很感爱好，尤其是对音乐的节奏，喜爱跟随着音乐的起落翩翩起舞，真是爱好盎然。当然其中也存在一些还有待建构的东西，例如表演的协调性及倾听与欣赏同伴的表演，常规性的东西，我制定了以下计划： 二、教育目标： 1主动参与多种形式的音乐活动，情愿大胆表现自己的情感或阅历。 2在理解音乐作品的基础上，鼓舞幼儿大胆想象，用自己喜爱的形式大胆进行音乐表现活动，体验制造性地参加音乐活动的欢乐。 3继续尝试独立或同伴合作，协调地表演，体验倾听与欣赏的乐趣。 4引导

34、幼儿在已有阅历的基础上，学习不同乐器的演奏法，在乐器演奏中，对指挥做出积极的反映，尝试集体设计演奏方案。 三、详细实施： 1在音乐区域里，投入一些道具，头饰，服装，让幼儿喜爱参与音乐活动，鼓舞幼儿用不同艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊敬每个幼儿的想法和制造，确定和接纳他们的独特的审美感受和表现方式，共享他们制造的欢乐。 2在客观条件的允许下，多组织幼儿去参与一些社区公益活动，让幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美，制造美的情趣。 3在艺术活动，尽可能的面对全体，并针对他们的不同特点和需要，让每个幼儿都得到美的熏陶和培育，对有艺术天赋

35、的幼儿进展他们的艺术潜能。 4在进行教育教学过程中，我尽可能用具有亲和力的教育手法，激发幼儿感受美，表现美的情趣，丰富他们的审美阅历，使之体验自由表达和制造的欢乐，在此基础上，依据幼儿的进展状况，对表现方式和技能技巧予以适时适当的指导。 四、实施时间： 第二周：扭秧歌 第三周：我来自中国 第四周：国歌升起来了 第五周：娃哈哈 第六周：再见吧冬天 第七周：漂亮的云朵 第八周：什么花儿开 第九周：小篱笆 第十周：快要下雨了 第十一周：猜一猜什么花 第十二周：旅行车 第十三周：火车快跑 第十四周：小白船 第十五周：小飞机上蓝天 第十六周：到太空旅行 第十七周：洒水车 第十八周：王老先生有块地 第十九

36、周：小乌龟上山坡 幼儿园工作计划中班 篇8 孩子们在经过了上学期的中班学习生活后，各个方面技能有了很大的提高。为了保质保量的做好各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康进展，依据幼儿园工作计划，结合本班的实际状况及上学期存在的不足，这学期，我将从以下几个方面开展工作： 一、切实做好安全教育工作，将安全工作摆在首位 孩子的安全是做好一切工作的前提条件，因此，我们全体班级成员都将树立高度的责任心，将安全工作落到实处。详细做法如下： 1、创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况，发觉问题，妥当处理，将担心全因素降低到最低限度。 2、最大限度地保证幼儿在户外活动中的安全。

37、谨慎选择活动场地，活动之前仔细而全面检查活动地点及活动器械，实时摒除担心全因素。同时着重孩子的安全教育，让孩子们在进行身体熬炼的时候知道该怎样避开让自己受伤。 3、培育幼儿的自我爱护意识。让孩子们了解哪些物品对人体具有损害性，如刀、电、大头针、热水等，能主动避开担心全的物品。知道当身边涌现 火灾、地震等危急状况时该如何自救，明白安全门的作用。 4、知道自己独自若家时如何爱护自己，不吃生疏人的食物，不给生疏人开门，不跟生疏人走等等。 二、保质保量地做好保育工作 一在保育工作方面，我们将沿袭非典时期在卫生消毒保健方面的优良作风，一丝不苟地做好各项卫生消毒通风保健工作，积极创设健康卫生的班级环境： 1、严格执行各项卫生保健工作制度，坚决落实通风消毒工作，仔细彻底地做好班级卫生工作，做到教室无杂物，厕所无异味，睡室干净洁净，透气。 2、班级小组成员之间积极沟通，达成共识，共同维护班级卫生，给幼儿制造一个良好的生活和学习环境。老师们的教学用品用完后顺手整理，班上老师相互提示，相互监督，共同维护好班级的环境。 3、让孩子们树立“我是中二班小主人”的思想意识，使孩子们能主动参加到共同维护班级环境的活动中来，同时着重幼儿良好的生活常规的培育。 二严格地执行幼儿的一日生活作息制度