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1、2016h：！“华图师无惑古诗怎么上之送元二使西安支灵2016h：！“华图师无惑古诗怎么上之送元二使西安支灵一、小学语文诗如图。体会作者送别元二时的依依不舍之情。（教学重难点可以是一个点1。体会作者送别元二时的依依不舍之情。（教学重难点可以是一个点1首唐朝的送别诗，指课件：送元二使安西（指名读，指导好停顿：送2、解释诗题读了诗的题目，你明白了什么？（县) 是谁送元二出使安西呢？）连起来说说意思。再齐读。（评价：读很有节奏。3：【学生自己来介绍作者，可能谈的诗集、书画、古诗。了的“县) 是谁送元二出使安西呢？）连起来说说意思。再齐读。（评价：读很有节奏。3：【学生自己来介绍作者，可能谈的诗集、书

2、画、古诗。了的“朝 舍 更 尽】说多少算多少11）2）你想画些什么？（边交流边板书：朝雨、客舍、柳色、美洒、故人2感觉？（清新、清爽呀！（师补充板书：图发现？（都有柳）猜猜看元二要出使安西是怎样的地方？（发言3000 感觉？（清新、清爽呀！（师补充板书：图发现？（都有柳）猜猜看元二要出使安西是怎样的地方？（发言3000 跟元二依依相送的情！（板书：相送情） 四、赏读古诗（熟读成诵，小学诗歌教学，都要求当堂能够背诵1（配乐2、不幸的消息传到元二耳中，元二是怎样的心情？（伤心、痛苦）来欣赏课件阳关三叠4 跟元二依依相送的情！（板书：相送情） 四、赏读古诗（熟读成诵，小学诗歌教学，都要求当堂能够背诵1（配乐2、不幸的消息传到元二耳中，元二是怎样的心情？（伤心、痛苦）来欣赏课件阳关三叠4五、拓展思路，布置作业（在能背

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