人美版一年级下册美术教学计划

1、人美版一年级下册美术教课计划一、指导思想：小学美术教课是对学生进行美育，促使智力发展和进行思想道德教育的重要手段。它关于建设社会主义精神文明，造就社会主义一代新人，提升中华民族的文化素质与艺术水平，拥有不行忽略的作用。二、课程目标：造型表现方面：试试不一样工具，用纸以及身旁简单找到的各样媒体，经过看看、画画、做做等方法勇敢、自由地把所见所闻、所感所想的事物表现出来，体验造型活动的乐趣。设计应用方面：试试不一样工具，用身旁简单找到的各样媒体，经过看看、画画、做做等方法进行简单组合和装修，体验设计制作活动的乐趣。赏识评论方面：赏析自然和各种美术作品的形与色，能用简洁的语言勇敢表达自己的感觉。综合探

2、究方面：采纳造型游戏的方式进行无主题或有主题的想象、创作、表演和展现。1三、教材剖析：教材包含二十二个课题。教课安排考虑幼小连接的内容，同时，密切联合小学生的生活实质和兴趣与需要。教材突出艺术学习的价值；隐含学科知识技术，在低年级学段更着重感性的累积和体验；以充分调换学生的学习兴趣为出发点，着重艺术能力发展和审美情味的培育过程。在课程设计中充分发掘单元主题的人文精神内涵，从和小学生亲密有关的生活中选择人文主题，并注意单元主题的延长与拓展。教材内容突出兴趣性、游戏性、着重过程与参加。四、教课目的：知识和能力：经过赏析和各种美术作品的形与色，能用简单的话语勇敢的表达自己的感觉；启迪学生感觉并表现生

3、活中的美好事物，从中体验生活的乐趣；帮助学生认识和使用常用色和点、线、面；认识基本美术语言的表达方式和方法；培育学生表达自己感觉或意向的能力，发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力、形象记忆能力和创建能力。过程与方法：指引学生以个人或集体合作的方式参加赏识、绘画、绘画创作等各样美术活动，试试各样工具、资料和制作过程；以各样丰富多彩的活动方式丰富学生的视觉、触觉和审美经验；在美术活动过程中重申兴趣性的美术学习，教课内容和活动方式要充分考虑开放性、立体性，培育学生的创新精神与实践能2力，形成基本的美术修养。感情态度价值观：在美术活动的过程中，经过参加美术实践活动获取身心欢乐和长久兴趣；体验美术活动的

4、乐趣，获取对美术学习的长久兴趣；可以表达自己的感情和思想，美化环境与生活。在美术学习的过程中激发创建精神，陶冶崇高的审美情操，完好人品。五、教课重难点：在教课中要关注学生的主体性和参加性，重视合适小学生的心理和认识发展规律，激发少年少儿的开朗、生机和对艺术的神往与神往。不盲目地把艺术学科简单地叠加，而是重申学科之间的连结与互渗。六、教课举措：、进行各样风趣的教课活动。培育学生对美术的兴趣。、鼓舞少儿用绘画和制作等形式，表达自己对事物的认识和感觉，初步培育他们形象记忆力和想象力。、教会学生认识红、黄、蓝、紫等多种颜色，并学习摹仿，添画，记忆画和想象画的画法。、指导小朋友学习拼贴，泥工，纸工等基本的制作方法。、指导学生用正确的姿势作画和制作，培育动脑筋，爱思考的优秀习惯。3七、教课进度：教课内容课时周次1.船2122.长呀长233.出壳了244.我们身旁的线条155.太阳156.美丽的瓶子167.童话城堡168.画自己279.手形的联想1810.我和昆虫28911.巧妙的爬行291012.可爱的动物11013.狮子大王11114.介绍我喜爱的玩具11115.春季的色彩21216.用春季的色彩装束自己213