中考命题回来谈科学教学市公开课获奖课件

1、中考命题回来谈科学教学临海市教育局教研室 金松涛 .7第1页第1页台州市科学中考试卷概况全卷共36小题，10页，题量适中。对温岭市抽样结果，卷II平均得分87.5分，难度0.73。试卷以全日制义务教育科学（79年级）课程原则（试验稿）和浙江省初中毕业生学业考试阐明为命题依据。指导思想：严格控制好难度；表达科学教学本质；表达对科学教学良好导向。第2页第2页试卷特点1、注重基础，难度适中，面向全体。2、注重试验，加强对试验探究能力多角度考察。扩展考察试验探究诸多能力，如数据处理、对照处理、证据提取、变量控制和检测、试验评价等。3、贴进学生生活，紧密联系实际，注重生活情境创设，提升生活科学意识。4、

2、关注STS，表达当今热点。5、注重学科渗入，关注情感教育，突出人文性和教育性第3页第3页命题时关注点突破陈题，防备“过度练习”倾向。选新情境（如热点或乡土内容），或旧境新用关注科学探究能力考察。（以试验考新能力点，做过试验与未做过试验要有点区别）如何控制好难度，做到新活而不难。题目增长必要阐明（如填空或改填空为选择）减少干扰（选项间干扰；文字表述要简练；避免冗余信息）减少直接考核对专业术语记忆灵活设计评分原则 适当综合，考察STS、科学史等。第4页第4页把当代科学进展作为背景材料13人类胚胎干细胞来自受精卵形成56天后胚胎，在体外条件下能形成不同组织和器官。有科学家描述：胚胎干细胞“可塑性”无

3、以伦比。这里“可塑性”是指 A细胞分裂能力 B细胞分化能力 C细胞生长能力 D细胞变形能力命题立意：在新情境中理解细胞分化；读懂科普读物。第5页第5页把当代科学进展作为背景材料27、美国科学家普鲁伊特和洛尔在研究一个叫拟南芥植物时发觉：亲代身上某种基因能够在它们子代身上完全消失，随后又忽然在子二代身上重新出现。换句话说，基因也会隔代遗传！这一事实对既有典型遗传定律构成了挑战。（1）基因是DNA上一些片段，能决定生物性状。从拟南芥细胞结构分析，基因主要存在于细胞_ 中。（2）面对这一事实，你认为下列做法中最不可取一项是_ 。（考察科学态度） A尝试用其它理论进行解释 B直接否认典型遗传定律 C寻

4、找更多试验证据支持 D通过重复试验进行检查第6页第6页引进科学史实作为命题情境151922年初，班廷与贝斯特从羊胰脏中提取出一个物质，注射到割掉胰脏而患糖尿病狗身上，发觉该狗病症减轻。现在，这种提取物被大量生产，并用于治疗人类糖尿病，这种提取物是 A血细胞 B血浆 C消化液 D激素第7页第7页引进试验或生活情境作命题材料32、取一根火柴，在火柴头处缠绕上细铜丝，放入盛水大可乐瓶中，使火柴恰能直立，刚好浸没水中，如图所表示。然后，盖上瓶盖，用手挤压瓶体，火柴下沉；松开手后，火柴又上浮。下列是同窗们对这一现象解释： 解释1：手挤压瓶体，水密度变大，火柴下沉；松手时，水密度减小，火柴上浮。 解释2：

5、手挤压瓶体，水中压强增大，对火柴向下压力也增大，火柴便下沉；反之，火柴便上浮。 解释3：木材做成火柴梗会吸水，在水中一段时间后，吸水速度会很慢，达到靠近饱和状态。手挤压瓶体，水中压强增大，火柴梗又开始吸水，重力增大，火柴便下沉；反之，火柴便上浮。（1）通过讨论，同窗们马上否认了“解释1”，你认为他们否认理由是：_ 。（2）小柯做了下列试验：另取一根火柴，使其表面裹上一层防渗水石蜡，重复上述试验。他试图验证_ （填“解释2”或“解释3”）。假如所验证解释正确，他将观测到现象是 。第32题图第8页第8页引进试验或生活情境作命题材料34.捣臼是以前在台州农村常见一个生活用具，你爷爷奶奶也许就用它做过

6、年糕，如图所表示。捣年糕时，脚踩B端，A端上升；抬起脚，A端下落，石槌撞击蒸熟米粉，如此重复，可使年糕变得有韧性。若石槌质量为30公斤，木杆AB长3.6米，A端离支撑点O距离为0.9米，不计木杆AB自重，取g=10牛/公斤。则 （1）要将石槌抬起，作用在B端力至少为多少牛？ （2）若另一人帮着一起踩，踩在靠近 端位置最省力。 （3）现在做年糕所需动力大多来自电动机，使米粉变得有韧性所需机械能是由 能转化而来。第9页第9页25题形成过程青藏铁路（STS）一、产生创意二、搜集资料三、形成草稿四、磨题五、最后定稿第10页第10页25题形成过程青藏铁路铁路建设三大难题：多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱。如

7、何克服呢？藏羚羊可可西里保护区电影可可西里环境保护志愿者一张照片第11页第11页25题形成过程青藏铁路（第一稿、生物部分）同窗们，你理解这张珍贵照片吗？拍摄者花了快要半个月时间得以等来了这个拍摄时机：一群藏羚羊正穿越青藏铁路线专设“动物通道”而火车也正好通过这儿，镜头渲染了一幅人与自然友好相处友好场景。用这张照片来纪念青藏铁路建设者们为高原生态保护工作作出奉献，含有尤其意义。（1）铁路建设部门在青藏铁路线上专门设置了33个野生动物通道，主要为了保护藏羚羊、藏野驴和藏牦牛等高原特有野生珍稀动物。藏羚羊、藏野驴和藏牦牛在生殖特点上都含有_特点，因此属哺乳类。（2）铁路建设和运送部门都尤其注重对高原

8、环境保护，由于高原生态系统动植物种类少，成份较单一，_能力较弱，假如遭到破坏，就很难恢复。青藏铁路开通后，乘火车进藏旅游游客越来越多，假如你也是其中一位，请至少提出二点游客为保护高原生态行为倡议：_。若从气候特点分析，你认为决定上述高原植被特点主要原因是_。第12页第12页25题形成过程青藏铁路（第二稿）右图展示了一幅人与自然友好相处友好场景，这是铁路建设部门在青藏铁路线上专门设置33个野生动物通道之一，主要为了保护藏羚羊、藏野驴和藏牦牛等高原特有野生珍稀动物。（1）藏羚羊、藏野驴和藏牦牛在生殖特点上都含有_特点，因此属哺乳类。（2）铁路建设和运送部门都尤其注重对高原环境保护，由于高原生态系统

9、动植物种类少，成份较单一，_能力较弱，假如遭到破坏，就很难恢复。（3）取高原土壤和本市常见壤土类土壤进行渗水试验比较（装置如右图），结果高原土壤能渗出更多水，由此推断该草原土壤属_类土壤。第13页第13页25题形成过程青藏铁路（第三稿）右图展示了一幅人与自然友好相处友好场景，这是铁路建设部门在青藏铁路线上专门设置33个野生动物通道之一，为藏羚羊长途迁徙提供了安全确保，有助于保护藏羚羊、藏野驴和藏牦牛等高原特有野生珍稀动物。（1）藏羚羊、藏野驴和藏牦牛在生殖上都含有_ 特点，因此属哺乳类；（2）前几年，可可西里自然保护区里常发生偷猎者捕杀藏羚羊，获取羊皮谋取暴利，死后藏羚羊常引来许多秃鹫。若从生

10、态系统成份来看，秃鹫应属_ 。（3）铁路建设和运送部门都尤其注重对高原环境保护，由于高原生态系统动植物种类少，成份较单一，_ 能力较弱，假如遭到破坏，就很难恢复。（4）小柯去青藏高原旅游时，想知道高原植被特点与土壤类型是否相关？他取少许土壤醮点水，用双手搓，却很难搓成条，这和本市常见农田土壤差别较大，由此可初步推断该高原土壤属_ 类土壤。第14页第14页25题形成过程青藏铁路（第四稿）7月1日，青藏铁路全线通车，在建设过程中，多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性科技难题被我国科研人员成功攻克。人与自然友好相处，在这里得到了较好践行。（1）高原生态系统动植物种类少，成份较单一，自动调整能力较弱

11、，假如遭到破坏，就很难恢复。在下列办法中，能有效保护高原生态是_ 。 A大力勉励进藏旅游 B火车实现游客垃圾零排放 C设置动物专门通道 D施工时及时回植被破坏草皮（3）小柯去青藏高原旅游时，抓取少许土壤，加少许水，用双手搓，发觉难以搓成条，这与本市常见壤土类土壤差别较大，由此可初步推断该处土壤属_ 类土壤。（4）青藏高原绝大部分区域海拔高、空气稀薄、气压低、气温低，下列与藏羚羊适应高原环境无直接关系一项是_ 。 A长有厚实皮毛 B血液中红细胞数较多 C生殖方式为胎生、哺乳 D雄羊与雌羊分群活动第15页第15页25题形成过程青藏铁路（第四稿）（2）“以桥代路”是在多年冻土区建设铁路一大绝招，其中

12、最长清水河大桥位于昆仑山口附近，以下图1所表示，其经纬度大致是东经94、_ 。为使路基稳固，不受冻土融化和膨胀影响，支撑路基桥墩需打进冻土层30多米，其原理与“筷子提米”试验相同，以下图2所表示，则使桥墩不下沉力量是冻土层对桥墩_ 力。图1 图2第16页第16页25题形成过程青藏铁路（定稿）7月1日，青藏铁路全线通车。在建设过程中，多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱三大世界性科技难题被我国科研人员成功攻克。图（1）展示了人与自然共处友好场景。（1）高原生态系统动植物种类少，成份较单一，自动调整能力较弱，假如遭到破坏，就很难恢复。在下列办法中，能有效保护高原生态系统有_ （选填序号： 大力勉励进藏旅游

13、；火车实现游客垃圾零排放；铁路沿线设置动物专门通道；施工时及时回植破坏草皮（2）“以桥代路”是在多年冻土区建设铁路一大绝招。最长铁路桥清水河大桥位于昆仑山口附近，如图（2）所表示，其经纬度大体是东经94、_ 。为使路基稳固，不受冻土融化和膨胀影响，支撑路基桥墩需打进冻土层30多米。使桥墩不下沉力主要是冻土层对桥墩侧壁_ 力，该力与“筷子提米”时使杯子不掉下力种类相同，如图（3）所表示。0.80.90.80.760.750.47第17页第17页25题形成过程青藏铁路（3）小柯去青藏高原旅游时，抓取少许土壤，加少许水，用双手搓，发觉难以搓成条，这与本市常见壤土类土壤差别较大，由此可初步推断该处土壤属_ 类土壤。（4）青藏高原绝大部分区域海拔高、空气稀薄、气压和气温低，下列藏羚羊特性与其适应高原环境无直接关系一项是_ 。 A皮毛厚实 B血液中红细胞较多 C心脏发达，占本身体重3%以上 D雄羊与雌羊分群活动0.750.860.