《我为少男少女们歌唱》-精讲版课件

1、 我们经常说青少年是花季少年花季少女，青少年阶段是花样年华，因为我们都觉得青少年时期是最美好的时期，它意味着希望，象征着未来，代表着正在生长的蓬勃的力量，它值得我们为之歌唱。今天我们就来学习一首我为少男少女们歌唱我为少男少女们歌唱何其芳何其芳（19121977），原名何永基，四川万县人。1929年后在上海中国公学、北京清华大学外文系、北京大学哲学系学习。1935年毕业后在天津、山东、四川等地从事教育工作。1938年去延安，在鲁迅艺术学院任教，曾任文学系主任。一度随贺龙部队去晋西北和冀中革命根据地工作。19441947年任中共四川省委宣传部副部长、新华日报副社长等职。建国后历任中国作家协会书记处

2、书记、中国科学院哲学社会科学部委员、中国社会科学院文学研究所所长以及文学研究和文学评论主编等。早在学生时代即从事诗歌创作，有诗集预言夜歌和白天的歌等。他在散文创作和文学研究方面也有不少作品，但就其四十多年的文艺生涯来说，更主要的还是一位著名的诗人。作者介绍1938年，何其芳奔赴革命圣地延安。在那里，一种与在国统区迥异的生活展现在他眼前。诗人全身心投入了这一全新的火热生活，他观察着，感受着，激动着。诗人的生活变了，性格变了，世界观变了，诗风也变了，他不再写那种缠绵忧伤的爱情诗了。流泻于诗人笔端的是一种奔放快乐积极向上的诗句。我为少男少女们歌唱就是诗人诗风转变后的代表作品。写作背景划线字注音 颤抖

3、 琴弦 重新 渴望解释词语 颤抖 ： 渴望：chnxinchngk哆嗦，发抖迫切的希望预习反馈形近字组词 弦 忧 炫 犹 颤 渴 檀 喝琴弦炫耀忧愁犹豫颤抖檀香渴望喝彩 我为少男少女们歌唱 我为少男少女们歌唱。我/歌唱早晨，我/歌唱希望，我/歌唱那些属于未来的事物，我歌唱正在生长的力量。我的歌啊，你飞吧，飞到年轻人的心中去找你停留的地方。所有使我像草一样颤抖过的快乐或者好的思想，都变成声音飞到四面八方去吧，不管它像一阵微风或者一片阳光。轻轻地从我琴弦上失掉了成年的忧伤，我重新变得年轻了，我的血流得很快，对于生活我又充满了梦想，充满了希望。1、诗的第一节在说了我为少男少女们歌唱后，连用四个排比句

4、，可以说，一口气歌唱了五种事物，这五种事物都具有怎样的共同点？明确：都属于一种开始，一种发端，都积极向上，给人以希望，给人以鼓舞的力量合作探究2、这说明诗题中所说我为少男少女们歌唱，这里的少男少女有什么更为深广的含义？明确：这里的少男少女，其实不是实指，而是代表着一种新的生活、新的希望和新的力量，所以诗人在这首诗中实际上是为新世界歌唱。3、第一节中开头说：“我为少男少女们歌唱”，可接下的诗句是歌唱“早晨”、“希望”、“属于未来的事物”、“正在生长的力量”，这是否离题，谈谈你的理解？答：没有离题，“早晨”、“希望”、“未来的事物”、“正在生长的力量”都是少男少女们所最喜欢的事物，也是同他们一体的

5、，诗人仍为少男少女们拥有这些而为他们高兴。歌唱这些事物，也就是为少男少女们歌唱。4、第一节中的“你”指的是什么？全诗用的是第几人称？这里为什么改用第二人称？答：第二人称；“你”指的是“歌”，全诗用的是第一人称，改为第二人称是把“歌”比拟化，便于诗人抒发内心的情感。5、诗的第三节揭示了我的歌声的内容和来源，请同学们结合我所讲的这首诗的写作背景，说一说这种歌声的内容和来源是什么？明确：快乐或者好的思想，即诗人来到延安这个全新的天地里，每天所感受到的新的事物新的快乐新的思想。 6、诗的第四节是写自己在这种新事物新快乐新思想的感染、熏陶下发生一些大的变化，它在诗中起什么作用？明确：通过写自己的变化，诗

6、人把现在与过去进行对比，在肯定这种变化的同时，其实还是在赞颂、歌唱新事物新快乐新思想。诗意在前两节的基础上又深入一层。1这首诗的作者是_，原名_，我国现代著名_。他的两部诗集是_和_。2从内容上看，这首诗属于_（A叙事诗 B抒情诗），从形式看，它属于_。（A新体诗B旧体诗）3诗歌采用了_、_的修辞方法，表达了诗人强烈的思想感情。何其芳何永基诗人预言夜歌和白天的歌B A排比拟人 当堂检测4第一节诗连用五个“歌唱”，为什么这样写？这样表达对抒发感情有什么好处？5第二节诗中，“我的歌啊”，诗人这里所要唱的是什么歌？诗人为什么希望它飞到年轻人的心中？诗人来到延安，新的生活令他激动不已，因此连用五个歌唱来表达自己对新生活的热情赞颂。这样内容集中，语势强烈，节奏鲜明。诗人要唱的是对新生活的热情赞颂。为了使“少男少女们”得到鼓舞。6第三节诗中的“微风”和“阳光”代表着什么？7诗歌的主题是什么？8读完这首诗后，你觉得还可以用哪些事物来比喻少男少女？试写出两个，并说说他们之间的相似点。快乐或者好的思想该诗通过对少男少女们热情歌唱，勉