教科版四年级上册科学期末试卷及答案

1、教科版年上册科期测试卷答案 一选择题 7 ，共 )1. 我们唱歌能发出声音，是因为（ ）。A.声带在振动 B.空气在振动 C.嘴唇在振动2. 同一首乐曲的音符中，（ ）。A.“7”比“1”音高高 B.“7”与“6”音高相同 C.“7”比“1”音强3. 在“均衡膳食营养宝塔”中，给我们提供能量的主要是（ ）。A.第 5 层和第 3 层 B.第 3 层和第 4 层 C.第 2 层 和第 4 层 D.第 1 层和第 5 层4. 下列关于噪音的说法中，不正确的是（ ）。A.噪音会使人心烦意乱B.汽车的消音器可以消减噪音C.噪音计是用来测量声音强弱的仪器D.为了防止外界噪音损害听力，使用耳机时我们可以将

2、耳机的音量调到最大 5. 用不同的力敲击同一支音叉，我们观察到（ ）。A.声音的高低不同 B.声音的强弱不同 C.声音的强弱 和高低都不同6. 制作小车的时候，不可以用（ ）做小车。A.气球 B.橡皮筋 C.巧克力7. 下列物质中，声音在（ ）中传播速度最快。A.铁轨 B.大海 C.空气二填空题 7 ，共 )1. 同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦，（ ）的琴弦发出的声音高， （ ）的琴弦发出的声音低。2. （ ）时胸腔收缩，（ ）时胸腔扩张。（填“呼气”或 “吸气”）3. 从实验可知，吸气是空气由（ ）或口腔进入气管，再进入（ ）的过程，此时（ ），腹部收缩。呼气是交换后的空气 由（ ） 部到

3、（ ），再由鼻腔或口腔呼出的过程，此时胸腔 收缩（ ）。4. 人一次能呼出的最大气体量就是（ ）。5. 如果没有能量，自然界就不会有（ ）和（ ），也不会有 （ ）了。6. 吸气，是含有（ ）的空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入（ ）的过程。7. 设计制作的基本步骤（ ），（ ），（ ）， （ ）。三判断题 7 ，共 )1. 我们周围的声音有高有低，有强有弱。（ ）2. 手指在琴弦上移动，使琴弦振动的部分越来越短，发出的声音越来越低。 （ ）3. 音量是由物体的振动频率决定的。（ ）4. 鼓面上放些豆子，敲击鼓面发出声音时，豆子会在鼓面跳动。（ ）5. 由于水的阻隔，人在岸边讲话，人的声音不能传

4、到鱼的耳朵里。（ ） 6. 小刚胃口好，过冷、过热、过硬的食物他都不怕。（ ）7. 音高和音量没有什么区别。（ ）四连线题 2 ，共 )1. 请将耳朵的结构与功能用线连起来外耳道鼓膜听小骨将声波转化为振动传递振动到内耳传递声波到中耳耳蜗听觉神经耳郭将听觉信号传递到大脑将振动转化为听觉信号能帮助我们收集声音2. 下列声音主要是通过什么传播的？把它们起来。五填表题 1 ，共 )1. 完成声音强弱与振动物体的关系记录表。六简答题 3 ，共 )1. 怎样做能提升我们的肺活量？2. 图中是弹簧测力计请你填一填每一部的名称。3. 上四年级的小红每次上到四楼教室都要气喘吁吁，而且最近和同学比赛吹气 球觉得很

5、费力气还落后了，好强的她也很苦恼，假如你认识她，请你告诉小红 怎样改善这种状况的方法吧！顺便把你的方法写在下面的横线上，与大家一起 分享。七材料题 1 ，共 分1. 某一天，有一个人找到福尔摩斯，说他碰上了幽灵。福尔摩斯觉得很 好奇，就问他到底是怎么回事。乘客说：“我乘坐的客轮触礁沉没了，幸好我 会游泳，才没有沉下云。就当我在水下朝求救生艇游云的时候，突然听见一声 巨响，我连忙从水里出来向沉船方向看去，结果又传来一声巨响。可是后来所 有人都说只听到了一声巨响。你说我是不是遇到幽灵了？” 福尔摩斯想了想， 笑着说：“你没听错，不过确实只发生了一次爆炸，水里没有幽灵。”你能利 用声音传播的知识，替福尔摩斯向这个人解释为什么会听到两次爆炸的声音 吗？参考答一选择题1.A2.A3.D4.D5.B6.C7.A二填空题1. 细；粗2. 呼气；吸气3. 鼻腔；肺；胸腔扩张；肺；气管；腹部放松 4. 肺活量5. 运动；变化；生命6. 氧气；肺7. 明确问题；确定方案；设计制作；改进完善 三判断题1. 2.3.4. 5.6.7.四连线题1. 如下：2. 如下：五填表题1. 小； 弱；大；强；小；弱；大；强；小；弱；大；强六简答题1. 经常参加体育锻炼。2. 图中从上到下依次为：提环、弹簧、指针、刻度板、挂钩 5 部分3. 肺活量是人体发育健康的一个指标。经常锻炼，可以使