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1、第 第 页物理老师工作计划实用参考范文三篇物理老师工作计划1 目前，物理总复习普遍进入二轮，即专题复习阶段，时间一般延伸到四月底。这是一个承上启下的复习过程，既为第一轮拉网式复习作部分的归纳疏理，同时也为五月份开始的第三轮复习作知识与技能的储备。所以，不能掉以轻心，要讲究复习策略。建议大家突出三大板块。 一、知识板块：以小综合为主，不求大而全。 第一轮复习基本上都是以单元，章节为体系。侧重全面弄懂基本概念，透彻理解基本规律，娴熟运用基本公式解答“个体”类物理问题。综合应用程度不太高。事实上知识与技能的综合是客观存在，所以，我们因势利导把知识进行适当综合。但要按部就班，以小综合为主，不求一步到位

2、的大而全。 所谓小综合，就是大家一眼就能端详出一个问题涉及那两个知识点，可能用到那几个物理公式的。譬如： 1、力和物体的运动综合问题力的平衡、直线运动、牛顿定律、平抛运动、匀速圆周运动； 2、万有引力定律的应用问题； 3、机械振动和机械波； 4、动能定理与机械能守恒定律； 5、气体性质问题； 6、带电粒子在电场中的直线运动匀速、匀加速 此处隐蔽3375个字，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的同学进行不同的训练，同时要援助同学总结物理学的基本讨论方法，如：“掌握变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 3、加强演示和同学试验

3、中学物理教学以观测、试验为基础。观测自然界中的物理现象、进行演示和同学试验，能够使同学对物理事实获得详细的明确的认识，观测和试验，对培育同学的观测和试验技能，实事求是的科学立场，引起学习爱好都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和同学试验 4、重视物理概念和规律的教学 物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培育同学关注物理现象，引导其从现象的观测、分析、试验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发觉过程产生爱好。中学物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中径直概括出来的，因此在教学中要留意培育同学的分析概括技能。加强对同学的思想品德教育，德育教育于课堂教学中。在物理教学过程中有许多德育教育素材，因此在教学中应留意这些素材的运用，切实加强对同学进行爱国主义教育、集体主义教育等。 七、学期工作目标 通过本期教学，使同学形成肯定的物理素养，能自觉运用物理知识解决生活中的物理问题，形成扎实的物理基本功，为今后继续学习高等物理打下良好的基础。做好后进生转化工作。做为一名老师，应当要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采用有效措施努力提高整个班级的物理教学成果。培育一批物理尖子

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