2022年特长生培养工作总结

1、第 页2022特长生培养工作总结特长生培养工作总结总结是事后对某一时期、某一工程或某些工作进行回忆和分析，从而做出带有规律性的结论，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此十分有必须要写一份总结哦。如何把总结做到重点突出呢？以下是我整理的特长生培养工作总结，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。特长生培养工作总结1本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面开展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地开展，同时开展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为

2、学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：1在3-6年级学有所长的学生中选拔成员。2在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、任务完成情况：1通过特长生培养方案的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面开展和个性的发挥，使学校形成良好的育人气氛；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出

3、?小老鼠上灯台?、?宁舍一顿饭不舍二人转?、?比比谁的鱼最大?、?会飞的房子?等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。2鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的开展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出。此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。三、主要成绩：1、创设适合学生自主开展的环境和气氛：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集

4、中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。特长生培养工作总结2一学期的教学工作即将结束了，回忆这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，学生艺术水平、欣赏能力在原来的根底上有了新的提高。特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。现作总结如下：一、建立兴趣小组，定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开

5、始，绘画兴趣小组在新组建后开始活动。进一步强化艺术教学，形成艺术教育的特色，我们在全体学生学习一至二项艺术的根底上，挑选一些有培养前途的学生，建立绘画、书法兴趣小组，利用周三、周四第七节课开展活动，使他们的艺术水平不断得到提高。二、采取各种方式激发学生的学习积极性。1、提高学生训练积极性为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我们给予表扬和奖励目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦

6、训练，知识技能有了进一步地提高。2、重视优生培养。培养艺术特长生，就是让局部根底比拟好的学生，接受艺术的启蒙教育，从而造就一局部有一定艺术特长的优秀学生。3、参加各类竞赛。我们能够组织有特长的学生参加各级各类的竞赛，为他们提供表演的舞台，为学生提供展示艺术特长的时机。通过学期来的工作，我们学校的艺术特色进一步显示。在5月份迎接“建党90周年和“第九届校园文化艺术节活动中，学校举办了美术、书法比赛。三、取得的点滴成绩一份付出一份收获，许多学生的作品屡次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了小学生绘画书法比赛。当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工

7、作中，我将继续努力，争取更大的成绩。特长生培养工作总结3近年来，为深入实施素质教育，丰富办学内涵，提升学校品味，我校确立了“以人为本，心育强校，自主开展办学理念，以“办特色学校、育特长学生为总体目标，确立了“艺体见长、提高素质、全面开展的培养思路，培养一批有良好的艺术天赋或身体机能的学生，在高考中脱颖而出，取得一定的教育成效。具体总结如下：一、抓好体育艺术特长生可持续开展好生源是体育艺术特长生培养的重要一环。体育艺术特长生的培养非一朝一夕之功，做为一所普通高级中学，我们抓特长生的培养要从源头抓起。我们一方面加强与我省初中学校的联系，及早发现好苗子；另一方面，与市教育局汇报我们的培养思路，并取得

8、招生部门的支持，制定?普通高中体育艺术特长生招生方法?，在招生政策方面给予倾斜，保证我校体育艺术特长生生源质量。二、从高一年级抓起，夯实根底建立科学有效的管理体制是体育艺术特长生培养的重要保证。在高中入学的第一学期，我们就要求音体美专业教师在自己的日常教学工作中细心观察，把有专长和开展潜力的学生选拔出来作为培养对象，并制定可操作的三年培养方案，上报学校教务处，审批后，由教研组统筹安排体育、艺术特长训练时间、场地，以学科兴趣小组的形式开展活动。实施过程中，学校有关部门组织不定时抽查，了解训练进度、成效及存在的问题等情况，及时反应，做到有方案、有检查、有反应、有经费保障。三、搭建展示平台，张扬学生

9、个性，营造良好气氛一个良好的校园文化气氛对艺体特长生的培养意义深远。它既可以丰富学生的课余生活，吸引广阔的学生积极参加到各种活动中来，可以为学有所长的学生提供丰富多彩的活动和展示平台，也是对体育艺术特长生训练的效果进行一次全面的检阅，而且良好的艺术体育气氛有利于艺术体育特长生克服因学习成绩低落带来的心理问题，培养他们的自信心和迎难而上的斗志。因此，我们学校开展形式多样的艺术体育活动。学生会成立篮球队、乒乓球队、田径队、舞蹈队、鼓号队、器乐队，声乐队和播音主持，利用星期一、二、三、四、五下午课外活动时间；校团委与各科教研组联合每年举办十佳歌手大奖赛、美术作品展、体育艺术节、校运会等活动，使我校体

10、育艺术活动得到普及和提高。四、做好物质保障和专业保障工作，为特长生的培养保驾护航 为加强体育艺术特长生的培养，我校建成舞蹈排练室，两间音乐多媒体专用教室，一间乒乓球馆、羽毛球馆和健身房；并添置了现代化音响设备和数字式投影设施，为特长生培养提供良好的教育硬件设置环境。建设一支优秀的特长生师资队伍是实现特长生培养可持续开展的保证。充分挖掘我校现有教师特长教育的潜力，鼓励有专长的教职工担任特长生专业指导教师。综合所有现有资源，我们安排了高考播音主持专业的指导教师，发动有节目主特爱好且根底较好的学生参加培训，以后报考高考节目主持专业。当然，有好的师资，并非一劳永逸。加强特长教师培养和培训也是重要的一环

11、。专业知识前沿、高考专业招生规那么、专业训练技巧以及特生生心理辅导是特长教师学习和培训的重要内容。此外，在当今市场经济条件下，特长教师的责任感和奉献精神也需要我们去培植。为表彰先进，树立典型，推动我校美术教育的创作和传播，近年来积极参加各类美术比赛并取得了优异的成绩，对成绩优异的教师与学生给予了奖励。五、加强艺术体育类考生的培养，提高艺术体育生高考质量 近年来，随着特长生文化根底的提高，我校对特长生的培养从追求数量逐渐转向对质量的追求。对专业水平较高有望考入名牌院校的学生，我们制定切实可行的培养方案，强化文化知识的补课，班主任、科任教师及专业指导教师齐心协力，齐抓共管，提高文考成绩促专业成绩，

12、争取再上一个台阶。六、存在的问题近年来，我校艺术体育工作虽然取得很大的进步，但在具体实施过程中，还存在着许多缺乏，有待于我们采取更切实有效的措施，扎实有效地推进艺术体育特长生培养工作。当前，我校艺术体育特长生培养工作存在的问题是：1.局部身体素质较好、文化根底尚可的高二、高三学生愿意参加高考体育训练，希望考上各自心仪的大学，投身于体育事业。但他们一般无训练根底，短期训练很难取得成效。另一种情况是，体育特长生绝大多数从小就开始接受运动根底训练，到了高中阶段，他们普遍身体素质良好，具备一定专项水平，积累了较丰富的各级比赛经验。但他们在赛场上的无限风光却无法替代其文化知识的贫瘠，很多考生因高考文化分

13、数过低不能被高校录取。报考高考艺术类的学生也同样存在这种情况。2.高考艺术类学生在高三年上学期都要到外地接受专业培训，这一期间的文化学习几乎等于零，等于他们专业考试结束回来后，又和理工类或文史类的学生一起学习，导致这一阶段的文化复习留下的空白无法弥补，影响高考文化成绩的提高。艺术体育特长生作为学校的一个特殊群体，他们的成才与否，对推动学校整体开展，树立良好的社会形象，提高高考升学率和形成学校办学特色起着非常重要的作用。让我们齐心协力，合作探究，以校为本，以生为本，共同探索出一条科学合理又独具特色的培养模式，为学有所长的学生提供施展和提高才能的广阔空间。特长生培养工作总结4本学期已结束，回忆本学

14、期特长生培养工作，取得了理想的成绩现将本学期特长生培养工作进行总结：一、根据成绩和平时的表现，确定特长生人选，建立特长生成绩跟踪档案，确保特长生的成活。二、结合各个特长生的情况，给每个特长生定下奋斗目标，让他们有明确的奋斗方向。三、合理科学地培养特长生，让一周的活动多样化，学生学得更有趣。四、根据特长生实际，科学合理地设计练习题，难度适中。注意智能训练，设计具有一定难度的题目让学生做，让学生思考、答复。设计综合性训练题、模拟题让学生综合运用历史知识解答，鼓励学生多写多练。五、注重学法、技巧的指导，教给学生学习知识的方法，提高自学能力、解决问题的能力，强化学生的应用意识。六、课堂教学实施主体教育

15、，发挥特长生的主体地位，激发特长生思维，培养其创新精神和创造能力。在课堂上，我们主要是引导，让特长生自己提出问题，小组合作找出答案，让学生充分体会创新的乐趣和激情。七、在教学中，充分调动特长生学习的积极性，激发特长生自主学习。我们充分利用电教媒体、引探教学法、组织特长生小组合作研究，培养特长生的学习历史知识兴趣和运用历史知识的能力。八、每次检测，要求特长生认真总结成功的经验，存在的问题，做到“胜不骄，败不馁、勇往直前。九、学校与家庭齐抓共管，班科任教师坚持与家长联系沟通，关注学生的思想动向，切不可让特长生走下坡路。多找特长生谈心，取得成绩及时表扬，多举行竞赛活动，促使特长生不断进步。这样，通过

16、一学期的努力，已有成效，但成绩只代表过去。今后，我将继续做好特长生培养工作，争取更好的成绩。特长生培养工作总结5根据学校、教务处工作方案，本学年各课业组在实施素质教育、培养学生能力方面做了大量工作，取得了可喜的成绩。通过各兴趣小组辅导教师的精心辅导，许多学生在区、校各类比赛中获得各种奖励，为学校和个人赢得了荣誉。现将具体工作总结如下：一、因材施教，促进学生开展。本学年各课业组在完成教育教学目标的根底上，通过“抓两头带中间的方式，促进学生开展，教学中根据不同层次学生的需求，设置难易不同的问题，布置难易有别的作业，既能照顾学习一般的学生，又能满足优等生的需求，极大地增强了学生学习的积极性。二、大力

17、开展活动，培养特长生。本学年语文、数学、科技、艺术及体育五个课业组分别成立各自的兴趣小组，每周利用课外活动时间辅导参加活动的特长生进行活动。各活动小组由专人负责，制定了本组的活动方案，做到活动有目的、时间有保证、活动有成效。三、创设时机，展示成果。为了给学有所长的学生搭建展示自我的平台，在学校的大力支持下，各课业组开展了各类比赛活动。如语文组举行的“学生普通话朗诵、数学课业组的“四至六年级手抄报比赛、科技组举行的“学生标本、小制作展览、美术课业组举办的“学生美术作品展，许多学生的作品，表演受到广阔师生的好评，得到学校的奖励。同时，美术组还积极推荐学生作品参加武都区中小学生作品展，其中2人在20

18、 xx年全县“迎新春书画展中获奖，3人在20 xx年全区庆“国庆小学师生书画作品展中获奖。体育组除举办田径运动会之外，还积极参加县级运动会比赛，在20 xx年“康明杯全区中小学生运动会上，取得了小学组团体总分第二名的好成绩。四、寻找差距，以干克难。回忆成绩，令人欣慰，但与素质教育的要求相比，还存在不少主客观方面的问题。主要是：1、受应试教育的影响，师生及家长观念滞后。2、学校设施不全，满员不了学生活动的需求。以上存在的问题，我们将在今后的工作中，以干克难，不断总结经验，把工作做得更好。特长生培养工作总结6们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理

19、解能力和创造能力全面开展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地开展，同时开展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：1)在3-6年级学有所长的学生中选拔成员。(2)在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、任务完成情况：1)通过特长生培养方案的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面开展和个性的发挥，使学

20、校形成良好的育人气氛;以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出?小老鼠上灯台?、?宁舍一顿饭不舍二人转?、?比比谁的鱼最大?、?会飞的房子?等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。(2)鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的开展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出 。此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。三、主要成绩：1、创

21、设适合学生自主开展的环境和气氛：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见; 2、开展丰富多彩的活动： 今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。特长生培养工作总结7经过半年的时间，我通过“注重感情倾注，热爱学生、了解学生，培养学生的互助意识，培养学生的竞争意识，培养学生的创新意识四个方面的工作来培养特长生。一、发现学生兴趣是培养优生、特长生的重要根底。兴趣是

22、最好的老师。所以培养特长生首先要培养学生的兴趣，只有培养学生对于思想品德课的浓厚兴趣，才有可能将学生培养成为思想品德学科的特长生。二、教学过程创新是培养特长生的显著特点。鉴于学科兴趣小组的学生在某一个学科或多个学科方面的兴趣与特长，我们的教学自然要突破常规的大纲和教材。三、培育创新精神是培养优生、特长生的关键。培养特长生首先要培养科学精神。主教练要有意识地组织一些素材让学生观察、分析、讨论，因势利导，教育学生不唯书、不唯师、只唯实。在讨论问题时，师生平等相处，求真求优。对于学生在课堂上的质疑，老师那么采取宽容和鼓励的态度。其次要增强自学能力。教师一方面注意将中学知识与大学教材衔接和有机融合；另

23、一方面组织学生自学，鼓励学生在自学的根底上自己走上讲台相互切磋、共同探讨，同时指导学生理顺知识脉络，完善知识体系，有时还让学生通过自己组编训练题来加深对知识的理解和运用，为学生以后接受新知识、适应新环境、走出新路子作好精神上和方法上的准备。三是要培养实践能力。鼓励学生遇到学习难题时，自己动手通过实践来寻求合理答案。四、良好心理素质是优生、特长生成长的必备条件。我们在注重学生智力开展的同时，还要关注学生的心理素质。在某些情况下，非智力因素对学生能否成才起着决定性的作用。为了让学生们有一个健康心理，在教育教学工作中一方面利用课堂教学这块主阵地，采用答问、演板、讨论等多种形式、激发学生的学习兴趣和主

24、体参与意识，鼓励学生质疑、辨析；另一方面让学生走向社会，参加实践活动；培养学生的开放思维。通过努力，学生的心理健康状况明显好转。学生的性格开朗了，表达能力、交往能力、团队精神、文明层次均有了提高。学风更为纯粹，方法更为科学，学习效率也相应提高。在师生的共同努力下，每个同学都在各方面得到了提高、得到了开展。首先，优生、特长生们都学会了学习中关心别人，帮助别人，而不象以前优生、优生那样只顾他们自己的学习，其他事情从不关心。在他们的带动下，整个班的同学都团结一致，不管是在学习上，还是在生活上都回互相关心、互相帮助，让教师的工作很轻松，很大程度上减轻了教师的工作负担。其次，经过半年的教育和培养，优生、

25、特长生们都抢着争先，生怕落在了优生、优生别人后头，不象以前那样总认为自己已经可以了，总满足于现状。其他同学也都向他们学习，使整个班都呈现出争先恐后的现象。现在他们敢大胆地提问，敢大胆地发表自己的见解，这正好是我们所需要的。总之，优生、特长生的培养工作是一项长期的工作今后还需继续努力，不断改良方法，才能培养出更全面的人才。特长生培养工作总结8一年的教学工作即将结束了，回忆这一年来美术小组的活动情况，虽取得了一定的成绩，也有一些缺乏之处。为了下学年能更好的开展兴趣小组，特将这一年来的活动情况总结如下，以便以后能做到取长补短，有所提高。一、定期组织学生进行书画训练为了陶冶学生的情操，丰富学生的课外文

26、化活动，引导学生把自己的兴趣爱好充分发挥出来。本学期一开始，儿童画兴趣小组在重新组建后又开始活动。多种训练课，培养学生多种技能知识的掌握，增强各种能力的培养，每周组织兴趣小组学习各种绘画可得训练，参加各种绘画比赛，并组织学生在泥塑教室训练二次，每次都有每次的训练内容，对学生进行儿童画的根底知识和根底能力以及手工制作方面的。二、采取各种方式激发学生的学习积极性。为提高学生们的训练积极性，也为了让更多的学生了解认识并投入到兴趣小组中来，在学校的各种活动中我们充分利用各种方式进行书画作品展示，并组织学生参加各级各类上级部门组织的各种书画比赛，让学生同其他书画爱好者切磋技艺、进行锻炼。表现突出的同学我

27、们给予表扬和奖励目的。正因为如此学生的训练积极性与日俱增。由于学生们的刻苦训练，知识技能有了进一步地提高。三、取得的点滴成绩一份付出一份收获，许多学生的作品屡次在校内展出。另外本学期还组织学生参加了第11届全国中小学生绘画书法比赛中获。还组织参加了市、区、校内的中绘画比赛，也以此话的各种奖项，作为教师也屡次在比赛中获美术类指导工作一等奖。当然在这一学期的工作中还存在着一些缺乏，如知识面不宽，学生的临场发挥不好等。在下学期的工作中，我们将继续努力，争取更大的成绩。特长生培养工作总结9一、指导思想为了更好的提高教育教学质量，大力培养合格加特长的人才为目标，进一步解放思想，提高认识，高度关注此项工作

28、，务求实效，同时能更好的改革教育教学方法，更新教育理念，加强“校本教育开发，努力构建学校办学特色，为学生特长开展提供优良环境。二、实施措施与方法我担任三、四年级的英语教学，共有特长生20名。经过一学期的培养，他们在英语方面取得很大的进步，现作总结如下：学期刚开始我就很好的制定了特长生培养，做到了有目的、有地对他们各自的特点进行了全面分析，制定了因材施教的培养策略，工作总结在具体培养过程中，我注重发挥特长生的特长，力图使他们的特长得到更进一步的开展。为了更好的发挥他们的特长，培养他们的英语学习兴趣，我把这些学生组织在一起，进行必要的英语口语练习和听、说、读、写“四会辅导，开阔他们的视野，增长更多

29、的英语知识，为以后的学习奠定良好的根底，我觉得这是十分必要的。在指导他们学习会话时，我尽量以现身说法或表现法，使学生仿佛置身于实际情景中，从而体会理解会话的含义，此外有时以小组形式创编对话，并以小组形式汇报练习。教学词汇时、句型、或常用的表达方式时，尽量利用会话中的情景，卡片、图片以及其它可以得到和实物、模型进行教学，使学生边学边体会所学词语在实际生活中的运用，同时培养学生直接用英语思维的能力。定期对他们进行听写训练。听写是训练，听力、拼写和写作技能是一种很好的练习。定期给他们进行口语训练，指导他们用准确、流利的英语进行对话。不定期的进行口语、听写、朗读比赛。评出优胜者，给予表扬。增强学生的知

30、识面，扩大他们的视野，提高观察能力，培养良好的学习习惯和兴趣。总之，通过一学期培养学习，使学生在原来的水平上有一个较大的提高，熟练掌握一些技能，从而全面提高学生各方面的整体素质，到达实施素质教育的目的，今后，我将继续加强对特长生的培养，发挥他们的英语特长，使他们获得一些英语的感性知识，激发他们学习。特长生培养工作总结10们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面开展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地开展，同时开展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂，为学有余力

31、的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：1、在36年级学有所长的学生中选拔成员。2、在美术二课中，培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、任务完成情况：1、通过特长生培养方案的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面开展和个性的发挥，使学校形成良好的育人气氛；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出?小

32、老鼠上灯台?、?宁舍一顿饭不舍二人转?、?比比谁的鱼最大?、?会飞的房子?等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。2、鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的开展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出 。除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。三、主要成绩：1、创设适合学生自主开展的环境和气氛：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见。2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日，我校举办了首届艺术节，围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训

33、相结合，力推学生出板报、画廊，一来使他们得到锻炼，二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。特长生培养工作总结11XX年度即将结束，?农村初中特长生特长开展的实践研究?课题组经过全组成员的共同努力，完成了年初制定的阶段方案，为了使研究更加深入、完善，在全组成员的商讨下提出了延期结题申请，本课题组将推迟半年结题。现将XX年度课题研究的过程及所取得的阶段性成果总结如下：一、分阶段召开课题研讨总结会。XX年4月5日、9月15日、12月23日由主持人杨永利老师主持召开了“XX年上半年课题研究研讨会“XX年下半年课题

34、研究研讨会和“XX年度课题研究总结会。在研讨会上，课题组成员分别汇报了各自的研究过程及成果，主持人在总结阶段工作的根底上提出了下阶段研究的要求与分工，并对下半年课题研究工作进行了调整及安排，明确了具体的研究任务和要求。XX年12月23日，课题组召开了“XX年度课题研究年度总结会。在会上，课题组成员分别宣读并上交了个人的研究论文，交流了研究的体会，主持人总结了课题研究的阶段成果，并结合课题研究的进程，提出了注意保存整理过程材料、集中精力争取XX年下半年结题的要求。会上课题组成员还研讨了预期课题研究成果的相关事宜，根本上明确了各子课题组的XX年研究工作、结题工作任务。表一：XX年各子课题研究进展情

35、况子课题课题名称主持人研究进展情况备 注一我校学生兴趣特长调查研究王培周沈江涛厉莉1进行第2次学生兴趣特长调查：设计学生、老师调查问卷，发放问卷并整理信息形成调查报告2配合语文组做好校园播送站建设，创设培养朗读播音特长生环境下半年厉莉老师请产假着手写相关研究论文杨永利老师负责金钥匙竞赛的组织工作二特色学校的调查研究朱红星王会3继续查阅资料，通过各种渠道收集相关信息4完成我校特色定位的建设性意见及初步的实施方案5配合团总支做好校园首届课本剧大赛活动，创设环境培养学生表演才能着手写相关研究论文三我校音乐特长生的培养董艳刘杰6继续发现培养音乐特长学生，制定了培养方案，实施了培养活动7积累形成我校音乐

36、特长培养的根本实施材料8协助校团支部做好XX校园卡拉ok大赛选送学生参加县音乐比赛董艳老师下半年请产假着手写相关研究论文四我校美术特长生的培养张敏9继续发现培养美术特长学生，制定了培养方案，实施了培养活动10积累形成我校美术特长培养的根本实施材料选送学生参加县美术素描比赛，写出相关研究论文1篇，参加市科研杯评比五我校排球特长生的培养王广力宗伟11继续发现培养美术特长学生，制定了培养方案，实施了培养活动12积累形成我校美术特长培养的根本实施材料13主持校班级排球赛活动，协助校政教处做好冬季三项赛活动组队参加县排球比赛写出相关研究论文2篇，参加市科研杯评比二、年度研究思想的贯彻与落实情况特长学生的

37、开展环境的创设是一个复杂的问题，课题随着课题研究的深入，这个问题尤为突出，针对这个问题，本年度课题研究的主要思想定为“以活动促开展、以培训促提高。本年度在课题组的倡导和配合下共组织了下活动：1、校卡拉ok大赛；2、校首届课本剧大赛；3、“馨梦圆校园播送站；4、学生美术作品展；5、校园艺术节；6、班级排球比赛；7、学科竞赛。通过这些活动存进了特长学生开展环境的初步形成，促进了学生特长开展的意识的形成。除此之外，课题组的美术小组、排球小组、音乐小组的培训工作根本上正常开展，积累了一定的培训材料，同时也取得了一定的成绩。三、着手撰写了课题论文课题组成员分别撰写了课题论文，这些课题研究的成果观点新颖、

38、说理透彻、方法可行，既有理论的高度又有实践的价值，对课题的研究起到重要的指导作用。课题组也将以此作为课题实践研究的理论指导，在后续的研究中不断关注，继续强化，对本课题的成果推广与继续的深入研究起到了巨大的作用。XX年度，是课题组辛勤耕耘的一年，也是收获的一年，在工作中，课题组成员积极进取，任劳任怨、默默奉献，并取得的较好的成绩。同时，我们还清醒的认识到课题研究的缺乏，如何将理论与实践相结合，如何将课题组成员的个人研究成果兼容并蓄、合而为一，如何做好XX年结题工作，怎样将课题研究的成果进行有效的推广，这些都是我们下阶段需重要解决的工作问题，我们一定会再接再厉，争取在顺利地完成课题研究工作。特长生

39、培养工作总结12我们本着素质教育的宗旨，充分开发和激活人体自身的各种潜能，使之成为具有较强的综合能力、分析理解能力和创造能力全面开展的综合型人才，核心是促进学生全面和谐地开展，同时开展个性特长，依据学生的条件、兴趣及潜力培养的一技之长可能对他们的一生产生重大的影响。我校的美术第二课堂,为学有余力的学生提供施展和提高才能的广阔空间，着眼于未来社会对人才的需要，本着快出人才、出好人才的目标，我们做了如下工作：一、培养对象：在3-6年级学有所长的学生中选拔成员。在美术二课中,培养学生良好的道德品质和行为习惯，提高独立思考和动手操作的能力，学会自主创新，学会欣赏美、创造美。二、任务完成情况：通过特长生

40、培养方案的实施挖掘学生潜能，发挥学生的主动性和创造性，促使学生素质的全面开展和个性的发挥，使学校形成良好的育人气氛；以培养学生的创新精神和实践能力为主线，注重学生多种能力的培养，不断加强和完善各种艺术特长生的培养措施，促进学生个性特长的充分发挥。本学期，我们尝试的是情景绘画，涌现出?小老鼠上灯台?、?宁舍一顿饭不舍二人转?、?比比谁的鱼最大?、?会飞的房子?等，充分表现出孩子们的才智和创新能力。鼓励、关注、培养在艺术等出类拔萃的学生，使他们得到更好的开展空间，我校举行了书画、摄影大赛，举办了首届艺术节，促进我校美术方面的名学生倍出 。此外，除了继续做好特长生的培养工作之外，对几年来的特长生的培

41、养工作做全面的总结，制定新的工作规划，以更好的进行特长生的培养工作。三、主要成绩：1、创设适合学生自主开展的环境和气氛：教师应根据学生自身情况及时给予学生合理的建议和意见；2、开展丰富多彩的活动：今年六月一日,我校举办了首届艺术节,围绕艺术节我们又开展一系列活动，按班级活动和学校集中培训相结合,力推学生出板报、画廊,一来使他们得到锻炼,二来为艺术节做准备。为艺术节圆满成功尽了一份力量。通过以上工作使学校形成良好的育人气氛，涌现出越来越多具有专长甚至多才多艺的学生。特长生培养工作总结13特长生是班集体的财富，品学兼优的学生更是难得的人才。特长生不是天生的，而是通过教师的培养教育，尤其是通过平时的

42、学习生活，在实际锻炼中逐步形成的。为使更多的特长生脱颖而出，特制定优生培养方案如下：一、建立特长生培养档案本级共有学生72人，其中特长生28人。这些特长生学习成绩突出，思想品质好，属于品学兼优的学生。二、特长生培养措施：1、开展兴趣小组活动，丰富特长生的课余生活特长生一般对老师在课堂上讲的根底知识掌握的牢固，因此，要利用特长生的空余时间，让他们参加各种兴趣小组，以获得更多的知识和实践的时机，丰富他们的课余生活。2、指导特长生课下多阅读适合他们年龄特征和智力水平的报刊杂志最新语文特长生培养方案最新语文特长生培养方案。如?小学生语文报?、?少年报?、?小学生?等，以便使他们汲取更多的营养。3、教师关心特长生的成长，培养良好的心理品质特长生是在教师的肯定、家长的赞扬下成长起来的，在取得了一定成绩之后产生骄傲情绪是难免的，教师要及时发现，认真对待，使其改正骄傲自满的心态，培养他们主动帮助困难生，为集体献爱心的良好心理品质。4、进行分类指导，培养特长生自我教育的自觉性对情况不同的特长生，教师要进行分类指导，培养他们自我教育的自觉性，像父母教孩子学走路那样，从扶着走到牵着走，再到跟着走，到指引着走，最后完全能独立行走。让特长生带动全体学生共同进步，让更多的特长生脱颖