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文档简介

1、精品文章小学综合素评价制1、是学校实施素质教育的重要原则向全学有全面发展”是相对全方以求指实现了从重教学明 2、从以教材为本 3、精品文章校内德育教育使每个项目都有德 xxxx 自治相关文件精神，制 客又是它的 精品文章体 能运用 能评能综合地 形成 精品文章教师也要学生成长师和学校有个性、因此 全面客观地反映学生的成长过程，并合素质评 学生班级精品文章 于 5 校 进行综合 合性评语采用激励性的语言客观描综合素质的 （d）四个等级。合。6 项评价考 4 项合 （b达精品文章方 涉及学校要切 校 年 11 而且对于因此中 教师也要精品文章为学生成长教师和学校有个 全面客观反映学生综合素质 校成

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3、学科成绩代表作业或证书复印件、 校为成长能真 2、公民素养（遵纪交流与合作（在活动与操作中表现的 3、家长各班各位教师按要求书精品文章 4、 1、2、3 、按 为 a、c、 四4、5 、学 通过教师将 精品文章 通过促进 则 1.全面性纠正选拔学生的错误做 更要每业时让学生的 不科学的只有根精品文章 价改革的重在未忽让鼓 价内容要由综合素质评价和考试成绩两个方面组成。审美考试 1、1）精品文章关心集体，乐于助惜保具 （5）孝敬父母，尊敬师长，团结同学。6 （）2）3 4 ）具1）2 3） 4、1）2掌 3）精品文章5、1 2） 价生的客观 学校生单到 70%以上且 5%，或优秀与良好等级合计达到 85%以上、其中 50%以上且不合格等级不超过 5%，该项发展内容的学 过 5%，该项发展内容的学生互评等级为“良好单项精品文章到0%以学生单项发展内容获得不合格等级达 ，以班对学 少 少 3 该项学生少 得

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