现代汉语补语市公开课获奖课件

1、对外汉语教学语法 补语孙丹第1页第1页定义补语是附加在动词谓语中心或者形容词谓语后面，补充阐明动作进行情况、结果、数量或者性状程度成份。补语经常由形容词、动词、副词或其它短语充当。按照意义和结构特点，补语普通分为下列七种：程度补语、状态补语、结果补语、也许补语、趋向补语、数量补语和时间处所补语。第2页第2页一、程度补语（一）不带“得”新疆葡萄甜极了。新疆葡萄不甜。新疆葡萄甜吗？/新疆葡萄甜不甜？/新疆葡萄怎么样？第3页第3页格式： 形容词/心理动词+了第4页第4页阐明动作或者是无性质所达到程度补语叫程度补语。第5页第5页这件衣服很美丽极了。苹果熟透了。屋里非常热死了。听了这话，我们都很气坏了。

2、第6页第6页补语前不能用“很、非常”等程度副词。第7页第7页（二）带“得”他累得不得了。他不累。他累吗？/他累不累？第8页第8页形容词/心理动词+得+第9页第9页二、状态补语在动词谓语或者形容词谓语后对动作、状态进行评价或描写性阐明成份叫做状态补语。谓语和补语之间要有“得”。第10页第10页（一）表示评价意义状态补语我们在这里生活得非常高兴。孩子们都表演得很认真。他写得多么整洁啊！我们天天都睡得很晚。我们把教师打扫得干洁净净。第11页第11页注意：这类补语普通由形容词、形容词短语或者形容词重叠形式充当。动词谓语后边有宾语时候，需要重复动词或者把宾语放到动词谓语前边。否认形式是在“得”后用“不”

3、。第12页第12页格式：必定句：他说汉语说得很流利。 他汉语说得很流利。 汉语他说得很流利。否认句：他说汉语说得不流利。 他汉语说得不流利。 汉语他说得不流利。疑问句：他说得流利吗？ 他说流利不流利？ 他说得怎么样？ 第13页第13页（二）表示描写意义状态补语孩子们高兴得唱啊，跳啊。父亲气得说不出话来。她感动得不知道说什么才好。他看足球赛看得忘了吃饭。第14页第14页这类句子中谓语能够是动词、形容词，能充当补语词语诸多，动词、动词短语、形容词、形容词短语、固定短语等都能够做状态补语。第15页第15页她激动得没哭。他高兴得没跳起来。第16页第16页表示描写意义状态补语普通多以必定形式出现，没有相

4、相应否认形式。第17页第17页三、结果补语必定句： 我听懂了他话。 我听错了他话。否认句： 我没听懂他话。 我没听错他话。疑问句： 你听懂他话了吗? 你听懂他话了没有？ 你挺没听懂他话？第18页第18页在动词谓语后边表示动作结果补充成份叫结果补语。结果补语主要由动词、形容词充当。第19页第19页写了完作业。 写完了作业。看了清楚这个字。 看清楚这个字。 第20页第20页谓语中心和补语结合得很紧，中间不能插入任何成份。第21页第21页写完 （结果补语）写得完 （也许补语）第22页第22页谓语中心和结果补语中间不能加“得”，不然结构意思就变了。第23页第23页我看这篇文章完了。 我看完这篇文章了。

5、他回答这个问题对了。 他回答对这个问题了。第24页第24页宾语一定要放在动词谓语和结果补语后边，而不能放在它们之间。第25页第25页我没写完作业。 你不写完作业，你就不能看电视。 你一定要写完作业，才干看电视。他没说清楚。 你不说清楚，我就不能帮你。 你一定要说清楚，不然我不能帮你。第26页第26页否认形式普通用“没”，只有在表示假设或者强调否认期候意愿时候，能够用“不”。第27页第27页我已经复习好了语法。我以前看见过这种植物。我看见着他走了。我看见他走了。第28页第28页“动词+结果补语”后边能够用“了”、“过”，但不能用“着”。第29页第29页四、也许补语他搬得动这张桌子。您放心，我一定

6、能学得好汉语。今天他们赶得回来。那张画儿挂得上去。第30页第30页在谓语动词后面，补充阐明动作能否达到某种结果或情况成份叫也许补语。也许补语只能由动词、形容词或动补成份充当。第31页第31页必定式：我们学得完这本书。 这个衣柜搬得进去。否认式：我们学不完这本书。 这个衣柜搬不进去。疑问式：你们学得完这本书吗？ 你们学得完学不完这本书？第32页第32页这座山我能爬得上去。这座山我不能爬得上去。这座山我能爬不上去。这座山我爬不上去。第33页第33页用必定形式时，动词谓语前能够加“能”，但用否认形式时，不能加“能”。第34页第34页我看得清楚黑板上字。他们河南话都听得懂。这本小说我一个月看得完。第3

7、5页第35页宾语能够在也许补语后边，也能够在动词谓语或主语前边。第36页第36页拿得上来 拿不上来 走得回去 走不回去由动补短语做也许补语格式为： 动词谓语+得/不+上/下/进/出/回/过/起+来/去第37页第37页能愿动词“能”、“能够”和也许补语异同我有钱，能买。我有钱，买得了。我没有钱，不能买。我没有钱，买不了。第38页第38页相同点：表示动作行为者本身能力或条件允许时，“能”和也许补语能够换用。第39页第39页不同点：公共场合，不能抽烟。 公共场合，抽不了烟。这个杯子是我，你不能用。 这个杯子是我，你用不了。 第40页第40页 1.劝止某种动作行为发生时，普通用“不能/不能够+动词”形

8、式，不能用也许补语。第41页第41页这个柜子太重了，你搬不动。 这个柜子太重了，你不能搬。他说得太快了，我听不懂。 他说得太快了，我不能听懂。第42页第42页2.表示不具备主观客观条件时，普通只用也许补语。第43页第43页也许补语、状态补语、结果补语王东写得好这篇作文。（也许）这篇作文王东写得好。（状态）王东写好了这篇作文。（结果）第44页第44页1.意义不同第45页第45页王东写不好这篇作文。（也许补语）王东没写好这篇作文。（结果补语）王东写得不好这篇作文。（状态补语）？这篇作文王东写得不好。（状态补语）第46页第46页2.也许补语和结果补语能带宾语，而状态补语普通不能带宾语。第47页第47

9、页王东写得好写不好？（也许）王东写得好不好？（状态）王东写（好）没写好？（结果）第48页第48页3.正反疑问形式不同。第49页第49页五、趋向补语这儿景色真美，快上来吧。（说话人在？）电梯坏了，他们只好走上去了。外边冷，快进来吧。他走回学校去了。第50页第50页在谓语动词后面补充阐明动作趋向成份，叫做趋向补语。表示动作向着说话人或所谈及事物方向时用“来”；表示动作背着说话人或所谈事物方向时用“去”第51页第51页趋向补语分类趋向补语能够分为两种：简朴趋向补语和复合趋向补语。简朴趋向补语：V+来/去复合趋向补语：V+上/下/进/出/回/过/起 +来/去第52页第52页他回去日本了。 他回日本去了

10、。她进来屋了。 她进屋来了。我们跑回来了学校。 我们跑回学校来了。同窗们走出去教室了。同窗们走出教室去了。第53页第53页注意：无论是简朴趋向补语还是复合趋向补语，只要宾语是表示处所词语，一定要放在“来/去”前面，“了”普通多放在句末。第54页第54页安娜要寄回诸多照片来。 安娜要寄回来诸多照片。他要给我带回一本书来。 他要给我带回来一本书。我给妈妈买回去了一件衣服。她带回来了一套纪念邮票。第55页第55页假如宾语是表示事物词语时，宾语在“来/去”前边或后边都能够。 假如谓语动词表示已经实现动作时，宾语多在“来/去”后边，并且“了”也在“来/去”后边。第56页第56页孩子们看见老师后，都站了起

11、来。 孩子们看见老师后，都站起来了。下课后，孩子们都跑了出去。 下课后，孩子们都跑出去了。第57页第57页假如动词后边没有宾语，“了”在动词之后，补语之前或者句末都能够。第58页第58页最近他又学起来了法语。 最近他又学起法语来了。外面忽然刮起来风了。 外面忽然刮起风来了。第59页第59页复合趋向补语“起来”表示开始、继续时，假如动词带宾语，宾语要在“起”和“来”中间。第60页第60页（二）复合趋向补语意义1.v+adj+起来 第61页第61页他忽然站了起来。有问题同窗请把手举起来。第62页第62页1）从低到高。V：坐、站、跳、举、拿、提、抬、升第63页第63页形容词谓语：天气热起来了。 人们

12、都欢腾起来了。动词谓语：外面忽然下起大雨来了。 他刚一讲完，大家就鼓起掌来了。第64页第64页2）开始、继续。第65页第65页你先把东西集中起来吧。只靠我们力量是不够，我们应当把大家组织起来。第66页第66页3）由分散到集中。V：联合、集中、捆、收拾、积累、存、组织第67页第67页任何事情都是说起来容易，做起来难。这件衣服看起来不怎么样，穿起来还挺美丽。第68页第68页4）估量、评价。V：看、说、做、用、吃、喝、听、穿第69页第69页噢，我想起来了，她是说过这件事。第70页第70页5）表示回想有了结果。第71页第71页2.V/adj+下去第72页第72页他已经走下去了。我们把这些东西扔下去吧。

13、第73页第73页1）从高到低。第74页第74页我听着呢，继续说下去吧。我们应当勉励她学下去。第75页第75页2）已有动作、状态继续 V：说、讲、学、读、传、坚持第76页第76页3.V+adj+下来第77页第77页你快点儿跑下来吧。她从山上拿下来了诸多东西。第78页第78页1）从高到低。第79页第79页汽车停下来了。我已经把这个内容录下来了。第80页第80页2）表示动作使事物固定。V：画、停、记、写、留、固定第81页第81页她把衣服脱下来了。她撕下来一块布来包手。第82页第82页3）事物分离。V：撕、扯、揪、脱第83页第83页她已经安静下来了。听了朋友劝说，他慢慢冷静下来了。这是祖传下来秘方。即

14、使很累，但我还是坚持下来了。第84页第84页4）某种状态开始出现，并继续发展。重点是强调开始出现。形容词谓语。 动词谓语动作从过去连续到现在。 V：跑、活、坚持、传、继承第85页第85页注意：形容词谓语后面用“起来”、“下去”、“下来”都表示继续，但是它们是有区别。第86页第86页来到中国以后，她一下子胖起来了。假如天气再冷下去，这些花儿就要冻死了。这种减肥茶还是挺有效，她已经瘦下来了。第87页第87页Adj+起来：普通是表示改变形容词。 （多、胖、热、硬、亮、高兴、热闹、欢腾、紧张）Adj+下去：普通是表示消极意义形容词。 （冷、烂、消沉、恶化）Adj +下来：普通是表示由强到弱改变形容词。 （瘦、静、垮、暗、黑、安静、安静、冷静、松懈）第88页第88页他到教室时候，同窗们已经做起练习来了。中华民族优秀老式已经继承下来了，此后我们还要传下去。第89页第89页动词谓语后面用“起来”、“下去”、“下来”都表示开