小学一年级作文《我的探索》范文五篇

1、第6页 共6页小学一年级作文我的探究范文五篇小学一年级作文我的探究范文五篇1、一年级学生作文我的探究大千世界，无奇不有。随着知识的不断增加，我常常喜欢去考虑和探究一些在生活中发现的有趣现象。每一次的发现都让我快乐，每一次的探究都让我心醉。今天，我就来说说其中的一个吧!每天早晨，奶奶都会给我精心准备营养丰富的早餐，香喷喷的白煮蛋是必不可少的。可是剥蛋壳却是个费力的活，因为一不小心就会剥得“坑坑洼洼”，面目全非。怎样才能又快又好地剥出滑溜溜的鸡蛋呢?我突然想起在1000个生活小百科一书中，有介绍过一个小实验饭盒剥鸡蛋。于是，我决定自己来尝试一下。说干就干，我首先按书上写的内容准备了需要的材料一个刚

2、煮熟的鸡蛋，一个保鲜盒和一些凉水。接着，我将煮熟的鸡蛋放入保鲜盒中，参加一定量的凉水(水跟鸡蛋的高度要差不多)，盖上盒盖，然后我就用力地摇了起来。1098321，时间到了。我迫不及待地翻开盖子。哇!我惊奇地发现：一个完好的剥了壳的白煮蛋正躺在盒中央呢!实验成功了!可是为什么饭盒能剥鸡蛋呢?我好奇地跑去问妈妈。妈妈摸着我的头，笑着答复道：“这是热胀冷缩的原理。刚煮熟的鸡蛋浸到冷水中，蛋壳膜和蛋清遇冷收缩程度不同，容易形成一定的空隙，再加上用力地摇摆，这样蛋壳就轻易地掉落了。”哦，我终于知道答案了。通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们日常生活中，许多有趣的现象都蕴含着一个科学道理。只要我们擅长观

3、察，勤于考虑，勇于理论探究就一定能知道其中的微妙。 2、优秀一年级作文我的探究学了关于死海的文章，我明白了：有些物体溶解在水里可以产生宏大的浮力，将很重的物体托起来。我非常好奇：盐可是非常普通的，每个家庭都有，那么厨房里别的调料可不可以产生同样的效果呢?于是，我到厨房找了三种调料，分别是，糖、小苏打、盐。我从橱柜里拿出4个玻璃杯，分别往里面到了一样量的淡水，再从冰箱里拿出4个鸡蛋。分别往三个杯子里参加一勺糖、一勺小苏打和一勺盐。实验开场了!我迅速地搅拌，让那些成分赶快溶解，先往只有淡水的杯子里放入一个鸡蛋，只见鸡蛋直接地沉了下去，再分别往糖水，小苏打水和盐水里分别放入一个鸡蛋，可是它们全部都沉

4、了下去。我非常沮丧，就问爸爸：为什么鸡蛋还是不浮起来?爸爸答复：“可能是因为浓度不够吧。”我听了，立即往里面在参加第二勺糖、盐还有小苏打我往糖水里放了一只鸡蛋，只见鸡蛋晃了几下，立即沉到了杯底。我刚要欢呼，没想到却被泼了冷水。爸爸仿佛看透了我的心思，对我说：“后面的你还没看呢!”于是，我在往小苏打里放了一个鸡蛋，奇迹出现了!里面的鸡蛋渐渐地浮了上来，我快乐极了，大声欢呼：“哦，太好了!”接着，我又往盐水里加了一个鸡蛋，盐水里的鸡蛋也渐渐浮了上来。我特别开心，实验成功了!我问爸爸：“为什么会出现这样的现象呢?”爸爸笑着答复：“因为它们都含有一种元素，叫钠，小苏打含有碳酸氢钠，而盐含有氯化钠，可能

5、是含有钠的缘故，产生钠离子，所以能浮起来吧。”我又问：“那么是不是所有含钠的东西都能让鸡蛋浮起来吗?”爸爸摇摇头：“这我就不知道了，或许你以后长大做实验能证明。” 3、小学一年级作文我的探究星期六，我正在看动画片团结的蚂蚁时，动画次片中的一个情节拴住了我的心：一群蚂蚁住在海边，有一次，突然发洪水了，蚂蚁们在水中聚在了一起，积成了一个团，大局部蚂蚁躲过了这节灾难。我非常疑惑，就准备做一个实验。我在一棵树下，找到了一个蚂蚁窝，用美食把蚂蚁聚到瓶子里，再将蚂蚁都释放在木板上，然后又准备了一盆热水。我期盼着实验能成功。这时，蚂蚁有的四处疯狂逃串，有的在水中奋力挣扎着，有的拼命的向前爬不一会儿，蚂蚁都横

6、七竖八的躺在了模板上。我绝望极了，难道动画片了的都是假的吗?这时，我想起了妈妈常说的一句话：失败乃成功之母。我鼓起勇气，又做了一次实验。我又找来了一些蚂蚁，放在木板上，我灵机一动，心想：会不会蚂蚁们都怕热水呢?于是，我就往蚂蚁身上泼冷水。果真，奇迹出现了!一只蚂蚁在水中探出了头，仿佛在观察着四周的情况，又似乎在召唤着自己的伙伴。接着，旁边的几只蚂蚁也聚过来了，后来，蚂蚁越聚越多，它们顺着水流的方向往前滚，最后总算来到了木板房。可惜的是木板上还漂浮着一些蚂蚁的“尸体”。“实验成功喽!”我兴奋的跳起来。但我还没解决心中那个疑问，不禁又纳闷起来。我在百科全书里查了一下。原来，在洪水中，小蚂蚁们抱成一

7、个团是为了减少无谓的牺牲，这是它们逃生的最好方法。我不禁喜欢上了你们这群得意的小生灵。它们的智慧、它们的无私、它们的团结，令我感动。 4、小学一年级作文我的探究螃蟹煮熟了，蟹壳为什么会变成红色?我一定要通过自己的努力找到答案!于是,我便翻开十万个为什么仔细地寻找起答案来.哈!功夫不负有心人,我终于在十万个为什么这本书上找到了答案.原来,蟹壳的颜色是由许多颜色浑杂在一起形成的,其中有一种叫虾红素的物质.当它们遇到高温时,这些颜色便会被破坏,随即分散而消失.而只有虾红素耐高温,所以蟹壳就逐渐转换成了虾红素的颜色.知识无处不在,但只有勇于探究的人,才能发现知识,运用知识啊! 5、小学一年级作文我的探究一个清晨，天昏沉沉的，我一出门就发现许许多多的蜻蜓在头顶上飞来飞去，好似再说：“马上就要下雨啦!马上就要下雨啦!”我也觉得天气很闷热