班主任工作总结20222021

1、班主任工作总结(2022-2021)_班主任实习方案 班主任工作总结(20222021)。 光阴似箭，岁月如梭，新一阶段的工作正在向我们招手。此时就可以回忆这阶段的工作总结并且做个总结。做好工作总结可以关心提高自己的工作技巧。借鉴优秀的工作总结模板是一个简捷的方法，考虑到您的需要，我特地编辑了“班主任工作总结(20222021)”，仅供参考，大家一起来看看吧。 紧急而又繁忙的一学期工作即将结束,本学期我根据学校下达的方案圆满地完成了各项工作任务,同学的各方面力量都得到了提高,行为习惯训练也得到了加强,现将本学期的工作总结如下： 一、注意各项常规训练,养成良好的行为习惯。 俗话说:“没有法规,不

2、成方圆.”同学只有受到必要的约束,才能健康地成长。从小养成良好的行为习惯,同学会终身受益。为此,我结合班级实际把学校生日常行为规范详细量化,分为礼仪、守纪、学习、卫生等诸方面,使同学有明确的行为目标,让同学懂得怎么做才是站有站相,坐有坐相,上课与下课时的纪律如何保持,间操怎样做到“快、静、齐”,课间不打闹,走路靠右侧,放学后做到“两清除”,站好队回家,写字时做到“三个一”,时刻提示同学爱护眼睛,预防近视。 细心设计红花榜，粘贴在班级的显著位置。由于红花榜是一张显示同学多方面表现的综合记载表,同学只有不懈努力,始终如一,才能脱颖而出,否则,只能表现平平。因而“红花榜”最具有参考价值,是“事实的代

3、言人”,同学们常常到红花榜前查看自己和别人的红花，孰优孰劣,一目了然。 每个人都渴望胜利,同学也不例外,“红花榜”这一举措,激发了同学的上进心,增加了他们的荣誉感,形成了良好的竞争氛围,并鞭策同学在竞争中主动订正自己的不良行为,强化了“自我训练”的意识,同时,为塑造良好的性格打下坚实的基础。 二、实行周班长、周组长制度，培育小干部管理力量 学校生上进心强，都想当班干部，抓住这一心理特点，本学期我实行周班长、周组长制度。由同学自愿申请，师生选举，在周五选出下周的班长和组长，进行小型授标志仪式。然后对上周的班长、组进步行评定，对责任心强、工作仔细、表现突出的班干部提出表扬，并嘉奖一朵小红花。假如自

4、我要求不严，工作不负责的绝不姑息迁就,马上撤换，让同学各尽所能,展现自己的才能。普遍培育班干部,人人参加班级管理,个个争做班级小仆人。同学们都乐观踊跃报名参与，纷纷展现想自己的管理才能，形成一个乐观向上的班集体,激发了同学的上进心，培育了一批小班干部，为今后班级工作的开展奠定了坚实的基础。 三、协作科任老师，抓好课堂教学。 同学科任课上课说话、不拿学具，忘带书本的现象时有发生，针对这一状况，我做到勤督促、勤检查、勤询问。发觉问题准时解决，决不姑息迁就。三班级刚开头学习英语，有的同学不重视，学校英语课是培育爱好的阶段，假如这样进展下去，将来就会在这科上吃亏。从那时起，我就派一名发音准的同学利用早

5、午自习时间领读，每天听写两遍，没得满分的同学回家把错的每个写十遍。特制作“英语步步高”榜，每得满分就能得到一个进步格，学习稍差的同学只要比以前进步，也可以得到一个进步格。让同学们比一比谁的格子升得快。激发他们学习英语的爱好。经过师生们的共同努力，每次月考都取得了较好的成果。同学得到满足的成果，心里别提有多兴奋了。看到同学兴奋的样子，我喜在脸上，乐在心里。借此契机训练同学，这说明什么？我们不比别人差，只是功夫没用到，一分耕耘一分收获。世上无难事，只怕有心人 四、关怀喜爱学困生，激励同学进步。 学困生不是天生的。他们中有的是受不良.风气的影响；有的是父母离异，不正常的家庭训练造成的；有的是身心进展

6、中各种消极因素恶性膨胀的结果。由于后进生存在不少的缺点和错误，因此常常受到老师们的批判，家长的指责，同学们的白眼。他们往往在同学中抬不起头。他们需要的是老师的关怀，家庭、集体的暖和。乔世钰是上学期降级的一名同学，她基础差，不爱说话。有的同学卑视她。我就特意在全班同学面前给她梳头，让她给我送练功板，使同学感到老师喜爱她，这样同学们也会喜爱她了。我常常与其谈心，让她时时感受到老师的爱惜与关怀，慢慢地她爱说话了，有自信了，对学习也感爱好了。 五、赏识每个同学，发挥他们的特长 每个孩子都有表现的欲望，都有被别人留意的心理需求。这是一种乐观的心理品质，难能珍贵。假如老师不懂得赏识，很可能把同学的表现欲扼

7、杀在萌芽状态，美国闻名心理学家詹姆斯说过：“人性中最深切的本质就是被人赏识的渴望。”所以，作为班主任肯定要懂得赏识同学。这学期，我们班搞了三次写字竞赛，第一次评比前，我让同学把自己认为写得好的字放在讲台上，由同学评，同学大都说缺点，但是我却把评的重点放在了“优点”上，尽管有的字写得的确不美观，但我觉得能送上来展评，本身士气就可嘉，应当赐予确定，在此基础上再委婉地向他提出，同学就乐于接受，同学们写字一次比一次有进步。老师的评价对同学具有导向性，老师的赏识会使同学产生一种乐观的心理示意：“我能行”、“我是优秀的”，从而信念百倍地学习。 我还依据同学的特长，给他们布置任务。写字好的同学负责把古诗抄在

8、黑板上，美术好的同学负责出板报。记忆力好的同学让他检查背诵课文、背古诗。自理性强的让她负责浇花，责任心强的让他检查红领巾佩带状况。这样不仅发挥他们的特长，而且激发了他们的学习爱好。班级管理也得到了事半功倍的效果。 六、用“爱”滋润每一方心田，构筑情感的桥梁 “爱”是做好工作的源泉，我信任人与人之间只要用“心”去沟通，真诚地去爱我的每一位孩子，我信任我肯定能走进他们的心灵。一学期来，班上孩子们的学习生活、思想状况、校内校外、大小事情是我关注的焦点，发觉他们的优点和不足，准时找孩子们谈心，沟通情感，还常常和家长沟通、沟通、探讨。同学的鞋带开了，我给他系上。间操时，我帮他们戴上帽子，一个小小的动作，

9、表达了我对同学疼爱之心，同时也加深了师生间的感情。丁诗淇不幸受伤，我立刻去医院探望，看着她那受伤的样子，我心疼地流泪了。其次天我买了补养品又去探望，她兴奋地笑了。我发觉孩子的眼里流露的是一种“亲情”。家长感谢地连声说：“感谢！”。 李洋是个不爱说话而又调皮的孩子，常常受到批判。一天晚上我接到家长的电话，说李洋被别的班的同学弄伤了。其次天早上我发觉李洋的鼻子都是伤，我很生气，就去找那个同学。事后我给家长打了电话，说了事情的经过，家长在电话中说：“没想到老师对李洋这么关怀，真是太感谢了！”我赶忙说：“李洋虽然学习不努力，总是调皮。但是在我心里同学无论学习好坏、家庭贫富、家长地位凹凸，都是公平的。谁

10、受了欺侮我都会不让的。”家长听后感谢得不知说啥好。李洋从中也感到了我的爱，学习更加努力了，比以前听话了。我也感到了“爱”的力气。 七、作业实行“红花”制，养成仔细书写的好习惯。 三班级同学刚开头用钢笔写字，不知如何书写。我就教他们怎样用钢笔写字，由于抹笔和涂改液对同学的身体都有损害，所以我让同学把写错的字用斜线划掉。这样也能让同学集中精神力地写作业。虽然刚开头同学的作业很乱，但是经过一段时间的刻苦练习，现在同学的字书写得既洁净又美观。为了鼓舞同学仔细书写，规定凡是字写得符合老师的要求，嘉奖他一朵小红花。这一朵小红花虽小，同学却争先恐后地比一比，看谁的红花最多，他们经常兴奋地说：“老师，我的红花

11、都30多朵了！”现在大部分同学写的字美丽、规范，红花经常与他们相伴。 八、亲密联系家长，共同训练同学。 班上有的同学没有自觉性，有些事情得靠家长来帮助。陈万鹏性格倔强，常常不完成作业。我与家长联系后，打算用家长联系原来督促他。每天我给他抄写留的作业，并在下面写出他一天的表现，多夸奖少批判，假如他当天没有好的表现，我就写些鼓舞的话。家长也写出他在家的表现，我依据他在家的表现准时对他进行训练。通过一个多月的互动，他没有不完成作业的现象，脾气也改了不少，成果也略有提高。 当然，我也常常感觉到一种训练的无奈和无助，但是我很多次提示自己做个有心人，抓住契机走近同学。点点滴滴的“爱”构筑的却是结实的“桥梁

12、”。也就是这点点滴滴的“爱”熏陶、感染，训练了同学应当学会关怀别人，应当用真心去对待别人，应当拥有一颗和善的心，拥有博大的胸怀！ 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。做班主任是辛苦的，但苦中有乐。久渴后喝到一股清泉的欢乐是全部欢乐中最有价值的，我所追求的正是这种苦尽甘来的欢乐。 更多工作总结.扩展阅读 20222021学年师徒结对工作班主任总结 本学期学校支配我负责的徒弟，是xx老师、xx老师和xx老师。经过一个学期的沟通学习，我真实的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义。 xx老师本学期担负六年和七年的体育教学任务，他虚心好学，做事讲方法，一个学期下来，他与各班主任的协作和对所教授班级同

13、学的管理都取得了不错的成果。体育课中出现的各种状况他都能处理的恰到好处，讲方法，讲原则，面带微笑，严格管理是xx老师这一学期工作的总的特点。 xx老师担当六年十一班的班主任工作。作为年轻老师，既要上好课又要当好班主任，的确有肯定的困难。而最困难的事情是怎样管理好班级，由于这直接影响到教学秩序，也就是说会直接影响到课堂纪律。假如课堂纪律过于松散，不但不利于同学自主性的发挥，反而会使同学连最基本的东西都没法把握。而且长此以往，班级管理睬无从做起，老师的威信也会降低。一个学期下来，赵老师用她的细腻的管理和仔细细致耐心的工作，把一个训练有素、成果优秀的班级呈现在我们眼前。我信任，赵老师会给我们更多的惊

14、喜，让我们拭目以待吧！ 师徒结对是学校老师队伍建设的一项重要工作或者说是一项重要任务，因此，我觉得师徒结对以后，作为指导老师，首先应当仔细负责地完成教学处规定的各项任务，让新老师顺当度过实习期，站稳讲台，快速地进入老师角色。xx老师就是一位初登讲台的新老师，但她在这个学期里的表现更是让我敬佩，不愧是讨论生毕业，无论是学问底蕴还是工作态度我都自叹不如。xx老师的最大优点就是做事情雷厉风行，快刀斩乱麻。一个学期下来，她所担当班主任的六年九班管理的井井有条，在各项评比中均名列前茅，真是让我又骄傲又嫉妒。 我想，一个青年老师，有机会成为三个青年老师的指导老师，那是一种荣幸。正由于这样，从结成对子的那一

15、天起，在我的心目中，三位老师的进步成长，也成了自我的一种追求和幸福。因此，师徒结对后我自己也进入学习状态，一方面是对自己的要求更高了，随时留意自己的模范作用，另一方面是指导老师除自己的教学外，能自觉地关怀自己的徒弟，自觉向徒弟学习。 我觉得，其实，所谓师徒不仅是临时的，而且从一开头起就是相互为师的。新老师有他们的特长，作为指导老师，也可以从自己的徒弟那里学到不少东西。从这一点来说，在这里我要感谢这一学期以来三位老师对我工作的支持和对我的鞭策。 总的来说，师徒结对让我再一次我真实的感受到了“三人行，必有我师”这句话的深刻含义！ 20222021年教学班主任工作总结 时间真快，一个学期又过去了。我

16、感觉孩子们的成长真的是不经意的。不经意间，他们的个头窜高了许多，他们懂事了许多，他们学会了许多在不经意间，他们一点一滴地成长起来了。作为他们成长的见证者，我最大的感受就是惊喜。回顾这一个学期的班主任工作，我深切的体会到：只有全体同学和班主任共同努力，增加集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，才能促进班风班貌集体进展，从而使同学在各个方面得到进步。这学期，我主要从以下几个方面进行工作的： 一、关怀孩子。 爱是无声的语言，作为班主任必需关怀、了解每一位同学。我发觉对于低班级的孩子来说，表扬的力气是无穷的。这这学期开头，班里的李中浩同学写的字非常潦草，在第一次家长会时和他家长反映了这个状况，隔了一段时间，

17、我发觉他的作业变洁净了。我立马在班里大大的表扬了他的进步才，并鼓舞他要连续保持下去。没想到，这个孩子坚持了下来，始终到现在，他的作业写的都不错。表扬的力气实在是太大了。在我和其他家长沟通时，常常听到他们说起，孩子回家说老师又表扬他什么了，一脸兴奋，然后那几天在家表现就会特殊号，每听到这儿，我就会感觉特殊幸福。 二、重视培育孩子们的行为习惯。 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础。这学期在课堂是我着重连续培育他们的读书写字姿态。每当他们读课文时，我会示意一下读书的姿态，引导他们正确的读书姿态，每当他们链子或是写作业时，我会提示他们谨记“一尺、一寸、一拳头”，一学期下来，大多数同学养成了这个好习

18、惯，我感到很欣慰。 三、培育小干部，进展孩子的力量。 班干部是班级的核心，是班级的骨干力气，要建设一个良好的班集体，首先要建设好一支责任心强、力量强的班干部队伍。 这个学期中我选了靳宗元为班里的卫生委员，班里的卫生好了一大截，每天他都会很负责地督促小组员值日。天气温和的时候，他还每天帮着小值日生拖地呢，真是个爱劳动乐观负责任的好同学。在学习方面，我选了魏雨欣担当我的有语文课代表，每天的作业她都会准时送到办公室，还会替我检查小伴侣的课文背诵，也是一位尽职尽责的好同学。还有班里的闫玉娇同学，她每天负责给订奶的同学发奶，没有出过一次错我觉得这个学期我轻松了很多，看到一些班级事务被孩子们自己管理地那么

19、井井有条，我欣慰极了。 四、加强集体凝聚力。 这一学期，我们二班级举办了拔河竞赛。在竞赛前我给他们讲了十根筷子和十兄弟的故事。意在告知他们我们只要团结在一起，劲往一处使，就会赢得竞赛。我还给他们说这是一次集体和集体间的对抗。你们作为集体的一份子，就应当为集体处一份力气。当然，孩子们尽力了，得了其次名。当时有孩子有一点点不服，我告知他们我们以后还有好多机会呢，从今往后，我们就积蓄“力气”，迎接以后的竞赛吧！ 班主任工作跟多的是一种琐碎，一种悄悄的付出。是无法用语言加以描述的，只有自己才能品尝出其中的味道。以上是我对这一学期的小结，确定还有许多不足，我会连续努力，是工作更上一个新台阶。 孙校长寄语

20、： 惊喜、幸福、欣慰，是你班主任工作体验的关键词，这是我发觉一个奇异的现象：越劳累越欢乐！ 这其中味道，只有想你这样用爱专心工作的人才能体会。 20222021其次学期班主任工作总结 刚在空间的日志里写了一些近日的感受，感叹这是一个丰收的季节，好多同学都高校毕业了，而我也已工作两年了！ 看着这一届学妹们都在空间里发表着毕业感慨，说着毕业聚餐的情形，突然意识到，当年，我也是这样走过来，刺眼，已经无形地过去了两年的时间，再看着学校的好友们都在空间里散布着高校毕业的心情，我又再次感叹，和他们相比，我早两年成为一个.人，而这当中，患得患失。 真的很快，在写工作案例的时候也是这样感慨。在写这个班主任总结

21、的同时，也就表明自己已经完成了两年的班主任工作。在写工作案例的时候，是报着特别真诚的心态，应付检查是一方面，但更重要的，写下这些文字，也想留点东西给自己曾经流失的岁月。 这个学期结束，孩子们也就已经完成了两年的学校生涯，下学期就将面临的是三班级的学习生活了。短短的四个月就这样结束，回想这个学期，孩子们在哪些方面成长了，我又教给孩子们了一些什么?还是值得我去深思。 一学期下来，孩子们在成长，我也在成长，既然是在写班主任工作总结，我就从以下几方面来反思本学期的班主任工作。 一、班级布置更细致 首先在班级布置方面，我对自己的工作还是比较满足的。无论是班级的布置还是班报的更换，又或是品德课、班队课、社

22、团课等，都是正常开展，没有利用这些时间来上自己的语文课，这一点这个学期做得特殊好。另外，在班级的布置上，这学期听了特级老师胡延巨老师的一场讲座，让我也感觉受益不少。但和他说的一一去对比，我觉得自己在很多方面都做得挺好的。 从讲台说起吧，一个班级的讲台摆放，课桌椅摆放得如何，会反应整个班级的局部面貌，胡老师也说到，不要把全部的作业本都堆在讲台上，给上课的老师一个好的环境。这很重要。以身作则，我在这方面也特别重视，见到一个孩子的桌子没有整齐，立刻要求孩子们把桌子移好。讲台上除了有粉笔和黑板擦以外，不允许有其它东西存在。包括讲台的抽屉里也一样，一般不放东西，就空着，不要把捡来的东西都往里塞。间或任课

23、老师会把用完的笔芯放在里面，我看到了也立刻除理掉，因此现在孩子们也做得挺好的。讲台的干净很重要，这将给任课老师一个好心情的开头。 再说说教室的墙壁，也挺简洁的，没有乱贴乱画。我喜爱教室里干洁净净的教室，就是孩子们平常得来的奖状，我也从来没有把它们挂上墙，包括上学期得来的校内建设班级的奖状，这学期得来的跳绳奖状，从来没有张贴。不喜爱大大小小的奖状贴得班里乱七八糟。 卫生角的扫把畚箕也总能摆得整整齐齐的，或许自己也说得比较多，孩子们现在也都能养成这个习惯，每天的值日生都能把这一块卫生做好。其实卫生角也很重要，四五把扫把，还有一个拖把，一个畚箕，假如乱七八糟地放着，真的会很难看。现在，都把它们藏在门

24、后面，也挺好的。 这些事情虽然很细，但真的很重要。一个班级的状况如何，最简洁的就可以从教室的干净上能看出来。假如一个班干洁净净的，那整个班的氛围就会好很多。而一个班的卫生状况，基本上就是班主任的责任了。 二、班级常规更有序 班级常规在之前几个学期的班主任工作总结是也说得较多。这学期主要想从转变较大的几处来着重说说：午睡、队伍和跳绳。 本学期刚开头午睡的前几天，孩子们也还没有习惯过来，很多孩子就是睡不着。有时我把窗帘都放下来，有时在他们睡的时候讲几个故事，可是对于某几个孩子而言，总是没有很好的效果。老师在的时候装模作样装一下，老师转个身就开头做小动作。对于这事，我很焦急。 怎么办呢?午睡不好好睡

25、下午提不起精神呀，肯定得想个方法。软的不吃，能不能试着来点硬的。于是，我让几个睡不着的孩子，站起来，把凳子放到桌子下面，临空站，不要靠在桌子上，双手放下，立正式，然后把眼睛闭上。站了一会儿，我其次次走上去感觉满足的，然后请他坐下。请了几个孩子以后，发觉整个班的午睡纪律都有所好转。看来杀鸡儆猴的手段还是可以适当实行的，而且效果也还是比较明显，肯定程度上说还是挺有效的。 这是午睡状况，下面再说说整队伍的状况，这学期也有所进步。 有一次，今日早操时训练处主任贾老师对我说：班里的队伍再整一整，这可以看出一个班风。 我真是有些无地自容。关于这个队伍，真是整了一次又一次，好过一阵子，然后就又乱了。 但她今

26、日这么一说，我仿佛真的有些感悟到，的确要常常整，不然孩子们也很简单遗忘。常常性地整一次，能很好的提示孩子们。 那天，刚好下一节是语文课，让他们站在操场上练了一会儿，也许也半节课过去了。但这时间我必需得花，与其这个队伍排不整齐，宁可我把这点时间利用出来，把队伍先整回去。接着，站好的孩子先回班里去，然后一个一个请，并告知孩子们：小男孩就像小军人一样，小女孩就像小天鹅一样，看看谁站得最美。整了两次以后，发觉孩子们都进步了，比以前进步许多。于是我在想：这队伍还是要整的呀！ 在跳绳上，很多孩子也进步很大，自己也费了不少的力。赵xx原先一点也不会跳，一分钟能跳十下就不错了，跳一下就停下来，而且一停就呆在那

27、儿，双眼盯着我，我只能无奈地对他说：不要看着我，连续跳呀！就这样的状况。没方法，协调力量实在是太差了。 有一天，我让他告知妈妈，晚上七点钟再来接，许老师要教他跳绳。那天从放学到七点，除了饭晚时间，我始终都在仔细地教他。最终，那天，他能一口了连起来跳五下。看到他这样的进步，我也为他感到兴奋。在竞赛那天，他跳了一百二十下。这种兴奋，就像我自己胜利了一般。 或许，这就是当班主任的欢乐！ 三、家校沟通更知底 这个学期，也从朱云飞老师那儿学到许多，与家长之间的沟通，无论是平常的沟通还是电话的沟通，都更耐心，语言也放得更慢些。即使我也再生气，即使我对他的行为和不理解很无耐，但我总要学着在语言上不得罪人。最

28、好的话是出于舌头，最恶的话也是出自舌头。因此，如何不让自己的语言拌倒一部分人，这对于一位老师而言也很重要。把全部的年轻傲气和张狂都放下，学习着忍让和谦卑，学习着如何与更多人友好的相处。 以前总是觉得对每一个家长述说孩子状况的时候，总是一五一十，有什么就说什么，好的坏的全倒出去，只想着如何让家长一起协作来关心训练孩子，而不会切身地去考虑家长听到这些话的内心感受是什么。 这个学期感觉自己长大了很多。其实每个家长都喜爱听好话。更何况，并不是你一五一十掏心掏肺地去告知他，他就会努力地协作，于是对于这一类家长，我也就学着多讲好话，事实上每个家长都认为自己的孩子很优秀，而这部分孩子也的确在家里，有家长的眼

29、里，在生活的事上，表现都很懂事，很优秀。之前我也没有这样深的体会，当很要好的同事的侄子有这样的状况时，才意识到家长特别看好的一个孩子，在学校却这么可怕学习。 于是也对家长有了更多的同情，只有一个珍宝，在什么事情上都是怎么看怎么顺的，当他听到老师给他孩子提出这么多缺点的时候，他也会惊奇：为什么在家里无论是孝敬父母，还是对待比自己小的小伴侣，都表现得这么好，在学校就表现不好?于是，他就会把一大堆的责任都推到老师身上。 这时就不禁想到同事说过的一句话：孩子自己优秀的，家长就会认为那是遗传基因，家里环境好带给孩子的。孩子学习不怎么优秀的，家长也只会认为：这些老师教不好的。于是，对于这一部分家长，我也只

30、能学着：如何说一些话，让家长听着舒适，也让家长有意识孩子需要家长和老师一起去训练。 这学期班里发生的几件事吧，也让我感受很深，自己说话的方式真的很重要。就比如应xx家长在班级群里散发的有老师说他的孩子是做牢的料的事情(在班主任工作案例中提到)我就同样回复给她这样的话： xx妈妈您好！从您的话语中，我很能感受您对于此事的心情，每个孩子都是父母的珍宝，我们班每一位家长对孩子的训练，都让我这个未为人母的老师倍受感动。xx是一个很聪慧的孩子，但较淘气，这个学期也有了明显的进步，家长会那天也和您沟通了近段时间的表现，孩子渐渐长大，确定会懂事起来。对于您说的这件事，我也与朱老师进行初步沟通，并将在各科老师

31、和同学中进行了解。但无论如何，我深知老师的目的确定是出于对同学的关怀。请您放心，此事我将再给您一个满足的回复。 您说的做牢房这样的话，做班主任的我听了都那么不舒适，凭什么说我的同学是做牢房的料呢?您作为父母的心情确定更不好。但是我坚信，对于您说的做牢房这样的话，任何一个略微有点素养的人都不会说，更不用说一名老师了，附小的任何一位老师都不行能说出这样带攻击性的话语，这一点请您完全可以放心。老师确定是出于对同学的关怀，我认为这是他有责任心的表现，否则完全可以睁一只眼闭一只眼上自己的课，您说对吗?这件事情中间确定有误会的理解，对附小的训练，请您放心。 之后当她自己得知事情的误会之后，也说了很多愧疚和

32、感谢的话。只是我就感觉自己在这件事情上除理得更好，假如是以前，遇到好像于这样的状况，就会束手无策，不知道应当要怎么办才好。而现在，我同样能应对这样的家长，并在之后与她的沟通中表现得挺开心，她也情愿协作学校做更多的工作。于是我觉得这样的沟通就真正起到了作用，对于孩子的成长就是有利的，那就是有效的工作。 又如有一次，金xx把杨烨的嘴巴里撞出了血，却以一句不是有意的了之。我也有些生气，告知她：不能认为别人对你做的都是有意的，你对别人做的事都是不有意的，这样是不对的，要找找自己的缘由在哪里。放学了，她妈妈电话打来，第一句：许老师，我说我们太好商议了是吧? 我问她怎么了，她说：你今日有没有对我女儿说，别

33、人对她都是有意的，她对别人都是不有意的。我听了真的差点气吐出血。上次的事我们就这么算了，是不是太好商议了(她每次都觉得自己是最好商议)，我问了高校里很多专家，都说应当要当着老师的面把那个孩子一巴掌打回来的！气着说了一大堆。 我知道这时当然不能跟这种家长计较，于是平下心来对这位家长说： 金xx妈妈，我们的训练必需是站在一条线的，你不能和我发生冲突，由于我们都是为了孩子。假如今日这句话我是对大人比如对你说的，那你是要气吐血了，但我这话是对孩子说的，对于这么小的孩子，我能和她说哲学、说心理说、说人权吗?当然是不行的，我只能把大道理用简洁的话来告知她，不能每次都把自己找理由，以不是有意的找理由，这确定

34、是不对的。上次她自己跌去也是一样的，我也告知她不能以不有意的不当心为理由，由于摔痛的是她自己，你说呢? 在她气极败坏的状况下，我依旧那么镇静自若，有条不紊，把事情一点一点说给她听。这就是我从这两年的班主任工作中学到的，否则，就凭我自己的血气，靠着我的性格，也是不行能这样静下心来对她说话的，那事情只会越闹越大。 但现在自己就更有底了。对于有些家长，如何更有技巧地讲话，如何让他听着舒适的，但心里也能意识到孩子是需要训练的。对于家长更有些底了，自己的班主任工作也就更能开展，或许这也是阅历的沉淀吧。 突然感觉有心得：刚毕业，肯定要当班主任，从班主任这块学到的东西，比教学多得多。硬生生的课堂，会让你远离

35、生活的理性。当你担当一个班的班主任后，这种责任感是从任何地方都学不来的。和家长们的沟通，可以让你更理智地走向另一个你所看不到的世界。这个世界，有助于你成长得更健全。 20222021学年上学期班主任工作总结 本学期伴随着元旦钟声的敲响，画上了一个句号。在这承前启后的时刻，作为二班级的班主任，我掩卷深思，无论是训练教学还是班级的管理工作都留给我太多的反思。 在教学中我始终坚持自己一贯的作风，至少提前备好一周的课，其次天要讲的课，头一天在心里理顺一下教学的程序，能用课件的肯定自己做好课件，在教学中我知道，课件的形象，直观的声音，图画，文字极大的吸引着同学，班级有这个便利的教学设备，我就尽我的所能尽

36、量的利用，把孩子的留意力集中在课堂上，让同学在虚虚实实的一个又一个情境中针对所学的内容有一个很好的探究，认知，进而把握学问。在教学中我还以情促教，以自己饱满的热忱，乐观的心情感染同学，让他们把握学问点的同时，爱好盎然的度过每一个40分。班级电脑中存着一学期以来几乎每节课我都预备的课件，有时，自我满意的想，等自己在教下一个循环的二班级的时候我就有自己的资源库了，随用随取，多便利。尽管在备课时我预备的是语文和数学两科，尽管在校工作的时间很紧急，我对自己有一个要求，假如明天有听课的，不要让自己太没面子，明天有听课的，我就这样讲。我是一个老老实实的教书先生，学高为师的道理我是.于心的。所以假如在学校自己的工作做不完，讲不了，工作必需带回家，不睡觉也要做完，这样自己的心里才踏实。我从不向任何同事，领导说，我做了什么，我想怎样。在我的意识之中，领导支配的工作有他的道理，自己努力做好就是，做不好，自己找自己的缘由。本学期班级由原来的38人骤增到46人，新来的孩子在学习上存在凹凸不同的层次，再加上原来学习差的孩子，我的心每一天都提着，总是利用自