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文档简介

1、Word - 4 -报任安书说课稿（5篇可选） 报任安书说课稿范文 作为一名无私奉献的老师，通常需要用到说课稿来帮助教学，借助说课稿可以有效提高教学效率。那么说课稿应当怎么写才合适呢？以下是帮大家整理的报任安书说课稿范文，欢迎大家借鉴与参考，盼望对大家有所关心。 各位领导、老师、同学： 大家好！ 今日我说的课文是高中语文三班级下册课文报任安书。这篇文章思路纵横开阔，气概起伏跌宕，言辞真实感人，历来为人所称道。下面我将从教材分析、同学分析、教学设计、教学过程等几个方面对本课进行说明。不当之处，恳请领导、老师、同学批判指正！ 教材分析 报任安书见于汉书司马迁传及文选卷四十一。这里以昭明文选李善注本

2、为底本，参以五臣注本及汉书。这是一篇司马迁写给任少卿的信，司马迁以无比愤激的心情，叙述了自己蒙受的耻辱，倾吐了他内心的苦痛和不满，说明白自己“隐忍苟活”的缘由，表达了他“就极刑而无愠色”、坚持完成史记创作的决心，同时也表达了他的文学观和生死观。它有如下特点： “理至”：叙事谈论条理清晰，环环紧扣，层层深化。 “情切”：情感跌宕起伏，奔放而曲折。 本篇课文支配在高中阶段最终一学期，从编者意图及教学目标上看，是盼望通过对本文的学习让同学达到：借助书下解释及工具书，理解文章内容，把握一些文言词语的用法及意义，提高阅读古文的力量。 同学分析 经过三年的学校语文的学习以及两年半高中的学习，同学已经学习了

3、肯定数量的文 此处隐蔽16492个字庭的缘由 (2)古时候富贵却声名磨灭不传的人,多得无法记述,只有卓越超群的人才被人称道 三课外阅读 阅读下面两则文言短文,完成习题11-14题 文一: 季文子相宣成,无衣帛之妾,无食粟之马仲孙它谏曰:“子为鲁国上卿,相二君矣 ,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾亦愿之,然吾观国人, 其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢,人之父兄衣粗恶而我美妾与马,无乃非相人 乎?且吾闻以德荣为国华,不闻以妾与马” 文二: 陶公少时作鱼粱吏,尝以坩鱼差付使饷母母封鱼差付使,反书责侃曰:“ 汝为吏以官物见饷,非唯不益,乃增吾忧也” 注:坩,盛东西的陶器鱼差,一种鱼 11. 指出文中加点词语的意义和用法 子爱之是以 无乃且书乃 12. 指出下列句中哪些词发生了活用,并说明用法和意义 (1)季文子相宣成() (2)无衣帛之妾() (3)且不华国乎() (4)我美妾与马() 13. 翻译文一画线句子和文二 (1)吾亦愿之,然吾观国人,其父兄之食粗而衣恶者犹多矣,吾是以不敢,人之父兄衣 粗恶而我美妾与马,无乃非相人乎?且吾闻以德荣为国华,不

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