《北京亮起来了》第二课时说课稿5篇范文

1、Word - 3 -北京亮起来了第二课时说课稿5篇范文 北京亮起来了其次课时说课稿 在教学工开展教学活动前，编写说课稿是必不行少的，写说课稿能有效关心我们总结和提升讲课技巧。那要怎么写好说课稿呢？下面是收集整理的北京亮起来了其次课时说课稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 各位老师，今日我说课的内容是：九年义务教育六年制学校语文第四册第12课北京亮起来了。这篇课文围绕爱祖国、爱家乡为专题，通过学习这篇教材，同学可以进一步了解祖国的宽阔、漂亮，增加他们对祖国的熟悉和喜爱，并激发他们熟悉家乡的渴望和赞美家乡的感情。本文文质兼美，语言生动、美丽的词语，字里行间都体现出晚上的首都是多么的漂亮。结合低班级的要求

2、，转变传统教学方式，让同学自主学习、合作探究、进展力量、提高综合素养。培育低班级同学“自主、合作、探究”的意识，是实施素养教育，深化教育改革，全面提高教育质量的有效途径。教学时，陈老师利用教材中学习伙伴的话激发同学展现的爱好和愿望，充分展现自己各方面的才能和学习成果。下面，我把说课内容分成四部分：一、教材的理解二、教学目标三、教法和学法四、课堂教学设计 一、说教学目标 1、教学目标： （1）正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的漂亮景色。背诵自己喜爱的部分。 （2）通过观看图片，增加对北京的喜爱之情。 （我是依据课程标准改革的精神，以及试验的要求，确定了本课的教养、教育和进展目标。）

3、 2、教学重点：有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的漂亮景色，增加对首都北 此处隐蔽10095个字同学会找出文中长安街，立交桥，王府井、西单商业街，故宫等景点，大致地把握了文章的线索。在这一教学过程中我遵循了这样一个原则：阅读要经受一个从整体部分整体的过程,从小培育同学从文本中捕获重要的信息，获得一个总体印象的力量，由于我坚信，将厚书读薄的阅读品质可以让生活在信息时代的同学受益终生。 研读，品尝一番美景。 课文其次自然段辞藻华美，景点颇多，与同学的生活有肯定的距离。利用精致图片，图文结合品尝语言，理解词句含义，使难点迎刃而解。比如：在讲解“华灯高照”时，利用搜集到的图片，让同学理解像图片上那样

4、，高大而放着光线的灯就叫华灯，它们居高临下地照耀着路面，这就是华灯高照。在突破了词语这个难关后，再组织同学读，充分感受长安街夜景的美。 第三段有这样一句：“环形路上，一座座立交桥如同道道彩虹。”在讲解“如同”时，为避开枯燥说教，我先用“换词”的方法让同学理解“如同”的意思，再协作图片观赏立交桥上那斑斓多彩的灯光，这种外形，这种颜色，像极了天上的彩虹，弯弯的，多彩的，让同学深刻体会这个比方句的美丽意境。再让同学自由想象，运用“如同”一词进行造句，同学自然而然地内化了“如同”这个词。然后指名读课文，充分感受环形路上灯光绚烂的美。 在和孩子们一起观赏了这些景点之后，我再不失时机地带领孩子们从整体感知夜晚的北京，回归到课文第一段，那就是“灯的海洋，光的世界”。体会用“海洋”和“世界”突出了夜晚北京的灯多，与的情感产生共鸣。 4、拓展 学了课文，我让